Анализ взаимосвязей индивидуальнопсихологических особенностей беременных женщин и показателей психологической адаптации к беременности
Василенко Т.Д., Дремина Т.Ф.
Курский государственный медицинский университет, Курск, Россия
Резюме
В статье представлены результаты корреляционного и регрессионного статистического анализа индивидуально-личностных особенностей беременных женщин и показателей психологической адаптации беременных женщин в зависимости от наличия опыта материнства (позитивного, представленного наличием первого ребенка, и негативного, представленного опытом невынашивания беременности) в контексте жизненного пути личности. В нашем исследовании мы предполагаем, что беременная женщина обладает определенными индивидуально-психологическими особенностями, которые влияют на успешность адаптации к новой жизненной ситуации - беременности.
В исследовании приняли участие 159 беременных женщин с различным опытом материнства (ожидающие первого ребенка, ожидающие второго ребенка и женщины, имеющие опыт невынашивания беременности (выкидыш)). Выборку составили беременные женщины, ожидающие первого ребенка, и женщины, имеющие опыт невынашивания беременности (выкидыш), в возрасте 22-27 лет (как нормородящие) и беременные женщины, ожидающие второго ребенка, в возрасте 28-32 года (как позднородящие).
Результаты нашего исследования показали, что для беременных женщин с различным опытом материнства характерен специфичный комплекс индивидуально-психологических особенностей, которые помогают нам существенно дополнить представления об адаптации к беременности.
Ключевые слова: психологическая адаптация, особая жизненная ситуация, опыт материнства, контекст жизненного пути личности, индивидуально-психологические особенности личности.
Analysis of interrelations of individual Psychological Characteristics of Pregnant Women and indices of Psychological Adaptation to Pregnancy
VasilenkoТ.,DreminaТ.
Kursk State Medical University, Kursk, Russia
The article presents the results of correlational and regression statistical analysis of individual psychological characteristics of pregnant women and indices of psychological adaptation of pregnant women depending on the experience of motherhood (positive, represented by the presence of the first child, and negative, represented by the experience of miscarriage) in the context of personality's life journey. In our study, we suppose that a pregnant woman has certain individual psychological characteristics that have an impact on success of adaptation to a new reality situation - pregnancy. The study included 159 pregnant women with different maternity experience (expecting the first child, expecting the second child, and women with experience of miscarriage (abortion)). The sample consisted of pregnant women, expecting the first child and women with the experience of miscarriage (abortion) at the age of 22-27 years (as normal child bearing), and pregnant women, expecting the second child at the age of 28-32 years (as late child bearing).
The results of our study showed that pregnant women with different experience of motherhood are characterized by a specific complex of individual psychological characteristics that help to supplement the view of adaptation to pregnancy fundamentally.
Keywords: psychological adaptation, special life situation, experience of motherhood, context of personality's life journey, individual psychological characteristics of personality.
ВВЕДЕНИЕ
Различные жизненные ситуации, с которыми сталкивается на своем пути человек, вызывают адаптационную активность, стимулируют раскрытие физических и психических ресурсов организма [4].
Необходимость в адаптации возникает в том случае, когда в жизненной ситуации личности происходят достаточно существенные изменения. В этом случае новая ситуация часто предъявляет к личности требования, к которым она еще не готова. Если человек не обладает ресурсами, позволяющими справиться с возникающими проблемными ситуациями, то он переживает более или менее выраженное состояние стресса. Беременность является одной из таких ситуаций - особой жизненной ситуацией, приспособление к которой требует определенных адаптивных возможностей.
Вместе с тем остаются недостаточно изученными вопросы, касающиеся клинико-психологических аспектов адаптации к беременности как особой жизненной ситуации в контексте жизненного пути личности.
Беременность является жизненным событием, которое может переживаться и интерпретироваться обоими родителями как физиологический процесс, социальное поведение, событие в жизни семьи или личностно значимое событие, обусловливающее глубокие изменения самосознания, отношения к себе, другим, миру, связанное с обретением нового уровня самоидентичности женщины, разворачивающееся в событийном становлении женщины, ребенка, отца ребенка [8].
В процессе беременности поведение женщины существенным образом изменяется, фокус ее внимания направлен на создание оптимальных условий для вынашивания ребенка и удовлетворения его потребностей, формируется новая модель поведения.
ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ
Изучение взаимосвязей индивидуально-психологических особенностей беременных женщин и показателей психологической адаптации к беременности.
МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ
В исследовании приняло участие 159 беременных женщин. Контрольную группу составили беременные женщины в возрасте 22-27 лет, ожидающие первого ребенка; первую экспериментальную группу составили женщины в возрасте 28-32 лет, ожидающие второго ребенка; вторую экспериментальную группу составили женщины в возрасте 2227 лет с опытом невынашивания (выкидыш).
В качестве диагностических методик для оценки индивидуальноличностных особенностей и показателей адаптированности к беременности мы использовали: тест «Смысложизненные ориентации» Леонтьева Д.А. (СЖО) (1997) [6]; методику «Локус субъективного контроля» в адаптации Ксенофонтовой Е.Г. (1990) [5]; методику «Уровень рефлексивности» Карпова А.В. (2003) [9]; «Тест эгоцентрические ассоциации» [12]; тест-опросник «Удовлетворенность браком» [14]; опросник терминальных ценностей Рокича [11]; тест Лири в адаптации Собчик Л.Н. [12]; опросник саморефлексии телесного потенциала Ложкина Г.В. и Рождественского А.Ю. [7]; методику «Линия жизни» в адаптации Василенко Т.Д. [3]; восьмицветовой тест Люшера в адаптации Собчик Л.Н. (2003) [13]; «Цветовой тест отношений» Эткинда (ЦТО) [1]; тест «Фигуры» Филипповой Г.Г. (2002) [2]; тест Куна «Кто Я?» [10]; рассказ «Быть матерью - это...» Эйдемиллера Э.Г. [15].
РЕЗУЛЬТАТЫ И ОБСУЖДЕНИЕ
В настоящем исследовании в качестве критериев психологической адаптации к беременности выступают: принятие роли матери, изменение системы социальных ролей (доминирующая роль - роль матери), смысловая наполненность, позитивная оценка настоящего момента, позитивное эмоциональное отношение к беременности, средний уровень рефлексивности, выраженная самодетерминированность, средний уровень эгоцентризма, интернальный локус субъективного контроля. Дезадаптивный тип отношения к беременности представлен непринятием роли матери, сохранением прежней системы социальных ролей (доминирующая роль - другая роль), отсутствием смысла ребенка, смысловой опустошенностью, негативной оценкой настоящего момента, негативным эмоциональным отношением к беременности, заниженным или завышенным уровнем рефлексивности, снижением самодетерминированности, высоким уровнем эгоцентризма, экстер-нальным локусом субъективного контроля.
В соответствии с выделенными критериями психологической адаптации к беременности были проанализированы полученные результаты исследования. психологическая адаптация беременность
Для оценки взаимосвязи между индивидуально-личностными особенностями и компонентами психологической адаптации у женщин, ожидающих первого ребенка, у женщин, ожидающих второго ребенка, и у беременных женщин, имеющих опыт невынашивания (выкидыш), мы воспользовались корреляционным анализом Я Спирмена.
Структура межкомпонентных взаимосвязей представлена плеядой, изображенной на рис. 1.
Рис. 1. Структура взаимосвязей индивидуально-личностных особенностей и компонентов психологической адаптации к беременности
Корреляционный анализ компонентов психологической адаптации к беременности выявил наличие тесных положительных взаимосвязей между типами межличностных отношений, показателями личностной зрелости (локус субъективного контроля, рефлексивность, эгоцентризм) и ценностно-смысловым компонентом переживания беременности.
Наиболее значимыми корреляциями являются прямая взаимосвязь шкал «Осмысленность жизни» и «Локус субъективного контроля» (г=0,288; р-1е\/е1=0,000), что свидетельствует о высоком уровне субъективного контроля на д значимой жизненной ситуацией - ситуацией беременности. Ориентированность беременной женщины на осмысление процесса протекания беременности повышает ее ответственность не только за свою жизнь и здоровье, но и прежде всего ребенка.
Шкала «Осмысленность жизни» имеет еще одну обратную корреляцию с «Подчиняемым типом» межличностных отношений (ЛИРИ) (г=-0,188; р-!еуе!=0,04), данная связь говорит о том, что чем выше уровень осмысленности жизни у беременных женщин, тем менее они подчиняемы в сфере межличностных отношений, менее зависимы от мнения окружающих.
Многие исследования подтверждают тот факт, что в процессе взаимодействия с окружением личность проявляется в определенном стиле межличностного поведения. Нами выявлены положительные корреляции «Локуса субъективного контроля» с «Авторитарным типом»
(г=0,182; р-!еуе!=0,046) и «Эгоистичным типом» (г=0,239; р-!еуе!=0,008) межличностных отношений (ЛИРИ). Полученные данные свидетельствуют о том, что локус субъективного контроля является одним из факторов, который характеризует тип взаимоотношения личности. В нашем исследовании большое значение имеет то, как беременные женщины воспринимают ответственность за происходящие с ними события в жизни, на кого возлагают эту ответственность. Таким образом, чем выше показатели экстернальности, тем выше уровень авторитарных и эгоистичных проявлений в межличностных отношениях у беременных женщин в семье, на работе, среди друзей и родственников.
