Она трансформирует физическую реальность и делает доступными дополнительные опции органов чувств и восприятия. Ощущения становятся более сильными и полными. Любые эмоции подвластны человеческому разуму и длятся ровно столько, сколько он захочет. Но феноменологически вся палитра красок испаряется при контакте с объектом в реальности. Чувства остывают, переживания гибнут. Межличностные взаимоотношения, перенесенные из плоскости виртуальной реальности (У^ в плоскость реальную, угасают, теряют свою остроту и тонут в потухших областях головного мозга. Таким образом, виртуальная реальность разрушается при столкновении с человеческим миром, а жить после таких эмоций с чувством полуудовлетворения крайне тяжело.
Феномен 5. Роль информационных технологий в профессиональной деятельности не так очевидна и однозначна. Их внедрение обязывает индивидуума получить навык (компетенцию) работы с ними, вытесняя тем самым другие навыки, необходимые для осуществления профессиональной деятельности. Представители ряда профессий (пекарь, сварщик, водитель), профессиональная деятельность которых не связана напрямую с компьютером или связана в малой степени, фактически формируют навык, лишенный возможности быть примененным. Из этого логично вытекает функция делегирования полномочий в Сети, что приводит к дополнительным издержкам и дискомфорту. Насколько это целесообразно -- покажет время, но надо отметить, что при условии сохранения текущего темпа развития цифровых технологий и все большего погружения индивидуума в них в ближайшем будущем базовый навык работы с цифровыми технологиями закрепится в виде условного рефлекса, что обесценит функцию технического сопровождения как отдельной области деятельности и вытеснит ее из профессиональной среды.
Среда цифрового пространства в глобальном масштабе также парадоксальна. Подавляющее число передаваемых данных имеет отношение либо к спаму, либо к ботам и виртуальным машинам (виртуальный голосовой помощник «Алиса», функция «Окей, Google»). Отыскать живого человека в Сети оказывается крайне сложной задачей. Как собственник предприятия нанимает человека, чтобы управлять бизнесом, так в медийные личности нанимают SMM-специалистов для представления их интересов в сети Интернет, что определенным образом сказывается на целевой аудитории. Нередки случаи угона официальных аккаунтов со всеми вытекающими из этого последствиями.
Таким образом, феномены цифрового пространства стоят на стыке реальности и виртуальности. Законы бытия, проходя сквозь цифровую призму, преломляются, утрачивая свою значимость, переходя в разряд рекомендаций, необязательных к исполнению. Структура личности индивидуума меняется, превращая цифровой код в усваиваемую информацию. Все это обрекает человека на поиск новых форм существования, с новыми качественными параметрами, и формирует тем самым представителя новой среды, будущее которого начинается с преодоления парадоксов цифрового пространства.
Литература
1. Влияние цифровых коммуникаций на формирование профессиональной культуры российской молодежи: результаты комплексного прикладного исследования / Е.В. Бродовская [и др.] // Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены. 2019. № 1. С. 228-251.
2. Казенина А.А. Формирование компетенции духовного роста в рамках освоения гуманитарных дисциплин обучающимися педагогических направлений подготовки // Современные проблемы социально-гуманитарных и юридических наук: теория, методология, практика: материалы VI Междунар. науч.-практ. конф. [Б. м. и.], 2019. С. 122-125.
3. Карпухин С.В., Колокольцева Н.Б. Влияние культуры на ценностные установки молодежи в эпоху информационного общества // Философия и гуманитарные науки в информационном обществе. 2017. № 1 (15). С. 88-96.
4. Новые смыслы в образовательных стратегиях молодежи: 50 лет исследования / Д.Л. Константиновский [др.]. М.: ЦСП и М, 2015. 232 с.
5. Панарин А.С. Глобальное политическое прогнозирование: учебник для студ. вузов. М.: Алгоритм, 2002. 348 с.
6. Сиратов В.А., Романюк Л.В. Соотношение ценностей и потребностей личности в современном обществе // Знание. Понимание. Умение. 2016. № 4. С. 124-130.
7. Соловьев Э.Г. Информационное общество // Новая философская энциклопедия: в 4 т. Т. 2 / Институт философии РАН. М.: Мысль, 2001. 143 с.
8. Сухов А.А. Совершенствование системы управления учебным процессом в вузе на основе ценностного подхода // Вестник МГЛУ. Сер.: Экономика. 2016. № 4 (10). С. 80-93.
9. Schwartz S.H., Bilsky W. Toward a Universal Psychological Structure of Human Values // Journal of Personality and Social Psychology. 1987. Vol. 58. № 5. P. 550-562.
Literatura
1. Vliyanie cifrovy'x kommunikacij na formirovanie professional'noj kul'tury' rossijskoj molodezhi: rezul'taty' kompleksnogo prikladnogo issledovaniya / E.V. Brodovskaya [i dr.] // Monitoring obshhestvennogo mneniya: E'konomicheskie i so- cial'ny'e peremeny'. 2019. № 1. S. 228-251.
2. Kazenina A.A. Formirovanie kompetencii duxovnogo rosta v ramkax osvoeniya gumanitarny'x disciplin obuchayushhimisya pedagogicheskix napravlenij podgotovki // Sovremenny'e problemy' social'no-gumanitarny'x i yuridicheskix nauk: teoriya, metodolo- giya, praktika: materialy' VI Mezhdunar. nauch.-prakt. konf. [B. m. i.], 2019. S. 122-125.
3. Karpuxin S.V, Kolokol'ceva N.B. Vliyanie kul'tury' na cennostny'e ustanovki molodezhi v e'poxu informacionnogo obshhestva // Filosofiya i gumanitarny'e nauki v informacionnom obshhestve. 2017. № 1 (15). S. 88-96.
4. Novy'e smy'sly' v obrazovatel'ny'x strategiyax molodezhi: 50 let issledovaniya / D.L. Konstantinovskij [dr.]. M.: CzSP i M, 2015. 232 s.
5. Panarin A.S. Global'noe politicheskoe prognozirovanie: uchebnik dlya stud. vuzov. M.: Algoritm, 2002. 348 s.
6. Siratov V.A., RomanyukL.V Sootnoshenie cennostej i potrebnostej lichnosti v sovre- mennom obshhestve // Znanie. Ponimanie. Umenie. 2016. № 4. S. 124-130.
7. Solov'evE'.G. Informacionnoe obshhestvo // Novaya filosofskaya e'nciklopediya: v 4 t. T. 2 / Institut filosofii RAN. M.: My'sl', 2001. 143 s.
8. Suxov A.A. Sovershenstvovanie sistemy' upravleniya uchebny'm processom v vuze na osnove cennostnogo podxoda // Vestnik MGPU. Ser.: E'konomika. 2016. № 4 (10). S. 80-93.
9. Schwartz S.H., Bilsky W. Toward a Universal Psychological Structure of Human Values // Journal of Personality and Social Psychology. 1987. Vol. 58. № 5. P. 550-562.