Статья: Комплексная экспресс-оценка конкурентоспособности ВУЗа

Таким образом, процедура оценки конкурентоспособности вуза состоит в следующем:

Выбор и изучение сегмента рынка и интересов потребителей образовательных услуг.

Уточнение конкретных оценочных параметров и проверка на соблюдение формально-логических правил.

Взвешивание оценочных параметров с помощью парных сравнений (формирование оценочной модели)

Оценка по принятой балльной шкале каждого из оценочных параметров рассматриваемого вуза и конкурентов.

Анализ и интерпретация полученных результатов.

Разработка конкретных мероприятий по максимизации уровня конкурентоспособности.

Выводы

В качестве выводов по работе следует отметить, что регулярное использование экспресс - оценки на основе предложенной оценочной модели конкурентоспособности вуза позволит, с точки зрения востребованности на рынке образовательных услуг, контролировать и целенаправленно управлять образовательным процессом, максимально удовлетворить потребности рынка и сочетать интересы своего учебного заведения, общества в целом и всех заинтересованных участников.

Перспективы дальнейших исследований.

Конкретизация оценочных моделей для разнообразных структур в области образовательных услуг (вузов различной направленности на разных сегментах рынка).

Детализация оценочных параметров с декомпозицией каждого из них на более конкретные в целях расширения сферы применения, в том числе для оценки рейтинга вузов.

Внедрение разработанной оценочной модели и уточнение количественных параметров на рынке образовательных услуг.

Литература

1. Зинов В.Г. Управление интеллектуальной собственностью: Учеб. Пособие.-М.:Дело,2003.

Глухов В.В., Коробко С.Б., Маринина Т.В. Экономика знаний.- СПб.: Питер, 2003.

Крайнєв П. Інтелектуальна економіка: управління промисловою власністю: (Монографія).- К., 2004.

Мишин В.М. Управление качеством: Учеб. пособие для вузов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000.

Баранов П.Ю., Чаплина В.В. Формирование оценочной модели конкурентоспособности объектов интеллектуальной собственности при подготовке менеджеров. /Сборник научных трудов УИПА: Проблемы инженерно-педагогического образования.- Харьков, 2004.