Видоизменяется и схема взаимодействия посетителя с экспозицией - становится доступен не только осмотр коллекций в залах, но и ознакомление с виртуальными выставками или полноценными экскурсиями онлайн. Современные технологии позволяют заменить классическое путешествие аудиогидом, а историю материального предмета развернуть с помощью интерактивного этикетажа, с помощью технологий 'УГЯ либо ЛЖ..
Таким образом, мультимедийные технологии являются эффективным средством презентации музейного фонда, как в пространстве экспозиции, так и в издательской деятельности. Использование электронных средств в экспозиционно-выставочной работе позволяет информационно насытить экспозицию, открыв доступ к огромному массиву дополнительных ресурсов, недоступных для непосредственного ознакомления. Электронная экспозиция служит эффективной информационно-справочной системой, облегчающей ориентацию посетителя в пространстве музея и его информационных ресурсах. Однако интерактивные инсталляции в музее должны сочетаться со всеми элементами мультимедийных технологий и дизайн-средств: свет, цвет, шрифтовые композиции, дизайн интерьера, инфографика и др. Грамотное использование художественного и информационного потенциала мультимедиа в презентации культурного наследия позволяет решить широкий спектр культурно-просветительских задач, стоящих перед современным музеем.
Повествование теперь либо спродюсировано как зрелище - экскурсии, например, проходят с помощью виртуальных персонажей и специальных аудиовизуальных эффектов, с использованием кино, анимации, интерактивных экранов, технологий дополненной и виртуальной реальности. Как видно, мультимедиа - это не только «экраны и тач-панели», а комплекс всех разнообразных элементов, который способен пробудить интерес зрителя к экспонатам и выставкам.
Образ сотрудников музея также трансформируется. Цифровые технологии, открывающие путь к междисциплинарности, определили появление совсем иных профессий в музеях: продюсеры цифрового контента и 1Т-специалисты, менеджеры онлайн-проектов, специалисты по работе с онлайн-аудиторией и социальными медиа, аналитики больших данных. Стали востребованы специалисты, которых ранее не готовили вузы, которые могут сочетать системное понимание музея как культурной институции и адекватное применение методов и приёмов, позволяющих реализовать его миссию и стратегические цели. Благодаря открытой коммуникации в сети Интернет видно, как функционируют и сотрудники традиционных специальностей: смотрители, экскурсоводы, хранители, искусствоведы, кураторы.
Медиапространство складывается и за счет новых технологий - виртуальная и дополненная реальность, мобильные приложения, виртуальные помощники, 3D-графика и моделирование. Зародившаяся в Сети информация, изначально оказалась более жизнеспособной и оформленной нежели проекты классических медиа, которые появились в сетевом пространстве со своим опытом однонаправленных субъектно-объектных коммуникаций и с соответствующими ментальными и психологическими лимитированиями.
Таким образом, к музейной коммуникации, в рамках современного информационного общества, можно отнести:
- наличие у музея определенного цифрового поля в информационном пространстве;
- современные, актуальные формы взаимодействия музея и посетителя, соответствующие уровню развития общества, отвечающие как запросам зрителя, так и согласующиеся со смысловой, ценностной стороной коллекции музея;
- зрелищное экспонирование предметов, акцент на визуальном ряде экспозиции;
- «подвижность» музея, разработка новых выставок и новых способов подачи информации, вариативность использования информации и пре- зентативного материала в зависимости от аудитории офлайн или онлайн;
- использование современных технологий для создания целостных и контекстных экспозиций в стенах музея;
- разработка экскурсионных и тематических программ, рассчитанных на разные возрастные и социальные группы посетителей;
- доступность фондов для дистанционного ознакомления и работы: создание интернет-каталога или виртуального филиала как, к примеру, у Русского музея;
- разработка брендинга для презентации музея в мировом культурном пространстве.
Теперь музей конкурирует не только с другими культурными брендами, но вступает в борьбу за внимание потребителей и с бизнесом, и активно развивающейся индустрией развлечений. Создание музейных брендов также проходит в контексте коммуникационной стратегии музеев, акцент делается на визуальных характеристиках через художественное и текстовое оформление.
Вместе с тем медиапространство музея - экономически эффективная модель музейных ресурсов. Медиапространство музеев осуществляет бесплатный массовый доступ посетителей к культурному наследию и мировым художественным достижениям. Рейтинг посещаемости сайтов и аккаунтов очень высок - фактически они являются каналом распространения культурных ценностей и приобщения населения к культуре.
