№ вопр |
№ ответа |
Текст тестового задания |
Правильный ответ |
Уровень сложности |
||
1 |
|
Отличительные особенности растений от других организмов: |
|
3 |
||
|
1 |
Фотосинтез |
1 |
|
||
|
2 |
Клеточная стенка на основе целлюлозы |
1 |
|
||
|
3 |
Отсутствие способности к произвольному перемещению |
1 |
|
||
|
4 |
Основное запасное вещество – сахароза |
|
|
||
|
5 |
Рост осуществляется на свету |
|
|
||
2 |
|
ПРИЗНАК УКАЗАННЫЙ Ж.Б. ЛамаркОМ первым указал на отличие между растения и животными по признаку – |
|
1 |
||
|
1 |
Способ питания |
1 |
|
||
|
2 |
Продолжительность жизни |
|
|
||
|
3 |
Особенности газообмена |
|
|
||
|
4 |
Цвет |
|
|
||
|
5 |
Наличие органов чувств |
|
|
||
3 |
|
В своих научных исследованиях интересы физиологии растений и эволюции сочетал: |
|
3 |
||
|
1 |
А.С. Фаминцын |
1 |
|
||
|
2 |
Ч. Дарвин |
1 |
|
||
|
3 |
Гуго де Фриз |
1 |
|
||
|
4 |
Л.С. Берг |
|
|
||
4 |
|
Первым экспериментально доказал тот факт, что вода используется для роста растения: |
|
1 |
||
|
1 |
Ван Гельмонт |
1 |
|
||
|
2 |
Ж, Сенебье |
|
|
||
|
3 |
Дж. Пристлей |
|
|
||
|
4 |
С. Гейлс |
|
|
||
|
5 |
Н. Соссюр |
|
|
||
5 |
|
Утверждение о том, что способность растений к выделению кислорода была открыта раньше, чем способность к поглощению углекислого газа - |
|
1 |
||
|
1 |
Верно |
1 |
|
||
|
2 |
Не верно |
|
|
||
6 |
|
Определил физиологию растений как самостоятельную науку: |
|
1 |
||
|
|
Ж, Сенебье |
1 |
|
||
|
|
Дж. Пристлей |
|
|
||
|
|
С. Гейлс |
|
|
||
|
|
Н. Соссюр |
|
|
||
|
|
А.С. Фаминцын |
|
|
||
7 |
|
Основатель физиологии растений в России: |
|
1 |
||
|
|
А.С. Фаминцын |
1 |
|
||
|
|
К.А. Тимирязев |
|
|
||
|
|
М.И. Ломоносов |
|
|
||
|
|
А.Н. Бах |
|
|
||
|
|
Д.И. Ивановский |
|
|
||
8 |
|
Связующую роль между царством растений и другими царствами выполняет раздел науки: |
|
1 |
||
|
|
Сравнительная физиология |
1 |
|
||
|
|
Физиология фотосинтеза |
|
|
||
|
|
Физиология роста и развития растений |
|
|
||
|
|
Физиология устойчивости растений |
|
|
||
|
|
Физиология питания растений |
|
|
||
9 |
|
Питательные растворы для выращивания растений носят имена их создателей: |
|
3 |
||
|
|
Г. Гельригеля |
1 |
|
||
|
|
И. Кнопа |
1 |
|
||
|
|
М. В. Бейеринка |
1 |
|
||
|
|
Ю. Сакса |
|
|
||
|
|
В. Пфеффера |
|
|
||
10 |
|
Первое высшее растение, у которого полностью расшифрован геном: |
|
1 |
||
|
|
Арабидопсис |
1 |
|
||
|
|
Кукуруза |
|
|
||
|
|
Соя |
|
|
||
|
|
Рис |
|
|
||
|
|
Хлопчатник |
|
|
||
11 |
|
Актуальность разработки установок для осуществления процесса фотосинтеза в искусственных условиях вызвана: |
|
2 |
||
|
|
Ограниченностью запасов углеводородного топлива |
1 |
|
||
|
|
Решением вопросов в области исследования космоса |
1 |
|
||
|
|
Ростом концентрации углекислого газа в атмосфере |
|
|
||
|
|
Необходимостью защиты растений от факторов среды |
|
|
||
12 |
|
С середины 50-х годов 20 столетия в России выходит научный журнал: |
|
1 |
||
|
|
Физиология растений |
1 |
|
||
|
|
Физиология и биохимия культурных растений |
|
|
||
|
|
Вестник физиологии растений |
|
|
||
|
|
Фотосинтез |
|
|
||
|
|
Физиология растений сельского хозяйства |
|
|
||
13 |
|
При оценке глобальной роли растений произведенную ими в течение года биомассу распределяют между растительными сообществами: |
|
1 |
||
|
|
Суши и океана |
1 |
|
||
|
|
Суши и континентальных вод |
|
|
||
|
|
Тропическим и умеренным поясами |
|
|
||
|
|
Поверхности океана и глубин |
|
|
||
|
|
Северного полушария и Южного полушария |
|
|
||
14 |
|
Резкое увеличение производства растительных продуктов питания, благодаря успехам биологии (физиологии растении) - _______________ |
|
2 |
||
|
|
