Математика. 9 класс |
Демонстрационный вариант 2014 г. - 11 |
Система оценивания экзаменационной работы по математике
За правильный ответ на задание с выбором ответа и с кратким ответом ставится 1 балл. Задание с выбором ответа считается выполненными верно, если указан номер верного ответа. Если указаны два и более ответов (в том числе правильный), неверный ответ или ответ отсутствует, ставится 0 баллов.
Ответы к заданиям части 1
Номер задания |
Правильный ответ |
1 |
-3 |
2 |
2 |
3 |
1 |
4 |
-9; 2 |
5 |
142 |
6 |
50 |
7 |
0 |
8 |
2 |
9 |
66 |
10 |
5 |
11 |
168 |
12 |
2 |
13 |
13 |
14 |
2 |
15 |
2,5 |
16 |
1980 |
17 |
500 |
18 |
13 |
19 |
0,2 |
20 |
2,25 |
© 2014 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ
21
22
Математика. 9 класс |
Демонстрационный вариант 2014 г. - 12 |
Решения и критерии оценивания заданий части 2 |
|
|
Модуль «Алгебра» |
|
|
|
|
|
|
|
|
18n 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Сократите дробь |
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
2n 5 |
2 |
n 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
Решение. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
18n 3 |
|
|
9 2 n 3 |
32n 6 2n 3 |
2n 6 2n 5 |
|
n 3 n 2 |
|
5 |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
2n 5 |
|
n 2 |
3 |
2 |
|
3 2 |
|
96. |
||||
|
2n 5 |
2 |
n 2 |
2n 5 |
2 |
n 2 |
2 |
|
|
|||||||||||
3 |
|
3 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
Ответ: 96. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
Баллы |
|
|
|
|
|
|
Критерии оценки выполнения задания |
|
|
|
|||||||||
|
|
2 |
|
Правильно выполнены преобразования, получен верный ответ |
|
|
||||||||||||||
|
|
1 |
|
Решение доведено до конца, но допущена ошибка вычислительного |
||||||||||||||||
|
|
|
характера или описка, с её учётом дальнейшие шаги выполнены |
|||||||||||||||||
|
|
|
|
верно |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
0 |
|
Другие случаи, не соответствующие указанным выше критериям |
||||||||||||||||
|
|
2 |
|
Максимальный балл |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рыболов в 5 часов утра на моторной лодке отправился от пристани против течения реки, через некоторое время бросил якорь, 2 часа ловил рыбу и вернулся обратно в 10 часов утра того же дня. На какое расстояние от пристани он отплыл, если скорость реки равна 2 км/ч, а собственная скорость лодки 6 км/ч?
Решение. |
|
|
|
|
|
|
Пусть искомое расстояние равно x км. Скорость лодки при движении |
||||||
против течения равна 4 км/ч, при движении по течению равна 8 км/ч. Время, |
||||||
за которое лодка доплывёт от места отправления до места назначения и |
||||||
|
x |
|
x |
|
|
|
обратно, равно |
4 |
8 |
часа. Из условия задачи следует, что это время равно |
|||
|
|
|
|
|
||
3 часа. Составим уравнение: x x 3. |
||||||
|
|
|
|
|
4 |
8 |
Решив уравнение, получим |
x 8 . |
|||||
Ответ: 8 км. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Баллы |
|
|
|
|
Критерии оценки выполнения задания |
|
3 |
Правильно составлено уравнение, получен верный ответ |
|||||
2 |
Правильно составлено уравнение, но при его решении допущена |
|||||
вычислительная ошибка, с её учётом решение доведено до ответа |
||||||
0 |
Другие случаи, не соответствующие указанным критериям |
|||||
3Максимальный балл
©2014 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ
|
Математика. 9 класс |
|
|
|
|
|
|
Демонстрационный вариант 2014 г. - 13 |
|
Математика. 9 класс |
|
Демонстрационный вариант 2014 г. - 14 |
|||||||||||||
23 |
Постройте |
график |
функции |
y |
x4 |
13x2 |
36 |
и определите, при |
каких |
|
|
|
|
|
Модуль «Геометрия» |
||||||||||
|
x |
3 x |
2 |
24 |
В прямоугольном треугольнике |
ABC с прямым углом C известны катеты: |
|||||||||||||||||||
|
значениях параметра с |
прямая |
y c |
имеет с графиком ровно одну общую |
|
AC 6 |
, BC |
8 |
. Найдите медиану CK этого треугольника. |
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
точку. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Решение. |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Решение. Разложим числитель дроби на множители: |
|
|
|
|
CK 1 |
AB |
1 |
AC2 |
BC2 1 |
36 64 5 . |
||||||||||||||
|
|
|
|
x4 13x2 |
36 |
x2 4 x2 |
9 x 2 x 2 x 3 x 3 |
|
|
2 |
|
2 |
|
2 |
|
||||||||||
|
При x 2 |
и x 3 функция принимает вид: |
|
|
|
|
|
|
Ответ: 5. |
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
y x |
2 x 3 x2 x 6 , |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
её |
график |
|
— |
парабола, |
из |
которой |
y = 6 |
|
y |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
выколоты точки 2; 4 и 3; 6 |
. |
|
|
|
|
|
|
|
Баллы |
|
|
|
Критерии оценки выполнения задания |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
Прямая |
y |
c |
имеет |
с |
графиком |
|
|
|
y = x2 |
+ x – 6 |
|
2 Получен верный обоснованный ответ |
|||||||||||
|
