2.2 Растительность

Природные условия зоны неоднородны. Земледелие сосредоточено в широких долинах рек Селенги и Уды. Остальная часть земель занята хребтами, которые почти сплошь покрыты лесом. Преобладающей древесной породой является сосна, реже встречаются лиственница, береза, осина. По речным долинам растут черемуха, ива, ерник, шиповник. Вершины Хамар-Дабана достигают на рассматриваемом участке высоты 1400 м и находятся выше ложа долины р. Селенги на 500-700 м. Абсолютные отметки Ганзуринского хребта отмечаются от 950 до 1070 м, а относительное превышение над р. Селенгой составляет 500 м.

2.3 Почвенный покров

Разнообразие форм рельефа вызывает значительную пестроту почвенного покрова города Улан-Удэ. В нагорной части города преобладают почвы дерново-лесные супесчаные, низинные места (пойма рек Селенги и Уды) заняты лугово-аллювиальными почвами легкого механического состава. В пониженных местах поймы отдельными пятнами встречаются болотные и лугово-болотные почвы. Лесостепные и степные ландшафты находятся в восточной части города на правобережье р. Уда, в районе п. Загорск. Почвы здесь каштановые, солонцеватые.

3. Проектные предложения

3.1 Предложения по озеленению

Школа, как одно из общественных учреждений, должна облагородить свою территорию, свой внешний вид, самый экономичный вариант для этого будет озеленение и благоустройство ее территории. К тому же, на мой взгляд, территория школы используется не плодотворно.

Проект в основном будет включать насаждение многолетних зеленых растений (деревьев и кустарников).

Перед главным входом с левой и правой стороны разместить 2 клумбы с бархатцами мелкоцветными, имеющими разные оттенки цветов. На противоположной стороне от главного входа установить 6 клумб с разнообразием цветов: георгины Микс Пеперминт, гвоздики Шабо, астры альпийские, анютины глазки. По всей территории школы разместить саженцы березы и ели. На заднем плане школы высадить саженцы рябины и березы.

Описание проектируемых растений

Георгины «Mick's Peppermint» (Микс Пеперминт) - среднерослая культура с высотой стебля от 110 до 130 см. Размер бутонов составляет порядка 15-20 см, оттенок - молочный, с вкраплениями розового или фиолетового цвета. Культура предпочитает расти на солнечных непродуваемых участках, в почве не зимует. Цветет культура с середины лета до середины осени в несколько этапов. Продолжительность каждого этапа составляет примерно 2-3 недели.

Рис. 1 Георгины «Mick's Peppermint»

Гвоздика Шабо (лат. Dianthus caryophyllus var. schabaud) - это кустовая садовая гвоздика с хорошо развитой корневой системой стержневого типа, узловатыми стеблями высотой от 0,3 до 0,6 м и узкими, сизо-зелеными листьями, длина которых может достигать 12 см. Естественного ареала распространения не имеет, поскольку является селекционным видом. Культивируется гвоздика Шабо практически во всех странах Европы, Азии и Северной Африки. Предпочитает плодородные хорошо дренированные слегка известковистые почвы. Крупные, ароматные, одиночные цветы гвоздики бывают полумахрового и махрового строения, могут достигать 4-7 см в диаметре. Эта разновидность гвоздики отличается широким диапазоном раскраски лепестков, которые имеют различные оттенки белого, желтого, розового, красного и кремового цветов. Лепестковые пластинки махровых подвидов или сортов часто имеют глубоко рассеченные края и гофрированную поверхность. Период цветения гвоздики начинается в первых числах июля и длится до наступления холодов. В основном растение культивируется на срезку, хотя нередко используется для озеленения клумб и бордюров в городских парковых зонах.

Рис. 2 Гвоздика Шабо

Астра альпийская (Aster alpinus L.). Из весеннецветущих видов самой первой в конце мая зацветает Aster alpinus. Это красивоцветущее многолетнее невысокое растение до 25 см, растение со слегка волосистыми стеблями и листьями. Листья собраны в прикорневые розетки, образующие полушаровидные кустики. Цветочные корзинки диаметром 3 - 5 см расположены по одной на верхушке стебля. Цветет альпийская астра обильно в течение 20 дней.

Рис. 4 Астра альпийская

Анютины глазки - многолетние растения высотой от 15 до 30 см, обычно они выращиваются как двулетники. Их эффектные цветки повторяют форму фиалки. Кусты в начале вегетации компактные, затем становятся раскидистыми; главный побег прямостоячий, корневая система мочковатая. В пазухах листьев анютины глазки образуют цветоносы, концы которых венчают одиночные крупные цветки диаметром до 7 см. Особая ценность анютиных глазок заключается в раннем и обильном цветении.

Рис. 5 Анютины глазки

Бархатцы мелкоцветные (лат. Tagйtes pбtula) - многолетнее растение; вид рода Бархатцы семейства Астровые, или Сложноцветные. Стебли прямостоячие, 30-80 см высотой, сильно ветвистые от основания. Листья небольшие, перистораздельные, с линейно-ланцетными долями, по краю пильчатые, тёмно-зелёные, расположены в очерёдном или супротивном порядке, обычно с просвечивающими бурыми желёзками. Соцветия - корзинки 4-6 см в диаметре, одиночные или в щитковидных соцветиях расположенные в концах стеблей, чашеобразные, разнообразные по форме, на длинных цветоносах. Ножки под ними вздутые, полые. Краевые цветки в корзинке язычковые, тёмно-оранжевые или буровато-красные.