Этому способствуют новые коммуникации, такие как: интерактивный диалог с сотрудниками и возможность получения любой консультативной помощи, развитие мышления и потенциальных способностей участников медиапространства, общение, сотрудничество и взаимодействие друг с другом через комментарии в социальных сетях и каналы обратной связи на сайтах, наличие многонаправленной информации об экспонатах и онлайн-экскурсии. Можно сравнить медиапространство музея с форумом, где проходит общение и взаимодействие онлайн- посетителей друг с другом и с сотрудниками музея. В медиапространстве музеям удалось создать культуру сотрудничества, постоянного обучения, развития мышления, модерирования опыта и соучастия. Схематически коммуникативные возможности медиапространства музея можно представить в виде схемы (рис.1).
Рисунок 1. Коммуникативные возможности медиапространства музея
Таким образом, основными характеристиками медиапространства музея можно назвать: коммуникативность, вариабельность, подвижность, технологичность, интерактивность.
Однако активное внедрение мультимедиа в музеи, зачастую очень насыщенными контентом, наталкивает на размышление о сохранении музейной специфики. Есть опасность, что гонка за технологиями может поменять смысл самого понятия «музей», поэтому надо отметить и ряд проблем, которые появляются параллельно с расширением медиапространства:
- Сложность сохранения музейной специфики в условиях цифровизации. Акцент на спецэффекты и технологии может происходить в ущерб смыслу и содержанию.
- Невозможен автоматический перенос к созданию музейных концепций на основе научного подхода в медиапространство.
Поэтому цифровые технологии не должны быть самоцелью. Они - эффективный и удобный инструмент для развития музея, для воплощения в жизнь самых смелых идей. Огромную роль при этом играет медиадизайн, который создает в медиапространстве медиатексты с сильной визуальной составляющей, несет на себе весомую часть смысловой нагрузки. Теперь в основе каждого сообщения в мобильной цифровой среде музея лежит оригинальная идея, уникальное художественное решение и дополнительные возможности для погружения в сюжет и представления деталей экспозиции.
Шрифтовые композиции, логотип, фирменный стиль, инфографика, цвет и структура повествования, бренд и айдентика - все является конструктивной составляющей медиапространства. Можно отметить нарастающую тенденцию ребрендинга среди музеев - многие музеи делают новый бренд, который будет отвечать новым требованиям к музеям в изменившемся обществе. Во многом это связано с необходимостью музеев формировать у посетителей новый уровень восприятия музейных институций, как современных объектов культуры для познания и отдыха, что и отражает данные креативные поиски. Как известно, брендинг - это маркетинговые приемы, направленные на формирование уникального бренда, но именно визуальная айдентика делает компанию узнаваемой, формирует эмоциональную связь с потенциальным посетителем и влияет на восприятие бренда.
Основные составляющие айдентики любого предприятия, в том числе и музея: шрифтовое начертание, цветовое решение, логотип, всё то, что ложится в основу дизайн-концепции. Совокупность визуальных элементов и материалов, которые создают определенный образ музея в глазах потенциальных посетителей, работают на узнаваемость и запоминаемость, формируются на современном этапе, прежде всего, в медиапространстве. Поэтому задачи медиадизайна расширяются, и на наш взгляд, представляют обязательный набор традиционных и новых функций - медиадизайн можно определить, как знаковую систему, выполняющую не столько иллюстративную, сколько когнитивную и коммуникативную функции (рис. 2).
Рисунок 2. Функции медиадизайна в формировании медиапространства музея
За счет развития самостоятельной профессиональной деятельности медиадизайнера существенно улучшились визуальные характеристики медийного контента. Это графические схемы и логотипы, шрифтовые композиции и текстовое сопровождение, цветовые решения и чёткость изображения. Стандартные приёмы оформления сменились более продуманным, концептуально обоснованным дизайном, опирающимся на законы визуальной семиотики и особенности зрительного восприятия. Таким образом, в формировании медиапространства музея медиадизайн стал играть роль модификатора коммуникационной системы, который существенно видоизменяет саму цифровую среду и способы коммуникации в ней.
