Кроме того, название кинофильма может выполнять роль эхо-фразы в синопсисе кинопроизведения, для большего акцента на сущности самого кинозаголовка и пояснения зрителям его выбора коллективным автором. Так, например, кинозаголовок фильма Les Intouchables(дословный перевод -- «Неприкасаемые», в российском прокате -- «1+1», 2017) удачно используется в качестве эхо-фразы в его синопсисе:
A la suite d'un accident de parapente, Philippe, riche aristocrate, engage comme aide а domicile Driss, un jeune de banlieue tout juste sorti de prison. Bref la personne la moins adaptйe pour le job. Ensemble ils vont faire cohabiter Vivaldi et Earth Wind and Fire, le verbe et la vanne, les costumes et les bas de survкtement... Deux univers vont se tйlescoper, s'apprivoiser, pour donner naissance а une amitiй aussi dingue, drфle et forte qu'inattendue, une relation unique qui fera des йtincelles et qui les rendra... Intouchables. [15]
В результате несчастного случая во время занятий парапланеризмом, Филипп, богатый аристократ, занимает в качестве помощника Дрисса, молодого человека -- жителя окраины Парижа, только что освободившегося из тюрьмы. В общем, человека, наименее приспособленного для этой работы. Вместе они попробуют примирить Вивальди и Ерз Винд энд Фаир, глагол и ванную, костюмы и нижнее белье... Две Вселенные проникнут и приручат друг друга, чтобы дать жизнь дружбе, настолько абсурдной и забавной, сколь и неожиданной, блистательным и уникальным отношениям, превратившим их в... Неприкасаемых. (здесь и далее перевод наш. -- В.А.)
Взаимодействие кинозаголовка и слогана кинофильма также находит отражение на межтекстовом уровне. Примером подобной взаимосвязи могут служить кинозаголовок и слоган французского кинофильма Systиme K (2018), название которого не дает потенциальному зрителю никакой информации относительно происходящих в фильме событий или хотя бы их места действия. Слоган кинокартины Dans les rues de Kinchasa l'art est une urgence(«На улицах Киншасы искусство -- необходимость») открывает потенциальному зрителю место действия кинофильма -- город Киншаса, столица Демократической Республики Конго, а также содержит в себе намек на центральную тему кинопроизведения, вокруг которого построен сюжет ленты -- искусство. Таким образом, в данном случае слоган кинофильма поясняет выбор заглавия кинофильма потенциальному зрителю.
Интертекстуальное взаимодействие синопсиса и слогана кинофильма, аналогично вышеприведенному сопоставлению межтекстовых связей синопсиса и кинозаголовка, находится в отношении гипертекст -- гипотекст. Основной вид связи синопсиса и слогана кинофильма -- выполнение последним функции эхо- фразы в тексте синопсиса (прямой или косвенной). Прямая эхо-фраза заключается в дублировании исходного словосочетания или предложения синопсиса без каких-либо изменений в его структуре или лексическом составе. Такую роль в межтекстовом взаимодействии играет слоган фильма Les profs(в российском прокате -- «Безумные преподы», 2013) Aux pires йlиves, les pires profs(«Худшим ученикам -- худших учителей»), коррелирующий со следующим предложением синопсиса: Ce dernier lui propose de recruter une йquipe de professeurs selon une nouvelle formule : aux pires йlиves, les pires profs pour soigner le mal par le mal... [16] (Последний [завуч] предлагает ему [директору] нанять команду преподавателей согласно новой формуле: худшим учителям -- худших учителей, чтобы выбивать клин клином.).
Второй случай взаимодействия синопсиса и слогана кинофильма на межтекстовом уровне -- выполнение последним роли косвенной эхо-фразы синопсиса, имеющей семантическую общность с описанной в синопсисе мыслью или идеей, но выраженной иными лексическими средствами. Отсутствие прямой эхо-фразы в слогане можно наблюдать на примере слогана кинопроизведения La grande boucle(в российском прокате -- «Тур де Шанс», 2013). Слоган кинопроизведения Les plus belles victoires ne se gagnent jamais seul(«Самые важные битвы не выигрываются в одиночку») не является прямой эхо-фразой синопсиса, однако находится в прямом взаимодействии с его частью (D'abord seul, il est vite rejoint par d'autres, inspirйs par son dйfi. -- Сначала в одиночку, затем с примкнувшими к нему людьми, вдохновленными его вызовом.) [17]. Таким образом, выполняя функцию эхо-фразы, для потенциального зрителя слоган служит своего рода отсылкой к тексту синопсиса кинопроизведения.