Рис. 6 Бархатцы мелкоцветные

Европейская (обыкновенная) ель (лат. Picea abies). Вечнозеленое хвойное дерево, средняя высота которого 30 м, но встречаются экземпляры 50-метровой высоты. Крона ели конусообразная, мутовчато расположенные ветви поникающего либо распростертого типа, кора ствола темно-серого цвета, с возрастом начинает отслаиваться пластинками небольшой толщины. Хвоинки ели - четырехгранные, на еловых лапах располагаются по спирали.

Рис. 8 Европейская (обыкновенная) ель

Это дерево в высоту может достигать 30 метров при диаметре ствола 60-80 сантиметров. Для него характерна ажурная крона, со свисающими вниз побегами, белоснежная или серовато-белая кора с различными трещинами, форма которых зависит от типа бересты. В нижней части ствола возможно образование грубой корки. Березы с ромбовидно-трещиноватой формой растут ускоренно, соответственно, с грубокорой - медленно. Основная особенность данного вида - наличие маленьких наростов, так называемых бородавочек на молодых ветвях.

Рис. 7 Береза повислая (бородавчатая) (Sorbus aucuparia)

Этот вид широко распространен в природе, встречается на всей территории Европы, большей части Сибири и Дальнего Востока, произрастает в Северной Африке. Дерево 10-15 м высотой, нередко крупный кустарник. Листья большие, ажурные, непарноперистые, темно-зеленые, осенью окрашиваются в желтые, оранжевые и красные тона. Цветет в конце мая - начале июня на протяжении 1-2 недель. Цветки мелкие, оттенка слоновой кости, собраны в крупные щитковидные соцветия. Обладают довольно сильным неприятным ароматом, напоминающим запах рыбы. Плоды яркие, красно-оранжевые, сочные, до 1 см в диаметре, созревают в конце августа, сохраняются на ветвях до первых заморозков и позже.

Рис. 9 Рябина обыкновенная

3.2 Предложения к благоустройству

На заднем плане школы необходимо установить теплицу, для последующего сбора урожая и употребления в пищевом рационе детей.

Рис. 10 теплица

На месте отдыха размещаем 6 скамеек. Также необходимо расположить декоративные мусорные урны в количестве 6 штук.

Рис. 11 Скамейка Рис. 12 Мусорная урна

Недалеко от спортивной площадки и турников разместить небольшую беседку.

Рис. 13 беседка

Таблица 1. Ассортиментная ведомость

4. Сметная часть

Таблица 2. Сметная часть

Для реализаций проекта озеленения и благоустройства школы, исходя из таблицы, необходимо затратить 195450 тыс. руб. Результат данных расчётов относительны, так как во многом зависят от цен поставщика товаров, от суммы оплаты работ подрядных организаций и многих других факторов.

Заключение

пришкольный благоустройство озеленение

Озеленив данный участок, мы облагородим внешний вид школы и приучим детей к «вежливому» обращению с природой. Благоустройство территории школы представляет собой комплекс мероприятий, направленных на создание благоприятных, здоровых и культурных условий жизни, трудовой деятельности и досуга школьников, работников, посетителей.

Под озеленением понимается комплексный процесс, связанный с непосредственной посадкой деревьев, кустарников, цветов, созданием травянистых газонов, и с проведением работ по различным видам инженерной подготовки и благоустройству озелененных территорий. Результатом озеленения и благоустройства территории должен стать красивый, уютный, удобный, практичный и функциональный земельный участок, где приятно и комфортно проводить время. Многие работы можно провести самостоятельно, некоторые потребуют участия специалистов, но грамотно составленный план и четкое его выполнение позволят добиться потрясающих результатов.

Цель моего проекта была достигнута. Мы озеленили пришкольный участок цветами, деревьями. Разместили 6 скамеек, установили беседку, теплицу, для выращивания овощей.

Задачи, поставленные в начале работы были выполнены.

Мы рассмотрели особенности проектирования пришкольного участка и методы его озеленения, благоустройства. Изучили территорию школы. Предложили мероприятия для благоустройства и озеленения.

Для реализаций моего проекта необходимо затратить 195450 тыс. руб.

Список источников

1. СНиП II-65-73 Общеобразовательные школы и школы-интернаты

2. А.П. Вергунов, М.Ф. Денисов, С.С. Ожегов - «Ландшафтное проектирование», - М., 1991.

3. Рубцов Л.И. - Деревья и кустарники в ландшафтной архитектуре. - М, 1977.

4. Теодоронский B.C. «Садово-парковое строительство»: учебник для вузов. - М.: ГОУ ВПО МГУЛ, 2003.

5. Зюилен, Г. Все сады мира [Текст] / Зюилен Г. - М.: Астрель, 2004 - 157 с.: ил. - ISBN 5278030876.

6. Вакуленко В.В., Труевцева М.Ф., Вакуленко В.В. «Декоративное садоводство» - Москва: Просвещение, 1982 - с. 143

7. https://tiu.ru/El-obyknovennaya.html

8. http://fb.ru/article/271560/ryabina-sorta-i-vidyi-sajentsyi-vyiraschivanie-svoystva-ryabinyi

9. http://fb.ru/article/194971/vidyi-berez-v-rossii-opisanie-foto

10. http://nashzeleniymir.ru/ель

11. https://ru.wikipedia.org/wiki/Улан-Удэ#.

12. http://pkk5.rosreestr.ru/#x=11978335.270191647&y=6771709.847005626&z=20&app=draw&opened=1