6. Ленкова 2010 - Ленкова А.А. Дивергентное мышление как предмет психолого-педагогического исследования // Сибирский педагогический журнал. 2010. № 11. С. 250 255. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/divergentnoe- myshlenie-kak-predmet-psihologo-pedagogicheskogo- issledovaniya; https://elibrary.ru/item.asp?id=18041229.
7. Образовательная среда современного вуза... 2019 - Образовательная среда современного вуза: инновации и традиции: монография / под науч. ред. Т.И. Рудневой. Самара: Ваш Взгляд, 2019. 318 p.
8. Самыгин, Кротов, Шилина 2017 - Самшгин С.И., Кротов Д.В., Шилина Н.А. Субкультуры и культуры соучастия - сходство и различие // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. 2017. № 8-9. С. 120-124. URL: https://cyberleninka. ru/article/n/subkultury-i-kultury-souchastiya-shodstvo-i- razlichie; https://elibrary.ru/item.asp?id=30451292.
9. Семеновских 2014 - Семеновских Т.В. Феномен «клипового мышления» в образовательной вузовской среде // Вестник евразийской науки. 2014. № 5 (24). С. 134. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/fenomen- klipovogo-myshleniya-v-obrazovatelnoy-vuzovskoy- srede.
10. Хуторской 2012 - Хуторской А.В. 55 методов творческого обучения. Москва: Эйдос; Изд-во Института образования человека, 2012. 42 с.
11. Чаусова 2013 а - Чаусова О.В. Использование проектной деятельности разных типов как способ формирования компетентности студентов // Язык как функционирующая система. Самара: ПГСГА, 2013.
12. Чаусова 2004 - Чаусова О.В. Обучение учащихся способам составления определений грамматических понятий // Преподавание филологических дисциплин: поиски, идеи, перспективы. Самара: Изд-во СГПУ, 2004.
13. Чаусова 2013 б - Чаусова О.В. Проектная деятельность студентов в аспекте ценностного подхода в преподавании учебных дисциплин // Язык-текст- дискурс: картина мира в свете различных подходов: сб. науч. ст. Самара: СамГУ, 2013. С. 187-188. URL: http://repo.ssau.ru/bitstream/Yazyk--tekst--diskurs/ Proektnaya-deyatelnost-studentov-v-aspekte-cennostnogo- podhoda-v-prepodavanii-uchebnyh-disciplin-72807/1/ ilovepdf_com-187-188.pdf; https://elibrary.m/item.asp?id= 27227137.
14. Чаусова 2011 - Чаусова О.В. Формирование умения структурировать учебный материал как способ развития логического мышления учащихся // Х Поливановские чтения: сб. докладов. Ч. 1. Смоленск: Маджента, 2011.
References
1. Higher education in innovative conditions. 2016 - Rudneva T.I. et al. (Ed.) (2016) Higher education in innovative conditions Higher education in innovative conditions: monograph. Syzran: Vash Vzglyad.
2. Ilyukhina 2018 - Ilyukhina N.A. (2018) Communicative aspect in the professional training of philologists-specialists in Russian philology. Vestnik Samarskogo universiteta. Istoriia, pedagogika, filologiia = Vestnik of Samara University. History, pedagogics, philology, vol. 24, no. 3, pp. 50-55. DOI: http://doi.org/10.18287/2542-0445-2018- 24-3-50-55. (In Russ.)
3. Ilyukhina 2011 - Ilyukhina N.A. (2011) On the principles of comprehending the methodological interaction of semasiology and cognitive science in higher education philological education. In: Dorozhkina T.N., Pershina L.R. (Eds.) Ways to improve the quality of teaching literature and the Russian language as a state language at school and university (Republic of Bashkortostan, Ufa, May 15, 2011): materials of the All-Russian correspondence research and practical conference. Ufa: Izd-vo IRO RB, pp. 18-22. (In Russ.)