Стоит отметить принципиальную разницу роли кинозаголовка и слогана кинофильма в качестве эхо-фраз в его синопсисе: являясь эхо-фразой синопсиса, кинозаголовок призван акцентировать внимание потенциальной целевой аудитории на своей сущности и пояснить необходимость выбора подобного названия киноленты. Слоган кинопроизведения, в свою очередь, присутствуя в синопсисе киноленты, выполняет эмотивную функцию, вызывая у зрителя определенные ассоциации с жанром и тематикой кинопроизведения. Так, слоган кинофильма Joyeuse retraite! («Счастливой пенсии!», 2019 г.) Au revoir la famille, au revoir les cons!(«Прощай, семья, прощайте, придурки!»), при помощи синтаксических (восклицательный характер предложения) и лексических (присутствие в слогане сниженной лексемы con-- придурок, характерной для французского молодежного сленга), акцентирует внимание потенциального зрителя на комедийном жанре кинопроизведения, а также ориентации кинокартины на молодежную аудиторию.
Части синопсиса кинофильма также могут находиться в отношениях внутренней интертекстуальности между собой. Под частями синопсиса кинопроизведения, внутритекстовые взаимодействия которых являются предметом нашего рассмотрения, в данной статье понимаются отдельные структурно-композиционные составляющие синопсисов -- абзацы и предложения; последние, на наш взгляд, также необходимо считать частями синопсиса ввиду его краткости и семантической сжатости. Примером подобных внутритекстовых взаимодействий служат части синопсисов французских фильмов-биографий, первая часть которых (когда речь идет о вводном предложении) в большинстве случаев содержит темпоральную актуализацию кинопроизведения во времени или (когда речь идет о вводном абзаце) -- темпоральную актуализацию и завязку сюжета (часто впервая часть синопсиса также актуализирует события кинофильма в пространстве). Второй и последующие части (абзацы или предложения) служат для более детального раскрытия сюжета и опираются на первую структурную часть синопсиса:
Dйcembre 1897, Paris. Edmond Rostand n'a pas encore trente ans mais dйjа deux enfants et beaucoup d'angoisses. Il n'a rien йcrit depuis deux ans. En dйsespoir de cause, il propose au grand Constant Coquelin une piиce nouvelle, une comйdie hйroпque, en vers, pour les fкtes. (Edmond (2018) [18]
Декабрь 1897 года, Париж. Эдмонду Ростану еще нет тридцати, но у него уже двое детей и множество проблем. Он ничего не пишет вот уже два года. В отчаянии, в преддверии праздников он предлагает знаменитому Конста- ну Коклену новую пьесу в стихах, героическую комедию.
1948. Jacques-Yves Cousteau, sa femme et ses deux fils, vivent au paradis, dans une jolie maison surplombant la mer Mйditerranйe. Mais Cousteau ne rкve que d'aventure. Grвce а son invention, un scaphandre autonome qui permet de respirer sous l'eau, il a dйcouvert un nouveau monde. (L'Odyssйe, 2016) [19]
1948 год. Жак-Ив Кусто, его жена и двое детей живут в раю, в симпатичном домике, нависающим над Средиземным морем. Но Кусто мечтает только о приключениях. Благодаря своему изобретению -- автономному скафандру, который позволяет дышать под одой, он открыл новый мир.
Заключение
Итак, исходя из наиболее приемлемой для анализа интертекстуальности кинозаголовка, синопсиса и слогана кинофильма теорией транстекстуальности Ж. Женнетта, интертекстуальность функционально-прагматических единиц необходимо рассматривать на основе паратекстуальности, метатекстуальности и гипертектуальности. Подобная опора сразу на несколько составляющих обусловлена необходимостью проведения всестороннего анализа рассматриваемых единиц кинотекста на семиотическом, лингвистическом и прагматическом уровнях.
Интертекстуальность в проанализированных нами кинозаголовках, синопсисах и слоганах французских кинофильмов формируется посредством аллюзий на культурно-значимые составляющие французской культуры, понятные и способные увлечь среднестатистического представителя целевой аудитории. Интертекстуальность выступает связующим звеном между прецедентным текстом или событием и самим кинофильмом, помогая актуализировать кинопроизведение во времени и пространстве.