Эталон (зеленая революция) |
|
|
||
15 |
|
Растения на Земле ежегодно усваивают колоссальное количество углерода, выражающееся в: |
|
1 |
||
|
|
Тысячах тонн |
|
|
||
|
|
Миллионах тонн |
|
|
||
|
|
Миллиардах тонн |
1 |
|
||
|
|
Триллионах тонн |
|
|
||
|
|
Биллионах тонн |
|
|
||
16 |
|
Физиология растений как наука о жизнедеятельности растений является логическим продолжением___________ |
|
2 |
||
|
|
Эталон (ботаники) |
|
|
||
№ вопроса |
№ ответа |
Текст тестового задания |
Правильный ответ |
Уровень сложности |
|
1 |
|
К одномембранным органоидам относятся: |
|
2 |
|
|
|
митохондрии и лизосомы |
|
|
|
|
|
ядро и пластиды |
|
|
|
|
|
ядро и аппарат Гольджи |
|
|
|
|
|
лизосомы и рибосомы |
|
|
|
|
|
центриоли и рибосомы |
|
|
|
|
|
вакуоль и эндоплазматическая сеть |
1 |
|
|
|
|
аппарат Гольджи и лизосомы |
1 |
|
|
|
|
хлоропласты и митохондрии |
|
|
|
2 |
ОРГАНОИДЫ РАСТИТЕЛЬНОЙ КЛЕТКИ ЛИШЕННЫЕ МЕМБРАНЫ К немембранным органоидам относятся: |
1 |
|||
|
|
митохондрии и лизосомы |
|
|
|
|
|
ядро и пластиды |
|
|
|
|
|
ядро и аппарат Гольджи |
|
|
|
|
|
лизосомы и рибосомы |
|
|
|
|
|
центриоли и рибосомы |
1 |
|
|
|
|
вакуоль и эндоплазматическая сеть |
|
|
|
|
|
аппарат Гольджи и лизосомы |
|
|
|
|
|
хлоропласты и митохондрии |
|
|
|
3 |
|
Клеточная стенка состоит из: |
|
1 |
|
|
|
бислоя фосфолипидов и белковых глобул |
|
|
|
|
|
целлюлозных волокон |
1 |
|
|
|
|
двух слоев эластичных белковых фибрилл |
|
|
|
|
|
гликолипидов и стероидов |
|
|
|
|
|
монослоя белков и монослоя липидов |
|
|
|
4 |
КОМПОНЕНТЫ КЛЕТОЧНОЙ МЕМБРАНЫ Клеточная мембрана состоит из: |
1 |
|||
|
|
бислоя фосфолипидов и белковых глобул |
1 |
|
|
|
|
целлюлозных волокон |
|
|
|
|
|
двух слоев эластичных белковых фибрилл |
|
|
|
|
|
гликолипидов и стероидов |
|
|
|
|
|
монослоя белков и монослоя липидов |
|
|
|
5 |
|
Мембрана вакуоли - это _________ |
|
2 |
|
|
|
Эталон (тонопласт) |
|
|
|
6 |
|
Основное отличие хлоропластов от других органоидов клетки: |
|
2 |
|
|
|
транспирация |
|
|
|
|
|
дыхание |
|
|
|
|
|
осморегуляция |
|
|
|
|
|
секреция |
|
|
|
|
|
ассимиляция углекислоты |
1 |
|
|
|
|
выделение кислорода |
1 |
|
|
7 |
|
Непрерывная система мембран, образованная эндоплазматическим ретикулом у растений, называется ____________ |
|
2 |
|
|
|
Эталон (эндопласт) |
|
|
|
8 |
|
Вода, гидратирующая мономеры и ионы, называется _____________ |
|
2 |
|
|
|
Эталон (осмотически-связанная) |
|
|
|
9 |
|
Осмотический потенциал выше у децимолярного раствора: |
|
1 |
|
|
|
сахарозы |
1 |
|
|
|
|
глюкозы |
|
|
|
|
|
хлористого калия |
|
|
|
|
|
хлористого натрия |
|
|
|
|
|
хлористого кальция |
|
|
|
10 |
|
Осмотическое давление выше у сантимолярного раствора: |
|
1 |
|
|
|
сахарозы |
|
|
|
|
|
глюкозы |
|
|
|
|
|
хлористого калия |
|
|
|
|
|
хлористого натрия |
|
|
|
|
|
хлористого кальция |
1 |
|
|
11 |
|
Тургорное давление равно нулю, если клетка находится в состоянии: |
|
3 |
|
|
|
полной тургесцентности |
|
|
|
|
|
уголкового плазмолиза |
1 |
|
|
|
|
вогнутого плазмолиза |
1 |
|
|
|
|
выпуклого плазмолиза |
1 |
|
|
|
|
деплазмолиза |
|
|
|
|
|
циторриза |
|
|
|
12 |
|
Тургорное давление максимально, если клетка находится в состоянии: |
|
1 |
|
|
|
полной тургесцентности |
1 |
|
|
|
|
уголкового плазмолиза |
|
|
|
|
|
вогнутого плазмолиза |
|
|
|
|
|
выпуклого плазмолиза |
|
|
|
|
|
циториза |
|
|
|
13 |
|
Если длина полоски из клубня картофеля в растворе 0,2 М KNO3 не изменяется, то в растворе с концентрацией 0,3 М она … |
|
1 |
|
|
|
увеличится |
|
|
|
|
|
не изменится |
|
|
|
|
|
уменьшится |
1 |
|
|
14 |
|
Осмотический потенциал клеточного сока при помещении клетки в гипертонический раствор … |
