пытуемых. Различные варианты опытов могут следствием изменения темпа, скорости выполнения опытных действий или их отдельных элементов.
Следственный эксперимент проводится для диагностики истинности показаний и изобличения лжи. Психологическая сила его заключается в практической демонстрации всем участникам эксперимента расхождения показаний с результатами, полученными в ходе опытных действий. Недопустимы опытные действия, унижающие честь и достоинство или содержащие угрозу для жизни и здоровья людей.
Литература:
Васильев В.Л. Юридическая психология. — СПб.: Питер, 2001, 196-294. Романов В.В. Юридическая психология. – М.:ЮРИСТЪ, 2002, с.306 - 343. Цветков В.Л. Юридическая психология в схемах и комментариях. – М.:
Щит-М, 2006, с.191 – 197 .
Вопросы для самоконтроля:
1.Охарактеризуйте общие психологические закономерности предварительного следствия.
2.Перечислите психологические особенности осмотра места проис-
шествия.
3.Дайте психологическую характеристику обыска.
4.Назовите наиболее общие социально-психологические условия ведения допроса.
5.Каковы психологические особенности формирования показаний?
6.В чем суть психологических аспектов подготовки к допросу?
7.Какие психологические приемы получения достоверных и нейтрализации ложных показаний Вы можете назвать?
8.Какие факторы влияют на процесс восприятия при опознании?
9.Какие условия необходимо создать для проведения следственного эксперимента?
ГЛАВА 14. ОСНОВЫ СУДЕБНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ
В настоящее время трудно себе представить высококвалифицированное расследование, разбирательство в суде или в другом компетентном органе без привлечения знаний психологии. Вместе с тем пока относительно разработанными можно считать лишь несколько направлений использования таких знаний. Они находят применение в основах профессиограмм работников юридических профессий; в оперативно-розыскной, следственной и судебной деятельности; частично — в перевоспитании лиц, совершивших преступления, и опосре-
дованное — через экспертизы, консультации, участие специалистовпсихологов в юрисдикции.
В.В.Нагаев Основная цель судебно-психологической экспертизы сводится к оказанию помощи суду, органам предварительного следствия в более глубоком исследовании специальных вопросов психологического содержания, входящих в предмет доказывания по уголовным делам, являющимся составным элементом, входящим в предмет доказывания гражданских споров, а также в исследовании психологического содержания целого ряда юридических, правовых понятий, содержащих-
ся в законе.
В.В.Романов Обратите внимание на то, что глубокое усвоение данной темы имеет большое значение для профессиональной подготовки юристов ведь в настоящее время трудно себе представить высококвалифицированное расследование, разбирательство в суде или в другом компетентном органе без привлечения знаний
психологии.
При ознакомлении с учебным материалом данной темы помните, что основная цель судебно-психологической экспертизы сводится к оказанию помощи суду, органам предварительного следствия в более глубоком исследовании специальных вопросов психологического содержания, входящих в предмет доказывания по уголовным делам, являющимся составным элементом, входящим в предмет доказывания гражданских споров, а также в исследовании психологического содержания целого ряда юридических, правовых понятий, содержащихся в законе.
Разберитесь со следующими категориями: сущность судебнопсихологической экспертизы (СПЭ), ее признаки и принципы, цель и задачи СПЭ, функции общий предмет и значение, компетенция СПЭ, основания назначения СПЭ, формы использования специальных психологических знаний в СПЭ, функции психолога при производстве СПЭ, основания назначения, классификация, виды СПЭ, основные задачи различных видов СПЭ.
14.1. Сущность, принципы, признаки и компетенция СПЭ
Современная теория уголовного и гражданского процесса под экспертизой понимает деятельность, направленную на получение достоверных фактических данных, имеющих правовое значение для решения дела, полученных с использованием специальных познаний в науке, технике, искусстве и ремесле.