К числу наиболее распространенных прецедентных текстов и событий французского кинематографа относятся литературные произведения, исторические события мировой и национальной значимости, биографии знаменитых личностей. Менее частотными являются аллюзии к библейским сюжетам. Особое взаимодействие кинозаголовка, синопсиса и слогана кинофильма внутри класса функционально-прагматических единиц достигается благодаря внутренней интертекстуальности, проявляющейся посредством эхо-фраз, роль которых в синопсисе кинофильма выполняют как название кинофильма, так и его слоган. Внутренняя интертекстуальность также присуща частям синопсиса кинопроизведения, что обусловливает их структурные целостность и взаимодействие. Подобное взаимодействие интертекстуальных связей позволяет обеспечить единое и упорядоченное взаимодействие кинозаголовка, синопсиса и слогана кинопроизведения для осуществления их основных функций -- представление кинокартины перед ее выходом на экраны, знакомство потенциальных зрителей с сюжетом кинофильма и затрагиваемыми в нем проблемами, привлечение к просмотру кинофильма как можно большего количества представителей целевой аудитории кинокартины. Интертекстуальные связи являются важным источником аллюзий и отсылок к прецедентным текстам, событиям, историческим личностям и схожим по жанру и сюжету кинофильмам, напрямую влияя на привлечение к просмотру кинофильма большого количества зрителей, составляющих ядро целевой аудитории кинопроизведения.
Библиографический список
1. Иванова Е.Б. Интертекстуальные связи в художественных фильмах: дис. ... канд. фи-лол. наук: 10.02.19. Волгоград, 2001.
2. Федорова И.П. Проявление интертекстуальности в кинодиалоге // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского, 2015. no 3. С. 320--324.
3. КристеваЮ. Семиотика. М.: Изд-во МГУ, 1970.
4. Красина Е.А., Чеснокова О.С. «Сюжет» Х.Л. Борхеса: опыт интертекстуального прочтения // Вестник Томского государственного университета. Филология. 2019. no 57. С. 206--223.
5. Алборова А.А. К вопросу об основных лингвистических параметрах дискурса в приложении к феномену кинодискурса // Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2013. no 9 (76). C. 14--17.
6. Moliterno G.CinematicIntertextuality and Comic Allusion in Giorgio Mangiamele'sNinetyNine Per Cent. // Screening the past. Режим доступа: http://www.screeningthepast.com/2015/01/cmematic-mtertextuality-and-њmic-allusion-m-gioigio-mangiamek%E2%80%99s%C2%A0nmety- nine-per-cent/. (дата обращения: 20.12.2019).
7. Serrano D.H.Intertextuality and Fidelity in Batman Movie Adaptations. 2005. Режим доступа: http://www.batman-on-film.com. (дата обращения: 20.12.2019).
8. Rachel J. Media Intertextuality. 2011. Режим доступа: www.slideshare.net. (дата обращения: 20.12.2019).
9. Крылова М.Н. Кино как источник интертекстуальности (на материале сравнительных конструкций) // Язык и социальная динамика: материалы Все-рос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (24 мая 2012 г., Красноярск): в 2 ч. Красноярск, 2012. Ч. 1. С. 355--361.
10. Горшкова В.Е. Название фильма как единица перевода и составляющая образа-смысла // Вестн. Перм. политехи. ун-та. Проблемы языкознания и педагогики. no 10. 2014. С. 26--37.
11. Косиков Г.А. Идеология, коннотация, текст (по поводу книги Р. Барта “S/Z”) // Барт Р. S/Z / пер. Г.К. Косикова, В.П. Мурат; общ.ред., вступ. ст. Г.К. Косикова. М., 1994. С. 277--302.
12. Александрова О.В., Красина Е.А., Рыбинок Е.С. Прецедентные феномены кинотекста: название художественного фильма в аспекте перевода // Филологические науки (Научные доклады высшей школы). 2019. no 5. С. 22--33.
13. ЖенеттЖ. Палимпсесты: литература во второй степени. М.: Наука, 1989.
14. Слышкин Г.Г., Ефремова М.А.Кинотекст: опыт лингвокультурологического анализа. М.: Водолей Publishers, 2004.