|
1 |
|
|
|
увеличится |
|
|
|
|
|
не изменится |
|
|
|
|
|
уменьшится |
1 |
|
|
15 |
|
Колпачковый плазмолиз свидетельствует о: |
|
2 |
|
|
|
лучшей проницаемости тонопласта |
|
|
|
|
|
лучшей проницаемости плазмалеммы |
1 |
|
|
|
|
неоднородности протоплазмы |
1 |
|
|
|
|
избирательной проницаемости клеточной мембраны |
|
|
|
|
|
нарушению целостности клеточной стенки |
|
|
|
16 |
|
В полностью тургесцентной клетке сосущая сила … |
|
1 |
|
|
|
максимальна |
|
|
|
|
|
равна нулю |
1 |
|
|
|
|
минимальна |
|
|
|
17 |
|
При снижении оводненности клетки резко возрастает … |
|
1 |
|
|
|
водный потенциал клетки |
|
|
|
|
|
осмотический потенциал клеточного сока |
|
|
|
|
|
осмотическое давление клеточного сока |
|
|
|
|
|
тургорное давление |
|
|
|
|
|
сосущая сила |
1 |
|
|
18 |
ПАРАМЕТРЫ, ВЕЛИЧИНА КОТОРЫХ РЕЗКО СНИЖАЕТСЯ ОДНОВРЕМЕННО СО СНИЖЕНИЕМ ОВОДНЕННОСТИ КЛЕТКИ При снижении оводненности клетки резко снижается … |
2 |
|||
|
|
водный потенциал клетки |
1 |
|
|
|
|
осмотический потенциал клеточного сока |
|
|
|
|
|
осмотическое давление клеточного сока |
|
|
|
|
|
тургорное давление |
1 |
|
|
|
|
сосущая сила |
|
|
|
19 |
|
ЕДИНИЦА ИЗМЕРЕНИЯ ОСМОТИЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА Осмотический потенциал измеряется в единицах: |
|
1 |
|
|
|
Массы ГРАММ |
|
|
|
|
|
Длины ММ |
|
|
|
|
|
Силы НЬЮТОН |
|
|
|
|
|
Давления ПАСКАЛЬ/АТМОСФЕРА |
1 |
|
|
|
|
Упругости НЬЮТОН |
|
|
|
|
|
Напряжения ВОЛЬТ |
|
|
|
20 |
Движущей силой поступления воды в клетку является: |
2 |
|||
|
|
градиент электрохимического потенциала воды |
1 |
|
|
|
|
суммарный заряд на мембране |
|
|
|
|
|
градиент водного потенциала |
1 |
|
|
|
|
осмос |
|
|
|
|
|
величина водного потенциала клетки |
|
|
|
21 |
|
Поглощение воды путем набухания обеспечивает исключительное поступление воды из внешнего раствора в: |
|
1 |
|
|
|
корни |
|
|
|
|
|
стебли |
|
|
|
|
|
листья |
|
|
|
|
|
семена |
1 |
|
|
|
|
плоды |
|
|
|
22 |
|
Белки – это … |
|
1 |
|
|
|
мономеры |
|
|
|
|
|
гомополимеры |
|
|
|
|
|
регулярные гетерополимеры |
|
|
|
|
|
нерегулярные гетерополимеры |
1 |
|
|
23 |
|
Молекулы ДНК – это … |
|
1 |
|
|
|
мономеры |
|
|
|
|
|
гомополимеры |
|
|
|
|
|
регулярные гетерополимеры |
|
|
|
|
|
нерегулярные гетерополимеры |
1 |
|
|
24 |
|
Молекулы целлюлозы – это … |
|
1 |
|
|
|
мономеры |
|
|
|
|
|
гомополимеры |
1 |
|
|
|
|
регулярные гетерополимеры |
|
|
|
|
|
нерегулярные гетерополимеры |
|
|
|
25 |
Первичную структуру молекулы белка определяют: |
1 |
|||
|
|
аминокислоты в их последовательности |
1 |
|
|
|
|
специфические нуклеотиды |
|
|
|
|
|
способность цепочки спирализоваться |
|
|
|
|
|
наличие гидрофобных взаимодействий между фрагментами молекулы |
|
|
|
26 |
ХИМИЧЕСКАЯ СВЯЗЬ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩАЯ ПЕРВИЧНУЮ СТРУКТУРУ МОЛЕКУЛЫ БЕЛКА Первичную структуру молекулы белка обеспечивают: |
1 |
|||
|
|
пептидные связи |
1 |
|
|
|
|
ковалентные связи |
1 |
|
|
|
|
водородные связи |
|
|
|
|
|
электростатические взаимодействия |
|
|
|
|
|
гидрофобные взаимодействия |
|
|
|
27 |
|
Вторичную структуру молекулы белка обеспечивают: |
|
1 |
|
|
|
пептидные связи |
|
|
|
|
|
ковалентные связи |
|
|
|
|
|
водородные связи |
1 |
|
|
|
|
электростатические взаимодействия |
1 |
|
|
|
|
гидрофобные взаимодействия |
1 |
|
|
28 |
|
Белки выполняют в клетке функции: |
|
1 |
|
|
|
информационную и ферментативную |
|
|
|
|
|
структурную и пластическую |
|
|
|
|
|
информационную и запасающую |
|
|
|
|
|
ферментативную и структурную |
1 |
|
|
29 |
|
Нуклеиновые кислоты выполняют в клетке функции: |
|
1 |
|
|
|
информационную и ферментативную |
|
|
|
|
|
