Вот как описывали участники первых полевых исследований начало работ: «В 1957 г. Президиум АН СССР включил в тематический план Коми филиала АН СССР новую комплексную тему «Изменчивость популяций животных и растений в районах повышенной естественной радиации», которая являлась частью обще-академической проблемы «Основные закономерности биологического действия ядерных излучений». В исследовании участвовали сотрудники трех отделов: отдела биологии животных, биологии растений, почвоведения. В июле 1957 г. в Ухтинском районе на территорию, входившей в зону бывшего радиевого промысла, начались первые полевые исследования по этой теме. Работала Ухтинская радиологическая экспедиция». Научное руководство осуществляли сотрудник Института биофизики АН СССР д. б. н. А.А. Передельский, П.П. Вавилов, проф. П.Ф. Рокицкий. Прежде всего, надо было выяснить наиболее полные данные о характере и степени радиозагрязнения участка района исследования. «Обследовали 300 кв. км на участке Ухта-Тобыш тракта Княжпогост-Ухта, подробнее вокруг пос. Водный. Выявили до 800 участков повышенной радиации» [8, с. 7].
П.Ф. Рокицкий к этому времени уже выехал из Сыктывкара, но сохранял руководящую роль в организации радиологических исследований в Коми АССР.
Издательская деятельность
Еще одним видом научно-организационной деятельности П.Ф. Рокицкого в Коми АССР стало редактирование научных рукописей. С 1949 г., когда в Коми филиале создали редакционно-издательский совет, Петр Фомич вошел в него [1, c. 286]. С 1952 г. стал ответственным секретарем редколлегии. П.Ф. Рокицкий входил в редколлегию шести томов. Ему принадлежала разработка структуры сборников, которая соответствовала лучшим издательским традициям Академии наук. Основная редакторская работа была связана с подготовкой издания «Труды Коми филиала Академии наук СССР». За «проявленную в процессе подготовки «Трудов» и их корректуры инициативу и добросовестную работу» профессору Рокицкому были объявлены по Коми филиалу благодарности в 1954 и 1956 гг.
Почти в каждом выпуске опубликованы и научные статьи Рокицкого. Он продолжал разработку проблем генетики. Статьи посвященынеобходимости развитияплеменной работы для повышения жирномолочности крупного рогатого скота, некоторым вопросам продуктивности скота и его дальнейшему преобразованию, итогам и перспективам развития животноводство в Коми АССР. Публикации поражают тщательностью, строгой логичностью, умением включать в текст краткие характеристики географии, климата и растительности региона, хорошим литературным языком.
Большой заслугой профессора стала его активная публикаторская работа в республике. По-видимому, по его инициативе в Коми появилось немало изданий, посвященных развитию сельского хозяйства. Он получил возможность печатать свои научные наблюдения и выводы и в авторских изданиях [11, 12]. В 1954-1957 гг. П.Ф. Рокицкий участвовал в подготовке еще нескольких сборников, в том числе о добыче и использовании полезных ископаемых (свыше 1 тыс. страниц).
Педагогическая деятельность
П.Ф. Рокицкий имел значительный педагогический опыт и преподавал в разных вузах. Как профессор отличался умением выдвигать проблемные вопросы для обсуждения, методически верно и результативно проводил любые занятия и лекции и семинары, удачно использовал иные педагогические приемы и методики. Выделяется несколько видов педагогической деятельности. В 1951 г. он вел курс лекций по разделу «Животноводство» на естественно-географическом факультете учительского отделения Коми пединститута [1, с. 52]. В 1955 г. ему, беспартийному, разрешили чтение лекций в областной партийной школе. В Сыктывкаре Петр Фомич руководил аспирантами, организовал и увлекательно с серьезной теоретической основой проводил так называемые методологические семинары в системе политического просвещения, помогал коллегам в рецензировании научных работ, выступал перед населением с научно-популярными лекциями.
Подготовка аспирантов в Коми филиале АН СССР велась с 1946 г. Это была принципиально новая форма повышения профессионального научного уровня сотрудников. Работе аспирантуры в республике уделяли большое внимание и неоднократно обсуждали на заседаниях Бюро Коми обкома КПСС [5, Ф. 1. Оп. 1. Д. 631. Л. 9-11.].
За годы работы П.Ф. Рокицкого в Коми филиале защитили диссертации одиннадцать, учились в аспирантуре тринадцать биологов [14]. Под научным руководством П.Ф. Рокицкого, когда он уже покинул Сыктывкар, защитились в 1959-1963 гг. Г.М. Иванова, К.И. Маслова и П.Н. Шубин. В относительно небольшом научном коллективе и молодежь и опытные коллеги постоянно общались и обсуждали научные проблемы. В этих беседах, по словам современников, Петр Фомич был «авторитетным научным руководителем коллектива, потому что знал бездну всего и не подавлял этим, а делился охотно, потому что помогал […] сохранить» стремление к самообразованию».
