Пример расчета.
Рассчитать величину Ir при прикосновении к одной из фаз нормально работающей трехфазной сети с заземленной нейтралью; Rт = 1,5·103 Ом; Rп = 2·103; Rоб = 25·103; r0 = 10·103; Uф = 200 В. Оценить опасность поражения током человека.
Решение.
Расчет выполняем по формуле (18)
Ответ: Значение Ir превосходит пороговый ощутимый ток (0,5 - 1,5 мА).
Рассчитать сопротивление растеканию тока трубчатого заземляющего устройства, заглубленного в землю при следующих значениях исходных данных:
Исходных данных |
Номера вариантов |
|||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
Напряжение и мощность источника тока |
U < 1000 B P ≤ 100 кВ·А |
U < 1000 B P > 100 кВ·А |
U > 1000 B, с эффективно заземленной нейтралью |
|||||||
Длина трубы единичного заземлителя l, м |
1 |
1,25 |
1,5 |
1,75 |
2 |
1 |
1,25 |
1,5 |
1,75 |
2 |
Вид грунта |
Гли-на |
Суглинок |
Лесс |
Супесь |
Песок |
Глина |
Суглинок |
Лесс |
Супесь |
Песок |
Диаметр трубы d, м |
0,02 |
0,01 |
0,03 |
0,02 |
0,01 |
0,02 |
0,03 |
0,01 |
0,02 |
0,03 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
Глубина залегания заземлителя t, м |
0,5 |
0,75 |
1 |
1,25 |
0,5 |
0,75 |
1 |
1,25 |
0,5 |
0,75 |
Размещение заземлителей |
В ряд |
По окнтуру |
В ряд |
По окнтуру |
В ряд |
По контуру |
В ряд |
По окнтуру |
В ряд |
По окнтуру |
Пример расчета.
Рассчитать величину R0 при следующих значениях исходных данных: заземление выполнено трубчатыми заземлителями, заглубленными в грунт и размещенными в ряд; l = 2,5 м; d = 0,025 м; t = 1,75 м; грунт - глина, a = 1,0 м.
Решение.
Рассчитаем сопротивление одиночного заземлителя по формуле (2) из табл.П9
По табл.П10 ρ = 1∙102 Ом∙м.
Рассчитываем
количество заземлителей по формуле
(19)
.
Допустимое
сопротивление заземляющего устройства
,
т.к. по условию
,
.
т.к. в уравнении два неизвестных, коэффициент использования заземлителя определяем по табл.П11 методом последовательного приближения:
1.
Находим исходное число стержневых
заземлителей
при
2.
По табл.П11, при полученном
,
определяем соответствующее значение
.
3.
Находим число стержневых заземлителей
при
4.
По табл.П11 при полученном
определяем соответствующее значение
.
5.
Находим число стержневых заземлителей
при
6.
Расчет продолжается до получения
значения разницы между последним и
предпоследним числами заземлителей
меньше единицы, т.е.
Полученное число заземлителей округляется
до ближайшего целого числа,
.
Для этого числа заземлителей по табл.П11
определяется фактическое значение
коэффициента использования
.
Для
нашего случая
,
.
По формуле (20) рассчитываем общую длину токосоединительной полосы
.
По
формуле (21) рассчитываем сопротивление
токосоединительной полосы. Принимаем
(диаметр трубы). По табл.П10
.
Величину
находим по формуле (22), для этого по
табл.П11 выбираем
.
.
Сравниваем
полученное
с допустимым
Ответ:
Отчет должен содержать:
Титульный лист с указанием ФИО, № группы и варианта задания студента.
условия и исходные данные задач;
решения задач;
ответы с необходимыми пояснениями и обоснованиями выбора того или иного результата.
Список используемой литературы.
Отчет должен быть выполнен на компьютере и распечатан на бумаге А4.
Что является предметом научной дисциплины БЖД?
Что понимается под опасностью?
Что понимается под безопасностью?
На какие группы разделяют все виды опасностей?
Раскройте содержание аксиомы потенциальной опасности.
Назовите основные принципы обеспечения безопасности.
Назовите основные методы обеспечения безопасности.
Что понимается под условиями труда?
Какие классы условий труда установлены на производстве?
Приведите классификацию вредных веществ.
Приведите классификацию пыли.
К чему приводит поступление вредных веществ в организм?
Каким параметром определяется производственная воздушная среда?
Как нормируется содержание примесей в производственной воздушной среде?
Что такое тепловой баланс человека?
Как нормируются параметры метеоусловий на производстве?
Приведите классификацию систем вентиляции.
По каким формулам ведется расчет необходимого воздухообмена?
Местная вентиляция, ее классификация и расчет.
Назовите и объясните основные светотехнические единицы.
Чем характеризуются световые свойства поверхностей?
Как выбрать систему естественного освещения?
Каков принцип нормирования естественного освещения?
Как рассчитать площадь световых проемов?
Охарактеризуйте различные источники света.
Каков принцип нормирования искусственного освещения?
Основной метод расчета искусственного освещения.
Какие бывают светильники?
Приведите основные характеристики шума и вибраций.
Каково воздействие шума и вибраций на организм человека?
Каковы принципы нормирования шума и вибраций?
Каков порядок акустического расчета?
Как определяется суммарный уровень шума?
Каковы основные направления борьбы с шумом?
Каковы основные методы борьбы с вибрацией?
Каково воздействие ультра- и инфразвука на человека?
Каково воздействие ЭМП на человека?
Какие параметры характеризуют ЭМП?
Каковы принципы нормирования ЭМП?
Назовите основные средства защиты от ЭМП.
Каково воздействие ИК-излучения и методы защиты?
Воздействие УФ-излучения и методы защиты.
Действие лазерного излучения и методы защиты.
Что такое электробезопасность?
Какие факторы определяют исход поражения электрическим током?
Как классифицируются помещения по степени опасности поражения током людей?
Проанализируйте однофазное и двухфазное прикосновения человека в трехфазной сети.
Каковы основные причины поражения электрическим током?
Обоснуйте необходимость заземления.
Что такое зануление?
Что такое защитное отключение?
Методы защиты от статического электричества.
Перечислите признаки сосудов, работающих под давлением.
Каковы требования к конструкции, материалам, изготовлению, монтажу и ремонту сосудов?
В чем состоит освитедетельствование сосудов?
В чем состоят причины взрывов баллонов?
Каковы правила хранения баллонов с газом?
Каковы основные показатели пожарной опасности паров, газов и жидкостей?
Каковы основные причины возникновения пожаров технического характера?
Каковы основные мероприятия по пожарной профилактике?
Перечислите категории производств по взрывной, взрывопожарной и пожарной опасности.