структурную и пластическую |
|
|
|
|
|
информационную и запасающую |
|
|
|
|
|
ферментативную и структурную |
|
|
|
|
|
энергетическую и информационную |
1 |
|
|
30 |
|
Синтез белка осуществляется в: |
|
3 |
|
|
|
ядре |
1 |
|
|
|
|
пластидах |
1 |
|
|
|
|
митохондриях |
1 |
|
|
|
|
аппарате Гольджи |
|
|
|
|
|
лизосомах |
|
|
|
31 |
|
Синтез белка осуществляют - __________ |
|
2 |
|
|
|
Эталон (рибосомы) |
|
|
|
32 |
|
Осмотический потециал раствора зависит от: |
|
3 |
|
|
|
природы раствореного вещества |
|
|
|
|
|
степени диссоциации растворенных веществ |
1 |
|
|
|
|
концентрации растворенных веществ |
1 |
|
|
|
|
температуры |
1 |
|
|
33 |
Водный потенциал клетки при увеличении тургорного давления |
1 |
|||
|
|
снижается |
|
|
|
|
|
увеличивается |
1 |
|
|
|
|
не изменяется |
|
|
|
34 |
Водный потенциал гиалоплазмы в основном определяют: |
1 |
|||
|
|
осмотическая составляющая |
|
|
|
|
|
матричная составляющая |
1 |
|
|
|
|
составляющая тургорного давления |
1 |
|
|
|
|
гравитационная составляющая |
|
|
|
35 |
Водный потенциал клеточного сока, в основном, определяют: |
2 |
|||
|
|
осмотическая составляющая |
1 |
|
|
|
|
матричная составляющая |
|
|
|
|
|
составляющая тургорного давления |
1 |
|
|
|
|
гравитационная составляющая |
|
|
|
36 |
|
Регуляторные функции в клетке выполняют: |
|
2 |
|
|
|
белки |
1 |
|
|
|
|
нуклеиновые кислоты |
|
|
|
|
|
фосфолипиды |
|
|
|
|
|
стероиды |
1 |
|
|
|
|
полисахариды |
|
|
|
37 |
|
Тяжи протоплазмы, соединяющие соседние клетки ЧЕРЕЗ ПОРЫ – это _____ |
|
2 |
|
|
|
Эталон (плазмодесмы) |
|
|
|
38 |
Цепочки в молекуле ДНК соединяются * связями |
2 |
|||
|
|
Эталон (водородными) |
|
|
|
39 |
|
Пептидная связь соединяет атомы: |
|
1 |
|
|
|
углерода и углерода |
|
|
|
|
|
углерода и кислорода |
|
|
|
|
|
углерода и азота |
1 |
|
|
|
|
углерода и водорода |
|
|
|
|
|
кислорода и азота |
|
|
|
|
|
азота и водорода |
|
|
|
40 |
|
Количество испаряемой воды в миллиграммах на 1 килограмм воды, содержащейся в растении – это ______ |
|
2 |
|
|
|
Эталон (экономичность транспирации) |
|
|
|
41 |
КОЛИЧЕСТВО АТМОСФЕР СООТВЕТСТВУЮЩИХ ДАВЛЕНИЮ В ОДИН БАР Один бар соответствует: |
2 |
|||
|
|
1 атм |
1 |
|
|
|
|
1000 атм |
|
|
|
|
|
100000 атм |
|
|
|
|
|
1 Па |
|
|
|
|
|
100 Па |
|
|
|
|
|
100000 Па |
1 |
|
|
42 |
|
Одна атмосфера соответствует: |
|
2 |
|
|
|
1.013 бар |
1 |
|
|
|
|
10.13 бар |
|
|
|
|
|
101.3 бар |
|
|
|
|
|
101.3 Па |
|
|
|
|
|
1013 Па |
|
|
|
|
|
101300 Па |
1 |
|
|
№ вопроса |
№ ответа |
Текст тестового задания |
Правильный ответ |
Уровень сложности |
|
1 |
|
Мембрана вакуоли - ________ |
|
1 |
|
|
|
Эталон (тонопласт) |
|
|
|
2 |
Вода, гидратирующая коллоиды называется______ |
2 |
|||
|
|
Эталон (коллоидно-связанная, матричная) |
|
|
|
3 |
|
Вода, гидратирующая мономеры и ионы называется - ____________ |
|
2 |
|
|
|
Эталон (осмотически-связанная) |
|
|
|
4 |
|
Осмотический потенциал выше у децимолярного раствора: |
|
1 |
|
|
|
сахарозы |
1 |
|
|
|
|
хлористого калия |
|
|
|
|
|
хлористого кальция |
|
|
|
5 |
|
Осмотическое давление выше у сантимолярного раствора: |
|
1 |
|
|
|
сахарозы |
|
|
|
|
|
хлористого калия |
|
|
|
|
|
хлористого кальция |
1 |
|
|
6 |
|
Тургорное давление равно нулю, если клетка находится в состоянии: |
|
3 |
|
|
|
полной тургесцентности |
|
|
|
|
|
уголкового плазмолиза |
1 |
|
|
|
|
вогнутого плазмолиза |
1 |
|
|
|
|
выпуклого плазмолиза |
1 |
|
|
|
|
деплазмолиза |
|
|
|
7 |
|
Тургорное давление максимально, если клетка находится в состоянии: |
|
1 |
|
|
|
полной тургесцентности |
1 |
|
|
|
|
уголкового плазмолиза |
|
|
|
|
|
вогнутого плазмолиза |
|
|
|
|
|
выпуклого плазмолиза |
|
|
