Таким образом, гуманитарные дисциплины, обладая мощным образовательно-воспитательным ресурсом, давая возможность преподавателю и студенту проявить свои креативные способности, решают задачу формирования "человека культуры". Комплексное изучение истории и культуры края обогащает личность, подводит к пониманию особенностей менталитета нации. В этом ракурсе педагогическую программукомпендиум "История и культура Тамбовского края" можно рассматривать как мощный интегративный фактор, связывающий интеллектуальные, духовные, эмоциональные ресурсы человека и общества с конкретной средой обитания. Краеведение при этом выполняет компенсаторную функцию, поскольку те или иные понятийные компоненты в гуманитарных дисциплинах расположены неравномерно, введение же краеведческого материала в зону изучения студентов позволяет избежать бессистемности, более эффективно решать задачу формирования устойчивого менталитета будущего специалиста.
Список литературы
1. Двухжилова И.В., Красников В.В. История Тамбовского края: учебная программа курса в Тамбовском государственном техническом университете // Вестн. Тамб. центра краеведения. Тамбов, 2010. № 20. С. 67-71.
2. Пирожков Г.П. Геральдика: основы составления гербов // Тамб. хроники: ист.-краеведч. бюл. Тамбов: МИНЦ, 1997. № 4-5. С. 36-37.
3. Пирожков Г.П. Культурологические основы краеведческого образования: монография. Тамбов - М. - СПб. - Баку - Вена: Нобелистика, 2006. 224 с.
4. Пирожков Г.П., Ишин А.В., Зорина В.П., Ильинская Е.С., Красников В.В. Интеграция глобального и регионального компонентов в содержании культуролого-краеведческой подготовки специалиста на основе педагогической программы-компендиума "История и культура Тамбовского края" // Современные социальные и гуманитарные знания: традиции, новации, перспективы: материалы Всерос. науч.-практ. конф., Казань, 29-30 января 2010 г. Казань: Изд-во Казан. гос. техн. ун-та, 2010. Ч. 2. С. 143-148.
5. Пирожков Г.П., Ишин А.В., Красников В.В. Педагогическая программа-компендиум "История и культура Тамбовского края" как технология интеграции глобального и регионального компонентов в содержании культурологокраеведческой подготовки специалиста // Владиславлевские чтения: сб. материалов Междунар. науч.-практ. конф., посвящённой И.В. Владиславлеву, г. Белгород, 15-16 апр. 2010 г. / Белгор. гос. ин-т культуры и искусств. Белгород, 2010. С. 92-94.
6. Слезин А.А. Пирожков Г.П. Методология краеведения. Тамбов - М. - СПб. - Баку - Вена: Нобелистика, 2005. 194 с.; Его же. Теория краеведения. СПб.: Нестор, 2005; Его же. Культурологические основы краеведческого образования. Тамбов. - М. - СПб. - Баку - Вена. "Нобелистика". 224 с.; Его же. Краеведение. Тамбов. - М. - СПб. - Баку - Вена. "Нобелистика". 2006. 272 с. // Вопросы истории. 2007. № 1. С. 171-172.