15. IntouchablesРежим доступа: http://www.allocme.fr/film/fichefilm_gen_cfilm=182745.html. (дата обращения 22.12.2019).
16. Les profsРежим доступа: http://www.allocme.fr/fflm/fichefflm_gen_cfflm=210211.html. (дата обращения 22.12.2019).
17. La grande boucleРежим доступа: http://www.allocrne.fr/fflm/fichefflm_gen_cfilm=205384.html. (дата обращения 22.12.2019).
18. EdmondРежим доступа: http://www.allocme.fr/film/fichefilm_gen_cfilm=256968.html. (дата обращения 22.12.2019).
19. L'OdyssйeРежим доступа: http://www.allocme.fr/fflm/fichefflm_gen_cfflm=189535.html. (дата обращения 22.12.2019).
Referents
1.Ivanova, E.B. (2001) Intertextuality in feature films [dissertation]. Volgograd. (In Russ.).
2. Fedorova, I.P. (2015). Intertextuality in film dialogue.VestnikNizhegorodskogouniversitetaim. N.I. Lobachevskogo. pp. 320-324. (In Russ.).
3. Kristeva, Yu. (1970) Semiotics. Moscow: Moscow State University. (In Russ.).
4. Krassina, E.A. &Chesnokova, O.S. (2019). Jorge Luis Borges's “La Trama”: Evidence of Intertextual Interpretation. Tomsk State University Journal of Philology, pp. 206--223. (In Russ.).
5. Alborova, A.A. (2013). To the question of discourse basic parameters on the example of the cinema discourse. Almanac of Modern Science and Education. Tambov: Gramota. No. 9 (76). pp. 14--17. (In Russ.).
6. Moliterno, G. (2010). Cinematic Intertextuality and Comic Allusion in Giorgio Mangiamele's Ninety Nine Per Cent. Screening the past. URL: http://www.screeningthepast.com/2015/01/ cinematic-intertextuality-and-comic-allusion-in-giorgio-mangiamele%E2%80%99s%C2% A0ninety-nine-per-cent/ (accessed: 20.12.2019).
7. Serrano, D.H. (2005). Intertextuality and Fidelity in Batman Movie Adaptations. URL: http://www.batman-on-film.com (accessed: 20.12.2019).
8. Rachel, J. (2011). Media Intertextuality. URL: www.slideshare.net (accessed: 20.12.2019).
9. Krylova, M.N. (2012). Cinema as a source of the intertextuality. Language and social dinamics. All-Russian Conference with international participation proceedings. Krasnoyarsk. pp. 355--361. (In Russ.).
10. Gorshkova, V.E. (2014). Film title as a unit of translation and a unit of image-sense. PNRPU Linguistics and Pedagogy Bulletin. No. 10. Perm'. pp. 26-37. (In Russ.).
11.Kosikov, G.K. (1994) Ideology, connotation, text (regarding the book “S/Z” by R. Barthes) In: Barthes, R. S/Z. Translated from French by G.K. Kosikov& V.P. Murat. Moscow: “Ad Marginem”.
12. Aleksandrova, O.I., Krasina, E.A., Rybinok, E.S. (2019). Precedent phenomena of a film text: feature film title in the terms of translation. Philological Sciences. Scientific Essays of Higher Education. No 5. pp. 22--33.
13. Genette, G. (1989). Palimpsests: Literature in the Second Degree. Translated from French. Moscow: Nauka. (In Russ.).
14. Slyshkin, G.G., Efremova, M.A. (2004). Film Text (Experience of a culturological analysis. Moscow: Vodolei Publishers. 164 p. (In Russ).
15. Intouchables (2011). URL: http://www.allocine.fr/film/fichefilm_gen_cfilm=182745.html (accessed: 22.12.2019).
16. Les profs (2013) URL:http://www.allocine.fr/film/fichefilm_gen_cfilm=210211.html
(accessed: 22.12.2019).
17. La grandeboucle (2013). URL: http://www.allocine.fr/fflm/fichefflm_gen_cfflm=205384.html (accessed: 22.12.2019).
18. Edmond (2018). URL:http://www.allocine.fr/film/fichefilm_gen_cfilm=256968.html
(accessed: 22.12.2019).
19. L'Odyssйe (2016). URL: http://www.allocine.fr/film/fichefilm_gen_cfilm=189535.html (accessed: 22.12.2019).