|
|
|
деплазмолиза |
|
|
|
|
|
циторриза |
|
|
|
8 |
|
Осмотический потенциал клеточного сока при помещении клетки в гипертонический раствор … |
|
1 |
|
|
|
увеличится |
|
|
|
|
|
не изменится |
|
|
|
|
|
уменьшится |
1 |
|
|
9 |
В полностью тургесцентной клетке сосущая сила … |
1 |
|||
|
|
максимальна |
|
|
|
|
|
равна нулю |
1 |
|
|
|
|
минимальна |
|
|
|
10 |
|
Движущей силой поступления воды в клетку является: |
|
2 |
|
|
|
градиент электрохимического потенциала воды |
1 |
|
|
|
|
суммарный заряд на мембране |
|
|
|
|
|
градиент водного потенциала |
1 |
|
|
|
|
осмос |
|
|
|
|
|
величина водного потенциала клетки |
|
|
|
11 |
|
Основным механизмом поступления воды в клетку является: |
|
1 |
|
|
|
градиент электрохимического потенциала вода |
|
|
|
|
|
суммарный заряд на мембране |
|
|
|
|
|
градиент водного потенциала |
|
|
|
|
|
осмос |
1 |
|
|
|
|
величина водного потенциала клетки |
|
|
|
12 |
|
Вода - универсальный растворитель, потому что она - |
|
2 |
|
|
|
образует водородные связи |
1 |
|
|
|
|
образует ковалентные связи |
|
|
|
|
|
является диполем |
1 |
|
|
|
|
имеет высокую теплоемкость |
|
|
|
|
|
имеет высокую теплопроводность |
|
|
|
13 |
|
Максимальное количество водородных связей, которое может образовать одна молекула воды равно |
|
1 |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
4 |
1 |
|
|
|
|
8 |
|
|
|
14 |
|
Вода поднимается вверх по сосудам против сил гравитации за счет: |
|
3 |
|
|
|
сил адгезии |
1 |
|
|
|
|
сил когезии |
1 |
|
|
|
|
градиента тургорного давления |
|
|
|
|
|
градиента водного потенциала |
1 |
|
|
|
|
высокой плотности |
|
|
|
15 |
|
Вода имеет наибольшую плотность при температуре (в градусах Цельсия): |
|
1 |
|
|
|
0 |
|
|
|
|
|
-273 |
|
|
|
|
|
-4 |
|
|
|
|
|
+4 |
1 |
|
|
|
|
+ 36,7 |
|
|
|
|
|
+100 |
|
|
|
16 |
ОРГАНОИД СОДЕРЖАЩИЙ НАИБОЛЬШЕЕ КОЛИЧЕСТВО ВОДЫ Наибольшее количество воды (в % от общей массы) содержится в: |
1 |
|||
|
|
хлоропластах |
|
|
|
|
|
митохондриях |
|
|
|
|
|
ядре |
|
|
|
|
|
гиалоплазме |
|
|
|
|
|
вакуоле |
1 |
|
|
|
|
клеточных стенках |
|
|
|
17 |
|
Совокупность клеточных стенок и межклетников - __________ |
|
2 |
|
|
|
Эталон (апопласт) |
|
|
|
18 |
|
Совокупность протопластов и плазмодесм - ________ |
|
2 |
|
|
|
Эталон (симпласт) |
|
|
|
19 |
|
Наиболее доступна для растений вода почвы: |
|
2 |
|
|
|
гравитационная |
1 |
|
|
|
|
капиллярная |
1 |
|
|
|
|
пленочная |
|
|
|
|
|
иммобилизованная |
|
|
|
|
|
гигроскопическая |
|
|
|
|
|
кристаллизационная |
|
|
|
20 |
|
Поглощающая поверхность корневой системы относительно испаряющей поверхности листьев должна быть в среднем: |
|
1 |
|
|
|
больше в 10 раз |
|
|
|
|
|
меньше в 10 раз |
|
|
|
|
|
равна |
|
|
|
|
|
больше в 100 раз |
1 |
|
|
|
|
меньше в 100 раз |
|
|
|
21 |
|
Количество воды (в %), которое способна поглотить и удержать почва, называется - ____________ |
|
1 |
|
|
|
Эталон (полная полевая влагоемкость) |
|
|
|
22 |
|
Оптимальная для большинства растений влажность почвы: |
|
1 |
|
|
|
40 % полной влагоемкости |
|
|
|
|
|
60 % полной влагоемкости |
1 |
|
|
|
|
80 % полной влагоемкости |
|
|
|
23 |
|
Недоступная растениям вода почвы называется - __________ |
|
3 |
|
|
|
Эталон (мертвый запас) |
|
|
|
24 |
|
Основную функцию поглощения воды выполняют: |
|
1 |
|
|
|
главный корень |
|
|
|
|
|
боковые корни |
|
|
|
|
|
придаточные корни |
|
|
|
|
|
корневые волоски |
1 |
|
|
25 |
|
Расположите в правильной последовательности этапы радиального транспорта воды: |
|
3 |
|
|
|
корневые волоски |
1 |
|
|
|
|
паренхима коры |
2 |
|
|
|
|
эндодерма |
3 |
|
|
|
|
паренхима осевого цилиндра |
4 |
|
|
|
|
сосуды ксилемы |
5 |
|
|
