17. гигиеническая оценка температуры воздуха. Приборы. Шкалы. Нормы температуры.Температура-один из физических факторов воздушной среды микроклимата, оказывающий влияние преимущественно на теплоотдачу (испарение, излучение, конвекция, проведение) организма. Приборы для

определения температуры воздуха: термометры(максимальные, минимальные, ртутные, спиртовые, электрические), термографы(суточные и недельные). Зимой в жилых помещениях нормативы температуры воздуха устанавливаются в зависимости от температурных поясов: для холодного климата-21-22˚с, умеренного и теплого-18-19˚с, для жаркого- 17-18˚с. Для учебных аудиторий установлена норма 18-20˚с, в дисплейных классах – 19-21˚с, в учебных мастерских и спортивных залах 15-17˚с, для палат в соматических отделениях больниц- 20˚с, в детских отделениях, перевязочной, послеоперационной, в родовых залах- 22˚с.

18. Влажность воздуха-содержание водяных паров в воздухе, один из физических факторов воздушной среды микроклимата, оказывающий влияние преимущественно на теплоотдачу(испарение, излучение, конвекция, проведение) организма. В норме 40-60%.

Виды влажности:

1)Абсолютная(АВ)- измеряется в мм. рт. ст. Приборы для определения: психрометр Ассмана и психрометр Августа(в норме760мм. рт. ст. на Кубани)

2)Максимальная(МВ)-измеряется в мм. рт. ст., стандартные данные занесены в таблицу.

3)Относительная(ОВ)-%-единица измерения. Приборы:гигрометр и гигрограф( в норме 40%)

19.Движение воздуха-один из физических факторов воздушной среды микроклимата, оказывающий влияние преимущественно на теплоотдачу(испарение, излучение, конвекция, проведение) организма. Приборы: анемометры(статические, динамические: чашечный и крыльчатый) и кататермометры(цилиндрические и шаровые). В норме 0,1-0,3 м/с.

20. Роза ветров- векторная диаграмма, характеризующая в метеорологии и климатологии режим ветра в данном месте по многолетним наблюдениям и выглядит как многоугольник, у которого длины лучей, расходящихся от центра диаграммы в разных направлениях (румбах горизонта), пропорциональны повторяемости ветров этих направлений («откуда» дует ветер). Роза ветров, построенная по реальным данным наблюдений, позволяет по длине лучей построенного многоугольника выявить направление господствующего, или преобладающего ветра, со стороны которого чаще всего приходит воздушный поток в данную местность.

21.Гигиеническая характеристика атмосферного давления . связь со здоровьем. Приборы. Нормы. Масса воздуха производит давление на земную поверхность, равное на уровне моря при температуре 0 С 1,033 кг/см кв. Это давление соответствует давлению ртутного столба высотой 760 мм и называется нормальным. В настоящее время атмосферное давление принято измерять в

гектопаскалях (гПа). Следует сказать, что 760 мм рт ст равно 1000 гПа (1 мм рт ст равен 1,33 гПа).Суточные колебания атмосферного давления обычно не превышает 5-8 гПа, сезонные – не более 40 гПа и не оказывает существенного влияния на организм человека здорового. Однако

пожилые и больные люди, у которых снижены функциональные возможности организма, в особенности страдающие гипертонической болезнью, очень чувствительны к перепадам атмосферного давления, что связывается с соответствующими изменениями парциального давления кислорода

22. Горная болезнь. С подъемом на высоту атмосферное давление снижается в среднем на 110-120 гПа. При быстром подъеме на высоту более 2500 м возникают явления высотной, или горной болезни,

связанные с резким понижением атмосферного давления. Для нее характерны слабость, сонливость, головокружение, одышка, цианоз слизистых оболочек. По мере увеличения времени пребывания на высоте и развития адаптации к пониженному парциальному давлению кислорода во вдыхаемом воздухе указанные симптомы постепенно проходят

23. гигиенические требования к вентиляции жилых помещений. Показатели. При организации вытяжной вентиляции в помещениях жилых и общественных зданий для достижения однократного воздухообмена в час необходимо обеспечить Вытяжку 3м³ за 1час на каждые м² площади комнаты, в газифицированных кухнях-при 2-х и 4-х конфорочных плитках-соответственно-60 и 90м³ за 1час.

38. Хлорирование питьевой воды.