4. Ishchenko, Zorina, Nurgaleev 2007 - Ishchenko T.N., Zorina V.L., Nurgaleev V.S. (2007) Dialectical approach as a means of overcoming the formalism of knowledge in the educational process. Siberian Pedagogical Journal, no. 11, pp. 78-93. Available at: https ://cyberleninka.ru/article/n/ dialekticheskiy-podhod-kak-sredstvo-preodoleniya- formalizma-znaniy-v-uchebnom-protsesse; https://elibrary. ru/item.asp?id=18356193. (In Russ.)
5. Kurilenko, Ilyukhina 2014 - Kurilenko L.V., Ilyukhina
6. N.A. (2014) Modern approaches to professional training of specialists at the university. In: Rudneva T.I. (Ed.) Professional education: problems, approaches, innovations: collection of scientific articles. Samara, pp. 12-22. Available at: https://elibrary.ru/item.asp?id=22715538. (In Russ.)
7. Lenkova 2010 - Lenkova A.A. (2010) Divergent thinking as the subject of psychologically-pedagogical research. Siberian Pedagogical Journal, no. 11, pp. 250-255. Available at: https://cyberleninka.ru/article/n/divergentnoe- myshlenie-kak-predmet-psihologo-pedagogicheskogo- issledovaniya; https://elibrary.ru/item.asp?id=18041229. (In Russ.)
8. Educational environment of a modern university. 2019 - Rudneva T.I. (Ed.) Educational environment of a modern university: innovations and traditions: monograph. Samara: Vash Vzglyad, 318 p. (In Russ.)
9. Samygin, Krotov, Shilina 2017 - Samygin S.I., Krotov D.V, Shilina N.A. (2017) Subcultures and cultures of complicity - similarity and difference. Humanities, Social-economic and Social Sciences, no. 8-9, pp. 120-124. Available at: https://cyberleninka.ru/article/n/subkultury-i-kultury- souchastiya-shodstvo-i-razlichie; https://elibrary.ru/item. asp?id=30451292. (In Russ.)
10. Semenovskikh 2014 - Semenovskikh T.V (2014) The phenomenon of «clip-thinking» in the educational high school environment. The Eurasian Scientific Journal, no. 5 (24), p. 134. Available at: https://cyberleninka.ru/ article/n/fenomen-klipovogo-myshleniya-v-obrazovatelnoy- vuzovskoy-srede. (In Russ.)
11. Khutorskoy 2012 - Khutorskoy A.V. (2012) 55 methods of creative teaching. Eidos; Izdatel'stvo Instituta obrazovaniya cheloveka, 42 p. (In Russ.)
12. Chausova 2013 а - Chausova O.V Use of project activities of different types as a way to form the competence of students. In: Language as a functioning system. Samara: PGSGA. (In Russ.)
13. Chausova 2004 - Chausova O. V. (2004) Teaching students how to define grammatical concepts. In: Teaching philological disciplines: searches, ideas, perspectives.
14. Samara: Izd-vo SGPU. (In Russ.)
15. Chausova 2013 b - Chausova O.V (2013) Project activities of students in the aspect of the value approach in teaching academic disciplines. In: Language-text-discourse: a picture of the world in the light of different approaches: a collection of scientific articles. Samara: SamGU, pp. 187-188. Available at: http://repo.ssau.ru/bitstream/ Yazyk-tekst-diskurs/Proektnaya-deyatelnost-studentov- v-aspekte-cennostnogo-podhoda-v-prepodavanii-uchebnyh- disciplin-72807/1/ilovepdf_com-187-188.pdf; https:// elibrary.ru/item.asp?id=27227137. (In Russ.)
16. Chausova 2011 - Chausova O.V (2011) Formation of the ability to structure educational material as a way to develop the logical thinking of students. In: X Polivanov readings. Collection of reports. Part 1. Smolensk: Madzhenta. (In Russ.)