Выводы
Таким образом, медиапространство музея представляет собой продолжение цифрового музейного пространства в виде интегративной культурной формы, отличающейся структурным и функциональным разнообразием. С одной стороны, это новая технология бесконтактного информационного взаимодействия пользователя с музейной цифровой средой, компьютерная система, которая обеспечивает визуальный контакт с посетителем онлайн. С другой стороны, это и средство массовой коммуникации, новая форма презентации музея и его персонального издательства, так как все сообщения в медиапространстве оформляются по законам журнальных сообщений при огромной роли медиадизайна.
Во всех своих проявлениях медиапространство музея является новой средой коммуникации, направленной на новые технологии. Кроме того, медиапространство музея - значимый элемент современной культурно-досуговой среды, способствующий развитию творческих способностей, культурному обмену и общению пользователей. Анализ феномена медиапространства музеев необходим для дальнейшего развития медиадизайна, музейного и экскурсионного дела в условиях цифровизации общества.
Теоретическое и прикладное значение исследования для современных музеев несомненно. В результате исследования обозначены структура медиапространства музея, его ресурсы и основные признаки: коммуникативность, вариабельность, подвижность, технологичность, интерактивность. С учетом выявленных функций медиадизайна: семиотическая, иллюстративная, конструктивная, когнитивная и коммуникативная, - возможна работа над построением медиапространства музея, улучшением логотипа музея, его бренда, маркетинговой политики и коммуникативной стратегии.
Отмечено, что музей цифровой эпохи - это синтез подлинного пространства исторических памятников и новой медийной надстройки, позволяющей раскрыть информационный потенциал экспонатов. Теперь наряду с накоплением, сохранением и трансляцией культурных ценностей приоритетной становится и работа со зрителем.
Вопрос предназначения и функций музея в изменившемся обществе - хранить информацию и артефакты или просвещать посетителей снимается сам собой с развитием медиапространства. Стало понятно, для того чтобы привлечь аудиторию и с ней взаимодействовать необходимо формирование собственного медиапространства, используя для этого образовательные, выставочно-экспозиционные, цифровые проекты с использованием коллекций музея.
Литература
1. Барсукова Н. И. Образование и творчество - формы взаимодействия // Образование. Наука. Культура: мат-лы межд. науч. форума. - Гжель. - 2016. - С. 32-36.
2. Водпьян В. Г Медиапространство как феномен современной культуры // Труды института бизнес-коммуникаций. - СПб.: СПбГУПТД, 2017. - Т. 1. - С. 204.
3. Водопьян В. Г. Визуальные коды культурной идентичности в современном медиапространстве // Вестн. Том. гос. ун-та. Культурология и искусствоведение. - 2018. - № 32. - С. 229-235.
4. Волкова В. В. Специфика медиадизайна // Вестн. Москов. ун-та, Сер. 10. Журналистика. - 2014. - № 4. - С. 5- 21.
5. Камалова Г Р., Ахмадиева Р. Ш. Музейный проект как средство развития музыкально-эстетической культуры подростков // Вестн. Кемеров. гос. ун-та культуры и искусств. - 2020. - № 52. - С. 199-209.
6. Лизунова И. В. Медиапространство российского региона: Книга, пресса, радио, телевидение, Интернет (на примере Сибири и Дальнего Востока 1991-2011 годов). - Новосибирск: СГГА, 2013.
7. Лобанова О. С., Макарова Т. С., Глазырина Т. А. Роль мультимедийных технологий в музейной экспозиции // Архитектон: известия вузов. - 2020. - № 4 (72). - Doi: 10.47055/1990-4126-2020-4 (72)-21.
8. Максимова Т. Е. Виртуальные музеи как социокультурный феномен: типология и функциональная специфика: автореф. дис.... канд. культурологии. - М., 2012.
9. Мастеница Е. Н. Актуализация культурного наследия в музее: вызовы современности // Вестн. Кемеров. гос. ун-та культуры и искусств. - 2020. - № 50. - С. 14-22.
10. Ним Е. Г. Медиапространство: основные направления исследований // Бизнес. Общество. Власть. - 2013. - № 14. - С. 31-41.
11. Пустовойт Ю. В. Классифицирование мультимедийных технологий в экспозиционно-выставочном пространстве современного музея // Культурное наследие России. - 2019. - № 1. - С. 62-67.
12. Родионова Н. В., Барсукова Н. И. Роль медиадизайна в развитии цифровой культуры // Концепции в современном дизайне: мат-лы 2-й Всерос. науч. конф. - М.: РГУ имени А. Н. Косыгина, 2020. - С. 67-70.