Судебно-психологическая экспертиза (СПЭ) – это специальное психоло-
гическое исследование, проводимое ведущим лицом – психологом - в отношении человека или ситуации. Судебно-психологическая экспертиза - разновидность экспертных исследований, в которых применяются специальные познания в области психологии.
Главная задача СПЭ состоит в оказании помощи органам предварительного расследования, суду в более глубоком исследовании специальных вопросов психологического содержания, помогающих установить истину об обстоя-
тельствах, подлежащих доказыванию. Судебно-психологическая экспертиза может исследовать только такие вопросы психологического содержания, которые относятся к ее предмету.
Предмет СПЭ составляет психическая деятельность человека (психические процессы, психические состояния и психические свойства) в норме и в экстремальных условиях, изучение которой существенно для правильного разрешения уголовного дела.
Основное содержание экспертизы в уголовном судопроизводстве составляет анализ определенных данных с целью установления новых фактов, имеющих значение для предварительного расследования преступлений или рассмотрения уголовных дел в суде. Не являются экспертизой действия специалиста, которые сводятся к обнаружению, фиксации, изъятию, осмотру вещественных доказательств, оказанию помощи следователю или суду в подготовке и назначении экспертизы. Вывод специалиста, сделанный при оказании помощи следователю или суду, имеет не доказательственное, а лишь оперативное значение.
Правовой регламент, определяющий назначение и проведение экспертизы, не распространяется на деятельность лиц, выполняющих функции кураторов и инспекторов, а также на акты служебных или иных расследований, которые могут использоваться в уголовном судопроизводстве.
Экспертизы оказывают существенную помощь в предварительном расследовании и судебном рассмотрении уголовных дел. Эксперт своим заключением помогает следователю и суду выяснить фактические обстоятельства дела, не вдаваясь, однако, в их юридическую оценку.
Компетенция СПЭ определяется с учетом следующих критериев:
1)научно-методического уровня развития современной психологической науки, прежде всего, научно - методическим уровнем развития базовых наук - общей и юридической психологии. На разрешение судебно - психологической экспертизы могут быть поставлены только такие вопросы, на которые психология в состоянии ответить, т. е. располагает научно-методической базой для научно обоснованного разрешения определенных вопросов, относящихся к компетенции СПЭ, методикой их правильного разрешения и составления по ним научно обоснованного заключения. Поскольку уровень развития знаний в психологии постоянно повышается, возможности судебно-психологической экспертизы будут расширяться и возрастать, т. е. этот критерий не носит постоянный характер;
2)в компетенцию СПЭ не может входить решение юридических вопросов (оценка юридических признаков субъективной стороны преступления - вины, ее формы, мотива и цели преступления - оценка доказательств, юридическая квалификация деяния, а также нравственная оценка личности и поведения подэкспертного). Последнее положение играет особую роль, поскольку оно включает в себя требования, предъявляемые как к профессиональной квалификации, так и нравственно-этической стороне экспертной работы.
14.2.Цель и задачи СПЭ
Основная цель судебной экспертизы сводится к тому, чтобы на базе определенных данных, выработанных юридической психологией или накопленных практикой, провести исследование и ответить на вопросы следователя, органа дознания или суда. Эксперт своим заключением помогает следователю и суду выяснить обстоятельства дела, не вдаваясь при этом в их юридическую оценку.
Судебно-психологическая экспертиза широко применяется в практике правоохранительных органов. Как любой другой вид судебной экспертизы, она имеет конкретные цели и задачи. При этом необходимо отметить, что цели и задачи — понятия не идентичные.
Основная цель судебной экспертизы сводится к тому, чтобы на базе определенных данных, выработанных юридической психологией или накопленных практикой, провести исследование и ответить на вопросы следователя, органа дознания или суда. Эксперт своим заключением помогает следователю и суду выяснить обстоятельства дела, не вдаваясь при этом в их юридическую оценку.
Основные задачи психологической экспертизы конкретизируется в зависимости от вида экспертизы и объекта исследования.
