Волгоградский государственный медицинский университет Кафедра иностранных языков с курсом латинского языка
Human Anatomy
Учебное пособие
Волгоград 2009
УДК 611;42(075)
Рецензенты:
Зав.кафедрой иностранных языков Омской медицинской академии, к.пед.н., доцент М.Б. Мусохранова.
Зав. кафедрой иностранных языков Курского государственного медицинского университета, к.ф.н., доцент И.Ф. Шамара.
Печатается по решению центрального методического совета Волгоградского государственного медицинского университета.
Human Anatomy. Учебное пособие/ С.А. Крайникова, В.В. Охотская. - Волгоград: Изд-во ВолГМУ ,2010. - 107 с.
Под общей редакцией: к.соц.н., доцент кафедры иностранных языков с курсом
латинского языка Волгоградского государственного медицинского университета Мартинсон Ж.С.
Д.филол.н., доцент, зав. кафедрой иностранных языков Волгоградского государственного медицинского университета Жура В.В.
Учебное пособие по английскому языку для студентов лечебного, стоматологического и фармацевтического факультетов, обучающихся на английском языке. Направлено на повторение основ грамматики, освоение общенаучной и общемедицинской лексики, развитие навыков перевода на русский язык и развитие навыков устой речи.
Пособие включает аутентичные тексты, терминологический словарь, учебный материал для использования в различных видах речевой деятельности, справочный материал.
2
Предисловие
Настоящее учебное пособие по английскому языку предназначено для студентов лечебного, стоматологического и фармацевтического факультетов, имеющих базовый языковой уровень подготовке.
Пособие включает оригинальные научно-популярные тексты по таким разделам медицины, как анатомия и физиология. В некоторых случаях тексты адаптированы или сокращены в учебных целях. Тексты включают необходимую
лексику для адекватного понимания и построения устных высказываний по базовым вопросам медицины и направлены на развитие навыков и умений чтения и устного общения на медицинские темы.
В каждый раздел пособия включены тексты и серии упражнений, которые обеспечивают усвоение словаря, грамматического материала, необходимого как для чтения научной литературы, так и для устного общения, на базе информации, полученной из письменных источников. Грамматические и
лексические упражнения предполагают постоянное повторение и закрепление материала, изученного в предыдущих разделах. Выполнение комплекса лексических, грамматических упражнений, заданий, контролирующих понимание текста и направленных на развитие устной речи, позволит развить
профессиональную коммуникационную компетентность будущих специалистов медицинского профиля.
3
Оглавление
Предисловие
Human Anatomy ……………………………………………………5 We study Anatomy …………………………………………………8 The Structure of the Human Skeleton ………………………………12 Chest …………………………………………………………………16 Vertebra. Limbs. ……………………………………………………19 Skin and Muscles ……………………………………………………22 Skull ……………………………………………………………… 26 Lungs ……………………………………………………………… 31 The human blood and blood circulation. ……………………………36
Circulatory system AORTA ………………………………………. 44
Heart …………………………………………………………………48
Digestive system ……………………………………………………52
Краткий грамматический справочник……………………………65
Англо-русский словарь……………………………………………79
Приложение………………………………………………………. 92
4
Text: Human Anatomy
Grammar: Modal verbs and their equivalents.
1.Прочитайте слова вслух, обращая внимание на чтение выделенных букв и буквосочетаний.
Comprise; embryology; structure; individual; relationship; topographic; ascertain; microscope; minute; immature; fertilization.
2.Укажите словообразовательные элементы в следующих словах, определите часть речи. Переведите.
Various; dissection; structure; separately; systematic; relationship; different; regional; advantage; supplement; component; embryology; function.
3.Прочитайте предложения и ответьте на вопрос: Какие модальные глаголы и их заменители использованы в следующих предложениях.
Can you swim? I can. I can swim long distance. I am able to swim for hours. When I was young, I could swim across our river. I was able to swim like a fish
The students should prepare for their examinations. Last spring we had to read a lot of books for our examinations. We were obliged to read a great deal before taking our examination.
4. Вставьте модальный глагол в нужном времени:
1.Can (Could), May (Might)
... you play tennis?
... I go to the playground now?
... you speak English a few months ago? You ... take this book if you like.
He said that he ... not be present at the meeting yesterday because he was ill. The teacher told the students that they ... go home.
2.May (might), Must (have)
... I smoke?
You ... avoid smoking too much. I told him that he ... come with us.
As I lived far away from the university I ... take the tram.
5