26 |
|
Барьерную и распределительную функцию на пути радиального транспорта веществ выполняет - ___________ |
|
2 |
|
|
|
Эталон (эндодерма, пояски Каспари) |
|
|
|
27 |
|
Нижний концевой двигатель воды в растении – это ___________ |
|
2 |
|
|
|
Эталон (корневое давление) |
|
|
|
28 |
|
Верхний концевой двигатель воды в растении – это __________ |
|
2 |
|
|
|
Эталон (транспирация) |
|
|
|
29 |
|
Доказательством наличия корневого давления является: |
|
2 |
|
|
|
транспирация |
|
|
|
|
|
гуттация |
1 |
|
|
|
|
плач растений |
1 |
|
|
|
|
испарение |
|
|
|
|
|
роса |
|
|
|
30 |
|
Корневое давление у растений достигает величины: |
|
2 |
|
|
|
1 атм |
|
|
|
|
|
10 атм |
1 |
|
|
|
|
100 атм |
|
|
|
|
|
1 бар |
|
|
|
|
|
10 бар |
1 |
|
|
31 |
|
доля кутикулярной траспирации У молодых листьев по сравнению со зрелыми … |
|
1 |
|
|
|
выше |
1 |
|
|
|
|
ниже |
|
|
|
|
|
равны |
|
|
|
32 |
|
ХАРАКТЕР ПроцессА закрывания устьичных щелей за счет увеличения тургора замыкающих клеток является … |
|
1 |
|
|
|
гидропассивным |
|
|
|
|
|
гидроактивным |
1 |
|
|
|
|
фотоактивным |
|
|
|
|
|
регулируемым |
|
|
|
|
|
нерегулируемым |
|
|
|
33 |
|
Процесс закрывания устьичных щелей за счет увеличения тургора прилегающих к устьицам клеток является … |
|
1 |
|
|
|
гидропассивным |
1 |
|
|
|
|
гидроактивным |
|
|
|
|
|
фотоактивным |
|
|
|
|
|
регулируемым |
|
|
|
|
|
нерегулируемым |
|
|
|
34 |
|
Функции воды в растительном организме: |
|
3 |
|
|
|
создание непрерывной среды |
1 |
|
|
|
|
терморегуляция |
1 |
|
|
|
|
транспорт |
1 |
|
|
|
|
энергетическая |
|
|
|
|
|
регуляторная |
|
|
|
35 |
|
В течение суток интенсивность транспирации у листа минимальна: |
|
2 |
|
|
|
утром |
|
|
|
|
|
в полдень |
|
|
|
|
|
вечером |
|
|
|
|
|
ночью |
1 |
|
|
36 |
|
Видоизмененные устьица, с помощью которых выделяется избыточная влага - _____________ |
|
2 |
|
|
|
Эталон (гидатоды) |
|
|
|
37 |
|
Молекулы воды проникают сквозь биологические мембраны через |
|
2 |
|
|
|
липидный бислой |
1 |
|
|
|
|
белки аквапорины |
1 |
|
|
|
|
неспецифические белки |
|
|
|
|
|
целлюлозу |
|
|
|
|
|
крахмал |
|
|
|
38 |
|
Проводящие клетки ксилемы: |
|
2 |
|
|
|
членики сосудов |
1 |
|
|
|
|
трахеиды |
1 |
|
|
|
|
клетки мезофилла |
|
|
|
|
|
ситовидные трубки |
|
|
|
39 |
|
Внешние факторы, контролирующие водный режим растения: |
|
3 |
|
|
|
влажность воздуха |
1 |
|
|
|
|
температура |
1 |
|
|
|
|
скорость ветра |
1 |
|
|
|
|
водный потенциал клеток |
|
|
|
|
|
Работа устьичного аппарата |
|
|
|
40 |
|
Внутренние факторы, влияющие на водные потоки в организме растения: |
|
3 |
|
|
|
влажность воздуха |
|
|
|
|
|
температура |
|
|
|
|
|
скорость ветра |
|
|
|
|
|
водный потенциал клеток |
1 |
|
|
|
|
работа устьичного аппарата |
1 |
|
|
|
|
гормональное состояние |
1 |
|
|
№ вопроса |
№ ответа |
Текст тестового задания |
Правильный ответ |
Уровень сложности |
||
1 |
|
Барьерную и перераспределительную функцию на пути радиального транспорта веществ выполняет: |
|
1 |
||
|
|
эндодерма |
|
|
||
|
|
клетки эндодермы |
|
|
||
|
|
пояски Каспари |
|
|
||
|
|
пояски каспари |
1 |
|
||
2 |
|
Растения автотрофны по: |
|
1 |
||
|
|
магнию |
|
|
||
|
|
углероду |
1 |
|
||
|
|
воде |
|
|
||
|
|
органическим веществам |
|
|
||
|
|
железу |
|
|
||
3 |
|
Кальций в растениях участвует в: |
|
3 |
||
|
|
регуляции ферментов |
1 |
|
||
|
|
синтезе хлорофилла |
|
|
||
|
|
формировании клеточной стенки |
1 |
|
||
|
|
окислительно-восстановительных реакциях |
|
|
||
|
|
поддержании ионного баланса |
1 |
|
||
4 |
|
Магний в растениях участвует в: |
|
1 |
||
|
|
регуляции ферментов |
1 |
|
||
|
|
синтезе хлорофилла |
1 |
|
||
|
|