Результаты корреляционного анализа выявили положительную взаимосвязь «Уровня рефлексивности» с «Подчиняемым типом» (г=0,246; р-!еуе!=0,006) и «Альтруистическим типом» (г=0,203; р-!еуе!=0,026) межличностных отношений (ЛИРИ). Данная корреляция свидетельствует о том, что особенности рефлексивности, такие как умение осознавать свои мотивы, цели, эмоциональное состояние, формируют определенный стиль поведения, учитывая прошлый опыт и особенности переживания ситуации беременности.
Показатель «Уровня эгоцентризма» коррелирует с «Альтруистическим типом» межличностных отношений (ЛИРИ) (г=0,195; р-!еуе!=0,033), что характеризует наличие взаимосвязи уровня самооценки беременных женщин и выраженной гиперответственности, бескорыстия, отзывчивости, готовности прийти на помощь.
Центральным звеном плеяды является сильная взаимосвязь эмоционального компонента переживания беременности с контекстом жизненного пути личности беременной женщины.
Показатель эмоциональной сферы «Отклонение от аутогенной нормы» имеет положительную корреляцию с показателем жизненного пути личности «Индекс линии жизни» (г=0,209; р-!еуе!=0,008). Наличие этой корреляции характеризует направленность личности на прошлое и сужение перспективы будущего.
Выявлена отрицательная взаимосвязь между показателями «Точка настоящего» и «Отклонение от аутогенной нормы» (г=--0,16; р-!еуе!=0,044), «Индекс линии жизни» (г=-0,228; р-!еуе!=0,003). Таким образом, чем выше точка настоящего, тем личность менее ориентирована на прошлое, ориентация направлена преимущественно на будущее.
Выявлена отрицательная взаимосвязь между показателем линии жизни «Точка настоящего» и шкалами опросника терминальных ценностей «Профессиональная жизнь» (г=-0,184; р-!еуе!=0,043), «Обучение и образование» (г=-0,184; р-!еуе!=0,044), что характеризует сосредоточенность беременных женщин на своей новой жизненной ситуации - ситуации беременности, все остальные сферы отходят на второй план и становятся менее значимыми.
Ценностно-смысловой компонент переживания беременности имеет корреляции с особенностями контекста жизненного пути личности и типами межличностных отношений. Выявлена взаимосвязь шкал «Духовное удовлетворение» (Опросник терминальных ценностей Рокича) и «Вектор переживания прошлого» (методика Линия жизни) (г=0,243; р-!еуе!=0,007). Таким образом, духовное удовлетворение влияет на особенности переживания прошлого опыта беременности.
Выявлена обратная взаимосвязь шкал «Духовное удовлетворение» (Опросник терминальных ценностей Рокича) и «Ориентация линии жизни» (г=-0,191; р-!еуе!=0,036) и прямая взаимосвязь шкал «Общественная жизнь» (Опросник терминальных ценностей Рокича) и «Вектор переживания будущего» (методика Линия жизни) (г=0,209; р-!еуе!=0,022), что подтверждает освоение беременной женщиной новых социальных ролей и поддержание ориентации на будущее.
Полученные результаты корреляционного анализа в группах беременных женщин свидетельствует о том, что переживание беременности взаимосвязано с ценностно-смысловым, эмоциональным и поведенческим компонентами. Наличие и анализ этих взаимосвязей демонстрирует нам мишени воздействия на формирование адаптивного типа отношения к беременности и коррекцию дезадаптивного типа отношения к беременности.
Таким образом, результаты нашего исследования показали, что для беременных женщин с различным опытом материнства характерен специфичный комплекс индивидуально-психологических особенностей, которые помогают нам существенно дополнить представления об адаптации к беременности.
В нашем исследовании представлено описание критериев психологической адаптации к беременности у женщин, ожидающих первого и второго ребенка, у беременных женщин, имеющих опыт невынашивания (выкидыш), выявленных по результатам множественного регрессионного анализа.
Множественный регрессионный анализ был применен к полученным в ходе эмпирического исследования данным с целью изучения возможности оценивания уровня психологической адаптации беременных женщин к ситуации беременности по результатам психометрических процедур.