Рокицкий являлся руководителем нескольких научных тем, над которыми работали биологи. Для решения той или иной научной проблемы создавали мобильные творческие коллективы. В Коми филиале сложилось несколько научных групп, работавших под руководством П.Ф. Рокицкого: по вопросам животноводства, вопросам естественных кормовых угодий и кормодобывания. Не менее 16 сотрудников биологических отделов приобретали бесценный опыт творческой созидательной деятельности от Рокицкого. Интересным источником о внутреннем развитии коллектива являются рабочие дневники О.С. Зверевой. Она писала, что читала работу Рокицкого по животноводству, по его рекомендации «выправляла корректуру зоологических статей, печатаемых в 1-м томе трудов журнала […]. Говорила с П.Ф. Рокицким по издаваемым работам»; «обсудила с П.Ф. Рокицким подготовку к совещанию по критическому пересмотру трудов А.Н. Северцова», а 26 октября обсуждала возможности развитие издательства [2, с. 97, 101, 110, 117].
Рокицкий привлекал к занятиям наукой сотрудников разных учреждений и организаций Коми АССР. Соратниками, учениками и в какой-то мере последователями биологических изысканий П.Ф. Рокицкого стали около 30 коллег из Министерства сельского хозяйства Коми АССР, районных управлений сельского хозяйства, машинно-тракторных станций, председателей и членов правления колхозов и совхозов, агрономов и зоотехников. Эти факты подчеркивают значение Рокицкого в воспитании научных кадров республики.
Одной из распространенных форм партийно-политической работы с населением были в те годы разные кружки. В 1951-1953 гг. в Коми филиале и Коми государственном педагогическом институте действовал объединенный естественноисторический кружок, на заседаниях которого заслушивали научные доклады [5, Ф. п. - 395. Оп. 1. Д. 16. Л. 7.]. Высшей формой являлись теоретические методологические семинары. В Коми филиале при Рокицком они стали специфической формой научного общения определенной группы лиц, сплоченных вокруг идеалов, ценностей и т.п. Коллеги биологи совместно формулировали постановку научных задач, учились соблюдать единые требования логических форм и совместного решения «чистого мышления». Занятия превращались в интеллектуально-практическую школу единых организационных форм, скрепляемую интеллектуальной традицией, общей школой и фигурой.
На семинарах заслушивали доклады по определенной теме; обзоры центральных научных журналов; переводы работ иностранных авторов; рефераты особо важных статей из советских изданий; информации о докладах, прозвучавших на крупных конференциях. В конце каждого занятия Петр Фомич подводил итог обсуждению, подчеркивал наиболее интересные вопросы и возможности углубления тематики в отделе, - вспоминали слушатели.
Наиболее сложные темы освещал сам Рокицкий. Он прочел цикл лекций «Методы математической статистики при изучении биологических явлений», в который включал темы: «Кибернетика в биологии», «Генетика и животноводство», «Естественный отбор и результаты конкуренции по иностранным источникам» и др. [4, Ф. 13. Оп. 1. Д. 44.]. Для науки того времени подобная тематика была новаторской, а если учесть, что докладывал признанный специалист, выступал убедительно и захватывающе интересно, понятно, что занятия посещали коллеги разных отделов филиала.
Слушатели признавали: «Мы все читаем литературу, свою и иностранную, сейчас, может быть, как никогда раньше. Но воспринимаем иногда все подряд без критического анализа публикуемого материала. У каждого из нас есть вполне достаточная философская подготовка для правильной оценки имеющейся литературы, но над ней (литературой) надо серьезно работать, рецензировать, обсуждать в научно-реферативных кружках, и тогда уж можно брать, осваивать, а иногда и применять, использовать действительно научные знания». Как вспоминала другая слушательница, «Петр Фомич прилагал немалые усилия, чтобы сотрудники не замыкались в кругу узко специальных вопросов, и знали бы последние достижения отечественной и зарубежной биологической науки, учились бы новым методикам и умению строить обзоры по теоретическим проблемам». Благодаря руководителю семинары проходили оживленно, а порой в раскаленной атмосфере яростного спора. На одном из таких занятий присутствовал проф. А.И. Толмачев, пытавшийся несколько утихомирить страстную научную дискуссию. Судя по воспоминаниям, именно благодаря эрудиции, горячей заинтересованности старшего поколения, в том числе Рокицкого, эти заседания побуждали к обдумыванию новых идей, содействовали профессиональному росту молодых сотрудников.
Еще одной формой научно-педагогической деятельности Рокицкого являлись его устные и письменные отзывы о работах коллег. Рецензии отличались строгими продуманными формулировками, обязательно подчеркивали заслуги автора при выполнении данной работы и ее прикладное значение, указывали на перспективы разработки данной темы, ее значение для науки.