формировании клеточной стенки |
|
|
||
|
|
окислительно-восстановительных реакциях |
|
|
||
|
|
поддержании ионного баланса |
1 |
|
||
5 |
|
Железо в растениях участвует в: |
|
2 |
||
|
|
регуляции ферментов |
|
|
||
|
|
синтезе хлорофилла |
1 |
|
||
|
|
формировании клеточной стенки |
|
|
||
|
|
окислительно-восстановительных реакциях |
1 |
|
||
|
|
поддержании ионного баланса |
|
|
||
6 |
|
Фосфор в растениях участвует в: |
|
2 |
||
|
|
регуляции ферментов |
|
|
||
|
|
синтезе хлорофилла |
|
|
||
|
|
формировании клеточной стенки |
|
|
||
|
|
окислительно-восстановительных реакциях |
|
|
||
|
|
поддержании ионного баланса |
1 |
|
||
|
|
образовании макроэргических связей |
1 |
|
||
7 |
|
К органогенам относятся |
|
1 |
||
|
|
азот |
1 |
|
||
|
|
бор |
|
|
||
|
|
железо |
|
|
||
|
|
калий |
|
|
||
|
|
магний |
|
|
||
|
|
медь |
|
|
||
8 |
|
К макроэлементам относятся: |
|
3 |
||
|
|
азот |
1 |
|
||
|
|
бор |
|
|
||
|
|
йод |
|
|
||
|
|
калий |
1 |
|
||
|
|
магний |
1 |
|
||
|
|
медь |
|
|
||
9 |
|
К микроэлементам относятся: |
|
3 |
||
|
|
азот |
|
|
||
|
|
бор |
1 |
|
||
|
|
цинк |
1 |
|
||
|
|
калий |
|
|
||
|
|
магний |
|
|
||
|
|
медь |
1 |
|
||
10 |
|
Азот в растения поступает в: |
|
2 |
||
|
|
восстановленной форме |
1 |
|
||
|
|
окисленной форме |
1 |
|
||
|
|
только органических соединениях |
|
|
||
|
|
молекулярной форме |
|
|
||
11 |
Основной реакцией ассимиляции азота в растениях является: |
1 |
||||
|
|
аминирование кетокислот |
|
|
||
|
|
аминирование аминокислот |
1 |
|
||
|
|
трансаминирование |
|
|
||
|
|
переаминирование |
|
|
||
12 |
Основной первичной формой ассимилированного азота в растениях является: |
3 |
||||
|
|
аминокислоты |
|
|
||
|
|
амиды аминокислот |
1 |
|
||
|
|
глутамат |
|
|
||
|
|
глутамин |
1 |
|
||
|
|
аспартат |
|
|
||
|
|
аспарагин |
1 |
|
||
13 |
|
Перед ассимиляцией восстановлению подвергаются соединения: |
|
2 |
||
|
|
фосфора |
|
|
||
|
|
азота |
1 |
|
||
|
|
калия |
|
|
||
|
|
кальция |
|
|
||
|
|
серы |
1 |
|
||
|
|
магния |
|
|
||
14 |
|
Фосфор ассимилируется в: |
|
1 |
||
|
|
окисленной форме |
1 |
|
||
|
|
восстановленной форме |
|
|
||
|
|
и окисленной и восстановленной формах |
|
|
||
|
|
не ассимилируется |
|
|
||
15 |
В процессе восстановления нитратов в растениях важную роль играет: |
1 |
||||
|
|
бор |
|
|
||
|
|
азот |
|
|
||
|
|
сера |
|
|
||
|
|
магний |
|
|
||
|
|
молибден |
1 |
|
||
|
|
цирконий |
|
|
||
16 |
|
Вязкость цитоплазмы повышает: |
|
1 |
||
|
|
фосфор |
|
|
||
|
|
азот |
|
|
||
|
|
калий |
|
|
||
|
|
натрий |
|
|
||
|
|
кальций |
1 |
|
||
17 |
|
Аммонийная селитра является удобрением |
|
1 |
||
|
|
простым |
1 |
|
||
|
|
сложным |
|
|
||
|
|
комплексным |
|
|
||
|
|
комбинированным |
|
|
||
|
|
органическим |
|
|
||
18 |
Плохо реутилизируемыми в растениях элементами являются: |
2 |
||||
|
|
азот |
|
|
||
|
|
железо |
|
|
||
|
|
бор |
1 |
|
||
|
|
магний |
|
|
||
|
|
калий |
|
|
||
|
|
кальций |
1 |
|
||
19 |
В наибольших количествах в виде удобрений вносят в почву: |
3 |
||||
|
|
азот |
1 |
|
||
|
|
бор |
|
|
||
|
|
железо |
|
|
||
|
|
калий |
1 |
|
||
|
|
кальций |
|
|
||
|
|
серу |
|
|
||
|
|
фосфор |
1 |
|
||
|
|
марганец |
|
|
||
20 |
|
Элементы минерального питания в виде фосфатов, сульфатов и карбонатов в почве относятся к форме: |
|
1 |
||
|
|
прочнофиксированной |
|
|
||
|
|
трудно-растворимой |
1 |
|
||
|
|
коллоидно-фиксированной |
|
|
||
|
|
растворимой |
|
|
||
21 |
Расположите в правильной последовательности этапы радиального транспорта воды и минеральных веществ: |
3 |
||||
|
|
корневые волоски |
1 |
|
||
|
|
паренхима коры |
2 |
|
||
|
|
эндодерма |
3 |
|
||
|
|