Компетенцию СПЭ можно определить и через выделение отдельных видов психологической экспертизы. В настоящее время с учетом названных выше критериев и потребностей следственной и судебной практики к компетенции судебно-психологической экспертизы относятся:
-установление способности несовершеннолетних обвиняемых, имеющих признаки не связанного с психическим заболеванием отставания в психическом развитии, полностью сознавать значение своих действий, и определение, в какой мере эти несовершеннолетние способны руководить своими действиями;
-установление способности психически здоровых свидетелей и потерпевших (с учетом их индивидуально - психологических, возрастных особенностей, уровня психического развития) правильно воспринимать имеющие значение для дела обстоятельства и давать о них правильные показания;
-установление наличия или отсутствия у субъекта в момент совершения преступления аффекта или иных непатологических эмоциональных состояний, способных существенно влиять на сознание и деятельность человека;
-установление способности психически здоровых потерпевших по делам об изнасиловании (в первую очередь малолетних) понимать характер и значение совершаемых с ними действий и оказать сопротивление;
-установление возможности возникновения у человека в конкретных условиях определенных психических состояний (напряженности, монотонности, стресса и т.д.) и экспертная оценка их влияния на качество выполнения профессиональных функций при управлении техникой (в авиации, на железнодорожном и автомобильном транспорте, в работе операторов АСУ и т.п.);
-определение индивидуально - психологических особенностей человека, включая особенности его личности, характера, интеллектуальной и эмоцио- нально-волевой сферы, способных существенно повлиять на поведение субъекта и на формирование у него намерения на совершение преступления;
-установление ведущих, упрочившихся мотивов (в психологическом значении этого термина) поведения человека и мотивации отдельных поступков как важных психологических обстоятельств, характеризующих личность;
-психологическая диагностика (совместно с экспертами-психиатрами в ходе комплексной психолого - психиатрической экспертизы) структуры и динамики психических нарушений болезненного характера и выявление нормальных (сохранных) сторон психической деятельности у психически больных;
-установление неформальной структуры преступной группы, в первую очередь, несовершеннолетних, на основе данных о психологических особенностях личности ее участников, позволяющих занимать лидирующее или иное положение в группе.
Приведенный перечень задач СПЭ не является исчерпывающим. Очевидно, что с развитием психологии круг задач, предназначенных для разрешения психологической экспертизой, будет расширяться до пределов, установленных юридическим критерием.
14.3 Функции, общий предмет и значение СПЭ
Включение психологического знания в правоприменение, по мнению О.Д. Ситковской, необходимость психологического анализа содержания достаточно обширного круга фактов, явлений, процессов, имеющих уголовноправовое значение, отнюдь не равнозначны отождествлению подхода к ним с позиций психологии и с позиций юриспруденции.
Судебно-психологическая экспертиза как отрасль юридической психологии базируется на понятиях и категориях общей психологии, котоые имеют «двухступенчатую» структуру. Первую ступень занимают такие базовые понятия как «личность», «психика», «деятельность». Вторую - понятия, производные от первых.
Конструирование и развитие системы необходимых понятий судебнопсихологическая экспертиза осуществляет, опираясь в основном именно на общепсихологические категории.
Возможны ситуации, когда из всего класса случаев, охватываемых соответствующими категориями общей психологии, выделяется гораздо более узкий круг, значимый именно для уголовно-правового регулирования.
Нередко меняется характеристика значения и места того или иного психического явления в ряду других явлений, по сравнению с аналогичными параметрами в общей психологии.
Вряде случаев имеет место и обратный процесс, когда смысл понятий углубляется, поскольку значимыми оказываются те стороны предмета исследования,- которые для общей психологии безразличны.
Втеории и практике судебно-психологической экспертизы возникает необходимость сопоставительного анализа общей и частной ситуации, когда понятие, выражающее последнюю является производным, но и в то же время противоположным по знаку более общему понятию.
Признав необходимым проведение экспертизы, следователь составляет соответствующее постановление (а суд — определение), где указываются: ос-