Своеобразным заключительным аккордом деятельности Рокицкого в Сыктывкаре стал его доклад на тему «Моральные качества научного работника» 31 января 1957 г. на собрании молодых специалистов филиала. Петр Фомич считал, что научный сотрудник должен всецело отдаваться науке, хотя бы подсознательно обдумывать свои творческие замыслы, т.е. постоянно быть как бы «на взводе». Текст доклада не сохранился, но в процессе обсуждения профессору было задано немало интересных вопросов, в том числе, что должно быть мерилом ценности молодого специалиста. Слушатели пришли к выводу, что «в науке никогда не испытываешь чувства легкости; к науке нельзя относиться легкомысленно, прежде чем идти в науку, человек должен почувствовать пристрастие к ней». Однако это не обозначает, что в науке можно чего-то достичь без смелости. «Дело в том, что вначале человек может, действительно, не сметь, стесняться, но когда «не смею» повторяется из года в год и человек начинает стариться, бывшее «не смею» может перейти в самую настоящую лень. В то же время нельзя быть нахальным, заносчивым, считать, что твое мнение единственно верное, несравненное и неоспоримое». Кроме того прозвучало признание, что «в академических учреждениях, в том числе и в нашем филиале, люди «избалованы» хорошими условиями, не ценят этого и иногда не используют их» [4, Ф. 1. Оп. 1. Д. 463. Л. 1-7.]. На собрании присутствовало 56 чел. Развернувшаяся дискуссия свидетельствовала об интересе молодежи к моральным проблемам и высоком авторитете докладчика.
Все сказанное объясняет, почему в одной из характеристик на Рокицкого сказано, что он оказывает «существенную помощь молодым научным сотрудникам и аспирантам в повышении квалификации», «обладает значительными знаниями и большим педагогическим опытом».
Общественная деятельность
Велик был объем общественной работы профессора в филиале и в республиканском масштабе. Петр Фомич много занимался научно-пропагандистской работой среди населения для развития сельского хозяйства республики. По заданию Коми обкома он проводил учебные занятия с председателями колхозов, участвовал в обследованиях научных учреждений республики. Активно сотрудничал Петр Фомич в 1952-1924 гг. с местными газетами. Ученый был членом правления Коми отделения общества по распространению политических и научных знаний. Сохранилась его рукопись о проблеме происхождения жизни в современном естествознании (1952).
Активно участвовал Петр Фомич в республиканском движении в защиту мира. Имя Рокицкого стоит в коллективном письме сотрудников Коми филиала АН СССР, содержащим призыв поставить свои подписи под Обращением Всемирного Совета Мира 1951 г. В 1955 г. он вошел в состав Коми республиканского комитета защиты мира, когда проходила кампания по сбору подписей под Обращением Всемирного Совета Мира против подготовки атомной войны. Под ним подписалось 386 тыс. жителей республики, что свидетельствовало о большой организационной работе республиканского комитета.
Как член союза работников просвещения с 1920 г. и союза работников высшей школы и научных учреждений с 1927 г. в Коми филиале АН СССР П.Ф. Рокицкий являлся членом местного комитета профсоюза (1957). Выполнял он и крупные разовые поручения. В 1951 г. его включили в состав комиссии по инвентаризации библиотечных фондов. Книжный фонд библиотеки составлял 59272 томов, из них 21551 русской и иностранной периодики. Библиотека выписывала 22 газеты, 101 наименование русской и 43 иностранной периодики и обслуживала 168 читателей.
… Проф. П.Ф. Рокицкий выехал из Сыктывкара 25 августа 1957 г., т.к. получил разрешение на работу во Всесоюзном институте научной и технической информации АН СССР, где несколько лет трудился в редакции реферативного журнала «Биология» (Москва).
Таким образом, объем деятельности П.Ф. Рокицкого как сотрудника Коми филиала АН СССР поражает масштабами и результативностью. Выявленные сведения доказывают, что П.Ф. Рокицкий очень быстро приобрел в научном коллективе высокий авторитет. Изучение документов архива Коми НЦ УрО РАН позволило установить несколько неопубликованных крупных работ П.Ф. Рокицкого, созданных в Сыктывкаре. Практически, П.Ф. Рокицкий стимулировал сыктывкарский коллектив научных сотрудников к «производству знания», что позволяет показать социальные позиции и социальную роль ученого. Облик научного сотрудника включает множество разносторонних и разнообразных сфер, которые блестяще проявил в Сыктывкаре профессор П.Ф. Рокицкий.
Библиография
рокицкий педагогический просветительский генетик
1. Документальная история Коми научного центра Уральского отделения Российской академии наук. Коми филиал АН СССР в 1944-1964 гг. / Соавт.: Рощевская Л.П., Бровина А.А. и др. Сыктывкар, 2009. 456 с.
2. Зверева О.С. Тетрадь учета ежедневной работы за 1952-1954 гг. // Рощевская Л.П., Бровина А.А. и др. Личные фонды Научного архива Коми научного центра Уральского отделения РАН: справочник по фондам / Коми НЦ УрО РАН. Сыктывкар, 2007. С. 91-120.