Для хлорирования воды используют содержащие активный хлор препараты, такие как дветретьосновная соль гипохлорита кальция (ДТСГК), хлорамины, а также газообразный хлор. Принцип метода хлорирования состоит в том, что при контакте с водой происходит диссоциация с образованием молекулярного хлора и гипохлорит-иона (OCI+), обладающих высокими окисляющими свойствами и рассматривающихся как активный (свободный) хлор. Ему присущи некоторые недостатки: вода приобретает запах хлора, время контакта воды с хлором длительное, в воде образуются вредные хлорорганические соединения.

В настоящее время на водопроводных станциях используют метод хлорирования в различных модификациях: двойное хлорирование (1-перед отстойниками, 2- после фильтрации) , хлорирование с аммонизацией( введение аммиака, через 0.5-2 мин хлора, для удаления фенолов ) и перехлорирование. ( добавление к воде заведомо больших доз хлора)

39.Способы хлорирования:

1. хлорирование нормальными дозами ( при этом способе остаточный хлор находится в пределах 0,3-0,5 мг/л)

2. хлорирование повышенными дозами хлора, или гиперхлорирование (остаточного хлора больше 0,5 мг/л). Метод применяется, как правило, в полевых условиях и требует дехлорирования адсорбентами и гипосульфитом натрия.

3. Комбинированный метод ( с использованием аммиака).

Определение хлорпоглощаемости 1 литра подлежащей обеззараживанию воды (хлорпоглощаемость - количество свободного хлора, которое расходуется за 30 минут на окисление органических и легкоокисляющихся неорганических веществ, на бактерицидный эффект в 1 литре воды);

Определение хлорпотребности 1 литра воды (складывается из хлорпоглощаемо¬сти и нормируемого так называемого остаточного хлора в пределах 0,3 - 0,5 мг/л);

Д=П+О

Д – хлорпотребность

П – хлорпоглощаемость

О – остаточный хлор

40. Оценка питьевой воды по бактериологическим показателям.

41. Химический состав питьевой воды и здоровье.

29. Вода как фактор здоровья

1. фактор жизнеобеспечения

2. показатель санитарного состояния населённых мест

3. фактор влияния на здоровье человека:

а) фактор риска при избыточном солевом составе

б) инфекционные заболевания ( кишечные, зоонозы, вирусы, гельминтозы)

в) неинфекционные заболевания :

-эндемический зоб (при низком содержании йода) , флюороз (↑фторидов), кариес (↓фторидов)

-отравления токсическими примесями

-водо-нитратная метгемоглобинемия у дете.

30. Физиологическое значение воды.

Человек примерно на две трети состоит из воды и она играет исключительно важную роль в организме человека:

• Является средой, в которой протекают все физико-химические процессы.

• Участвует в процессах окисления, гидролиза и др.

• Необходима для растворения различных веществ в организме.

• Выполняет транспортную, выделительную функцию.

• Участвует в терморегуляции.

31. Гигиеническое значение воды. Нормы водопотребления.

Большое количество воды необходимо для санитарных и хозяйственно-бытовых целей. Для личной гигиены человека, также для закаливания и физической тренировки.

В условия умеренного климата при работе средней тяжести потребление воды должно быть не меньше 2,5-3л. При тяжелой работе в условия жаркого климата или в горячих цехах – 10-15л.

32. Эпидемиологическое значение. Предотвращение распространения через воду кишечной инфекции (дизентерия, холера, брюшной тиф, паратиф А и Б), вирусов (гепатит А, полиомиелит, бассейновый конъюнктивит), зоонозных(туляремия, лептоспироз, бруцеллёз) и гельминтозных ( описторхоз, дифиллобатриоз, дракункулез)заболеваний.

33. Методы улучшения качества питьевой воды, в том числе и спец.

1. ОЧИСТКА. а) физическая- отстаивание и фильтрация через медленные фильтры. б) физико-химическая – с применением коагулянта и фильтрация через скорые фильтры.

2.ОБЕЗЗАРАЖИВАНИЕ. 1) химические методы: а) хлорирование. б) озонирование. в) обработка ионами серебра. 2) физические методы: а) ультрафиолетовое облучение. б) гама-облучение. в) ультразвуковое воздействие. г) кипячение.