паренхима осевого цилиндра |
4 |
|
||
|
|
сосуды ксилемы |
5 |
|
||
22 |
|
Насекомоядные растения приспособлены к недостатку в питательном растворе: |
|
1 |
||
|
|
азота |
1 |
|
||
|
|
калия |
|
|
||
|
|
фосфора |
|
|
||
|
|
магния |
|
|
||
|
|
кальция |
|
|
||
23 |
|
Автор закона «минимума» - |
|
1 |
||
|
|
Н.Т.Соссюр |
|
|
||
|
|
Ж.Б.Буссенго |
|
|
||
|
|
Ю. Либих |
1 |
|
||
|
|
А.Т. Болотов |
|
|
||
24 |
|
Разлагают органические азотистые соединения с выделением аммиака микроорганизмы: |
|
1 |
||
|
|
аммонификаторы |
1 |
|
||
|
|
азотфиксаторы |
|
|
||
|
|
нитрификаторы |
|
|
||
|
|
денитрификаторы |
|
|
||
25 |
|
Азотфиксаторы - микроорганизмы, которые: |
|
1 |
||
|
|
разлагают белки |
|
|
||
|
|
связывают молекулярный азот |
1 |
|
||
|
|
окисляют аммиак до нитратов |
|
|
||
|
|
превращают нитраты в молекулярный азот |
|
|
||
26 |
|
Недостаток азота у растений вызывает: |
|
3 |
||
|
|
разрушение хлорофилла |
1 |
|
||
|
|
увеличение размеров |
|
|
||
|
|
сокращение периода роста |
1 |
|
||
|
|
раннее созревание семян |
1 |
|
||
27 |
|
Количество этапов процесса, осуществляющего редукцию нитратов в растениях: |
|
1 |
||
|
|
1 |
|
|
||
|
|
2 |
1 |
|
||
|
|
3 |
|
|
||
|
|
4 |
|
|
||
28 |
|
Процесс трансаминирования используется в синтезе: |
|
1 |
||
|
|
аминокислот |
1 |
|
||
|
|
органических кислот |
|
|
||
|
|
витаминов |
|
|
||
29 |
|
При дефиците фосфора у растений … |
|
2 |
||
|
|
снижается скорость поглощения кислорода |
1 |
|
||
|
|
задерживается созревание урожая |
1 |
|
||
|
|
увеличиваются размеры листьев |
|
|
||
|
|
ускоряется рост растений |
|
|
||
30 |
|
Сера в растениях участвует в: |
|
2 |
||
|
|
синтезе аминокислот |
1 |
|
||
|
|
регуляции ферментных систем |
1 |
|
||
|
|
транспорте ионов |
|
|
||
|
|
окислительно-восстановительных реакциях |
|
|
||
31 |
|
При калиевом голодании у растений наблюдается: |
|
2 |
||
|
|
пожелтение листьев |
1 |
|
||
|
|
укорачивание междоузлий |
1 |
|
||
|
|
увеличение размеров листовых пластинок |
|
|
||
|
|
ускоряются процессы деления клеток |
|
|
||
32 |
|
Перемещение веществ путем диффузии по электрохимическому градиенту называется - ___________ |
|
2 |
||
|
|
Эталон (пассивный транспорт) |
|
|
||
33 |
|
Совокупность клеточных стенок, по которым происходит передвижение воды и минеральных веществ, называется - ___________ |
|
2 |
||
|
|
Эталон (апопласт) |
|
|
||
34 |
|
Система радиального транспорта веществ через цитоплазму и плазмодесмы называется - __________ |
|
2 |
||
|
|
Эталон (симпласт) |
|
|
||
35 |
|
Содержание минеральных элементов в растениях зависит от: |
|
3 |
||
|
|
доступности и концентрации в почве |
1 |
|
||
|
|
уровня кислотности среды |
1 |
|
||
|
|
возраста растений |
1 |
|
||
|
|
времени года |
|
|
||
36 |
|
Калийная селитра является удобрением: |
|
2 |
||
|
|
простым |
|
|
||
|
|
сложным |
1 |
|
||
|
|
комплексным |
1 |
|
||
|
|
комбинированным |
|
|
||
|
|
органическим |
|
|
||
37 |
|
Вещества, выделяемые корнем в ризосферу: |
|
3 |
||
|
|
углекислый газ |
1 |
|
||
|
|
аминокислоты |
1 |
|
||
|
|
сахара |
1 |
|
||
|
|
кислород |
|
|
||
|
|
вода |
|
|
||
38 |
|
Процесс восстановления ионов нитрата до аммиака происходит в: |
|
2 |
||
|
|
листьях |
1 |
|
||
|
|
корнях |
1 |
|
||
|
|
стебле |
|
|
||
|
|
цветах |
|
|
||
39 |
|
Кофакторами глютаминсинтетазы являются ионы: |
|
3 |
||
|
|
марганца |
1 |
|
||
|
|
кобальта |
1 |
|
||
|
|
кальция и магния |
1 |
|
||
|
|
серы |
|
|
||
|
|
железа |
|
|
||
40 |
|
Недостаток серы приводит к снижению: |
|
3 |
||
|
|
синтеза белков |
1 |
|
||
|
|
скорости роста |
1 |
|
||
|
|
скорости фотосинтеза |
1 |
|
||
|
|
водного потенциала |
|
|
||
|
|
транспирации |
|
|
||