ровно одну общую точку либо тогда, когда |
|
|
|
|
1 |
При верных рассуждениях допущена вычислительная ошибка, |
||||||||||||||||||
|
проходит через вершину параболы, либо |
|
|
1 |
|
|
|
возможно приведшая к неверному ответу |
|||||||||||||||||
|
тогда, |
когда пересекает параболу в двух |
|
–2 |
0 1 |
3 |
x |
|
0 Другие случаи, не соответствующие указанным критериям |
||||||||||||||||
|
точках, одна из которых — выколотая. |
y = – 4 |
|
|
|
|
2 |
Максимальный балл |
|
||||||||||||||||
|
Вершина |
параболы |
имеет |
координаты |
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
0,5; |
6,25 . |
|
|
|
|
|
|
|
|
y = – 6,25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
Поэтому c 6,25 , c 4 или c 6. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
Баллы |
|
|
|
|
|
Критерии оценивания выполнения задания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
4 |
График построен правильно, верно указаны все значения c , при |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
которых прямая y c |
имеет с графиком только одну общую точку |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
3 |
График построен правильно, указаны не все верные значения c |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
0 |
Другие случаи, не соответствующие указанным выше критериям |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
4 |
Максимальный балл |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
© 2014 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ |
|
|
|
© 2014 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ |
|||||||||||||||||
|
Математика. 9 класс |
|
|
Демонстрационный вариант 2014 г. - 15 |
|
Математика. 9 класс |
|
|
|
|
|
|
Демонстрационный вариант 2014 г. - 16 |
||||||||||||
25 |
В параллелограмме ABCD точка E — середина стороны AB . Известно, что |
26 |
Основание AC равнобедренного треугольника ABC |
равно 12. Окружность |
|||||||||||||||||||||
|
EC ED . Докажите, что данный параллелограмм — прямоугольник. |
|
|
радиуса 8 с центром вне этого треугольника касается продолжений боковых |
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
сторон треугольника и касается основания |
|
AC . Найдите радиус окружности, |
|||||||||||
|
Доказательство. Треугольники |
BEC и AED |
B |
C |
|
вписанной в треугольник ABC . |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
равны по трём сторонам. |
и DAE равны. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
Значит, углы CBE |
Так как их |
E |
|
|
Решение. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
сумма |
равна |
180 , то углы равны |
90 . |
Такой |
|
|
|
Пусть |
|
O — |
центр данной окружности, |
|
|
|
|
|
||||||||
|
параллелограмм — прямоугольник. |
|
|
A |
|
D |
|
а Q |
— центр |
окружности, вписанной |
|
|
|
C |
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в треугольник |
ABC . |
|
|
|
|
|
|
|
M |
|
|||||
|
Баллы |
|
Критерии оценки выполнения задания |
|
|
|
Точка касания |
M |
окружностей делит AC |
|
|
|
|
O |
|||||||||||
|
3 |
|
Доказательство верное, все шаги обоснованы |
|
|
|
пополам. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Q |
|
|||||||
|
|
|
|
|
AQ и AO — биссектрисы смежных |
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
2 |
|
Доказательство в целом верное, но содержит неточности |
|
|
|
B |
|
A |
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
углов, значит, угол OAQ прямой. Из |
|
|
|
||||||||||||||||||
|
0 |
|
Другие случаи, не соответствующие указанным критериям |
|
|
прямоугольного |
треугольника |
OAQ |
|
получаем: |
AM 2 MQ MO. |
||||||||||||||
|
3 |
|
Максимальный балл |
|
|
|
|
|
|
Следовательно, |
|
|
AM 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
QM |
|
9 |
4,5. |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
OM |
2 |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ответ: 4,5. |
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Баллы |
|
|
|
Критерии оценки выполнения задания |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
Ход решения верный, все его шаги выполнены правильно, получен |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
верный ответ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ход решения верный, чертёж соответствует |
условию |
задачи, но |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
пропущены |
существенные |
|
|
объяснения |
|
или |
допущена |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
вычислительная ошибка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 Другие случаи, не соответствующие указанным критериям |
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
Максимальный балл |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
© 2014 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ |
|
|
|
|
© 2014 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ |
|||||||||||||||||