Exercise 3.1: Listen this dialogue and do this task.
True/False.
1. He wants to help families who have a one child.
2. He is staying in the centre.
3. It is a very big problem.
4. We don't have lots of families up there.
На основном государственном экзамене, обучающемуся предстоит работать с аудио текстами, но перед этим нужно, хорошо подготовиться.
Вся работа с аудио текстом состоит из трех этапов: предтекстового, текстового и послетекстового.
Предтекстовый этап включает работу с доской, раздаточными материалами и фрагментами аудиотекста, а также живое учебное общение. Основное содержание этапа: снятие языковых труд-ностей аудиотекста (контроль понимания наиболее трудных предложений текста, анализ значений от-дельных слов и фраз), тренировочные упражнения на базе текста, введение и первичное закрепление новых слов, толкование употребления в тексте лексических единиц и грамматических явлений, аудирование изолированных фрагментов текста.
Упражнения, которые помогут обучающемуся в подготовке к ОГЭ при работе с аудио текстом на предтекстовом этапе.
Как известно первое задание связанно с диалогами. Например: in a shop, in a park and in a hotel.
Examples:
In a hotel.
A: I wonder whether you have any vacancies for tonight.
B: Welcome to our hotel. Yes, I can offer you Room 24 on the first floor.
A: How much is it?
B: Ј27.50 a night excluding service.
A: Can I see it, please?
B: Certainly. Would you take a seat for a moment?
A: Ok. I will be staying.
In a shop.
A: Excuse me. Can I help you?
B: Yes you can. I want to buy jeans. What color do you have?
A: I have only a black pair.
B: It is a very good. Are you looking for something in particular.
A: I feel comfortable in them. I buy it.
In a park.
A: Hello. I need to talk you.
B: What is happend?
A: I have a big problem at school. My teacher doesn't take my project.
A: oh. Maybe you talk with your teacher. What do you think about this weather?
B: The weather is very good. I especially like these cute benches and night lamps.
Exercise 1: Нужно подчеркнуть ключевые слова в каждом вопросе (предложений).
Where we would meet?
I especially like these cute benches and night lamps.
Can I help you.
Excuse me…
How can I help you?
Are you looking for something in particular.
How long will you be staying?
There will be two of us.
I will be staying for two nights.
Упражнения, которые помогут обучающемуся в подготовке к ОГЭ при работе с аудио текстом на текстовом этапе.
Exercise 1: Употребление языковых средств.
Где встречаются эпитеты?
Где встречаются сравнения?
Где встречается перифразирование?
Где встречается метафора?
Упражнения на послетекстовом этапе.
Exercise 1: Попытайтесь пересказать, что прослушали.
Exercise 2: Как вы думаете, к какому диалогу относится эта картинка?
Exercise 3: Составьте свой диалог по примерам диалогов, которые прослушали.
Литература
1. Английский в фокусе [Текст] / Ю.Е. Ваулина, Дули Дж. и др. - М.: Просвещение, - 2009 - 216 с.
2. Баранова К.М. Starlight 9 (Звездный английский. 9 класс) [Текст] / Баранова К.М., Дули Д., Копылова В.В. и др. М.: Просвещение, - 2013 - 216 с.
3. Веселова, Ю.С. В 38 Основной государственный экзамен. Английский язык. Комплекс материалов для подготовки учащихся [Текст] / Ю.С. Веселова. - Москва: Интеллект-Центр, 2017. - 4 с.
4. Гроза О.Л. New Millennium English 9 класс [Текст] / Гроза О.Л. и др. М.: Просвещение, - 2007 - 192 с.
5. Федорова Л.М., Рязанцева Т.И.. Современные теории и методики обучения иностранным языкам [Текст] / под общ.ред. Л.М. Федоровой, Т.И. Рязанцевой. - М.: Издательство «Экзамен», 2004. - 227 с.