3. СПЕЦИАЛЬНЫЕ МЕТОДЫ. а) умягчение. б) опреснение. в) обезжелезивание. г) дезактивация. д) дегазация. е) фторирование. ж) обезфторирование .

34.Методы очистки питьевой воды. См.выше.

35. Коагуляция пит.Воды.

Принцип метода коагуляции заключается в следующем: коагулянт (легко растворимое в воде соединение) вступает в реакцию с растворенными в воде бикарбонатами Са и Мg с образованием

хлопьев нерастворимой в воде гидроокиси, которые относительно быстро оседают на дно и увлекают за собой за счет сорбционных процессов (механических и электрохимических) взвешенные вещества, что и обеспечивает процесс осветления воды. Следовательно, определение количества коагулянта (выбор дозы) для очистки воды требует выполнения следующих этапов: • определение устранимой (бикарбонатной) жесткости исследуемой воды; • проведение пробной коагуляции;

• проведение окончательных расчетов.

36. физические методы обеззараживания воды. См.вопрос 33.

37. химические методы обеззараживания воды. См.вопрос 33. + Среди химических методов обеззараживания питьевой воды наиболее доступным и распространенным является ее хлорирование нормальными дозами.

24. Естественное освещение помещений и рабочего места должно быть достаточно интенсивным, равномерным, не создавать блесткость и резких теней. Дети, живущие в помещении недостаточным естественным освещением, отстают в развитии, чаще болеют. Поэтому рациональное освещение в помещении имеет большое значение. Косвенные методы оценки:Световой коэффициент – Отношение площади стекол к площади пола , для жилых помещений не менее 1:8. Угол падения света на рабочую поверхность не менее 27градусов. Коэффициент глубины заложения помещения.

Показатели, характеризующие естественную освещенность: - световой поток, -сила света; - освещенность; - яркость.

25. Гигиенические требования к искусственному освещению помещений. По спектру Искусственное освещение должно приближаться к естественному, Искусственное освещение обычно измеряют люксметром в люксах(лк). Минимальная освещенность на условной поверхности для

учебной аудитории должна быть не менее 150лк (лампы накаливания) и 300лк(люминесцентные лампы)

26. Инфракрасные лучи длина волны 4000-760 нм. Биологическое действие – ускоряет бх.реакции, ферментативные е процессы, рост, ускоряет кровоток.

27. Ультрафиолетовые луч. Это наиболее активная в биологическом плане часть солнечного спектра. Она неоднородна: А- излучение с длиной волн от 400 до 315 нм б.д.- загарное действие. В- излучение с длиной волн от 315 до 280 нм. Б.р.- витамин образующее. С-излучение с длиной волны 280 – 180 нм, б.р- Бактерицидное.

28. Гигиеническая оценка видимого излучения солнечного спектра. Длина волны 760-400 нм. Биологическое действие – фотохимическое действие генерирует электрические импульсы в следствии ощущение света , психическое действие.

Избыток солей:

Натрия – артериальная гипертония

Сульфат-иона – послабляющее действие

Нитратов – метгемоглобинемия

Жесткая вода – почечнокаменная болезнь

Мягкая вода- атеросклероз

Органические загрязнители (бензольные, фенолы) - рак.

42. Водно-нитратная метгемоглобинемия.

Поступление нитратов в организм человека связывается с их опасностью к биотрансформации. Это явление может проходить по нескольким направлениям – нитраты, восстановившись в организме человека до нитритов, вступают в крови во взаимодействие с гемоглобином крови, и происходит образование метгемоглобина, что приводит к метгемоглобинемии. При пользовании водой, содержащей повышенные концентрации нитратов, дети раннего грудного возраста заболевают водно-нитратной метгемоглобинемией. Легкая форма заболевания может быть и у взрослых. Это заболевание характеризуется расстройством пищеварения у детей (диспепсии), уменьшением кислотности желудочного сока. В связи с этим в верхних отделах кишечника нитраты восстанавливаются до нитритов NO2. Нитраты поступают в питьевую воду из-за широкой химизации сельского хозяйства, использования азотистых удобрений. У детей рН желудочного сока = 3, что способствует восстановлению нитратов в нитриты и образованию метгемоглобина. К тому же у детей отсутствуют ферменты, восстанавливающие метгемоглобин в гемоглобин. Очень опасно поступление нитратов с детскими смесями, приготовленными на загрязненной воде.