24.Государственное регулирование образования и науки в РФ.
25.Государственное регулирование в отраслях культуры.
26.Государственное регулирование в области здравоохранения,
социального обслуживания и социальной защиты населения. |
|
|||||
27.Понятие безопасности и ее виды. |
|
|
||||
28. истема безопасности РФ, силы и средства ее обеспечения. |
|
|||||
С |
|
|
|
|
|
|
29.Понятие местного самоуправления. |
|
|
||||
30. Принципы местного самоуправления. |
|
|
||||
31.Правовые основы местного самоуправления |
|
|
||||
32.Понят е орган зационных основ местного самоуправления. |
|
|||||
Особенности |
|
|
|
|||
33. стема |
структура органов местного самоуправления. |
|
||||
34. |
|
организации местного самоуправления в городах – |
||||
субъектах РФ Москве, Санкт-Петербурге и Севастополе, ЗАТО и |
||||||
наукоградах. |
|
|
|
|
|
|
35.Устав мун ц пального о разования. |
|
|
||||
36.Представ тельные органы местного самоуправления: понятие, |
||||||
структура |
порядок формирования. |
|
|
|||
37. Общ е положен я о статусе депутата – члена выборного органа |
||||||
местного самоуправления. |
|
|
|
|||
38. Общая характеристика правового статуса администрации |
||||||
муниципального о разования. |
|
|
||||
39.Глава муниципального о разования: статус и полномочия. |
|
|||||
40.Правонарушения |
и |
ответственность |
государственных |
и |
||
|
|
|
|
Д |
|
|
муниципальных органов, организаций, служащих за правонарушения в |
||||||
сфере государственногобАи муниципального управления. |
|
|||||
|
|
|
3.6.1. Критерии оценки |
|
|
|
Оценка «зачтено» выставляется при условии, если контрольная |
||||||
|
|
|
|
И |
||
работа выполнена в полном объеме, в соответствии с заданием, ответы на все теоретические вопросы даны полно, последовательно, в требуемых случаях иллюстрированы схемами, графиками, диаграммами и др., правильно употребляются терминология, работа аккуратно оформлена, приведен список используемой литературы, работа может быть зачтена, если она содержит единичные несущественные ошибки:
- описки, не искажающие сути ответа на теоретические вопросы; - неточности, допущенные при ответе на теоретические вопросы.
Оценка «не зачтено» выставляется при условии, если контрольная работа выполнена не в полном объеме или содержит следующие существенные ошибки:
-отсутствие выводов в процессе освещения вопросов;
-при отсутствии списка используемой литературы или несоответствии его оформления стандарту;
11
- не раскрыто основное содержание вопросов задания; - ответы на теоретические вопросы полностью переписаны из учебной литературы, без адаптации к контрольному заданию;
- отдельные вопросы в работе освещены не в соответствии с вариантом
задания; |
|
|
|
|
- неправильно употребляется терминология, ГОСТы, нормативы, |
||||
С |
|
|
||
единицы измерения; |
|
|||
- схемы выполнены не в полном объеме, с нарушениями требований |
||||
Е КД. |
|
|
|
|
Контрольная работа, выполненная небрежно, неразборчивым |
||||
магистранту |
возвращается |
|||
почерком, |
|
также не по заданному варианту, |
||
|
|
без проверки с указанием причин возврата. |
|
|
|
|
3.6.2. Вы ор номера вопроса контрольной работы |
||
|
Выбор |
|
||
Обучающ йся вы ирает одну из предложенных тем контрольной |
||||
работы. |
|
|
темы осуществляется по следующему принципу: |
|
последняя ц фра номера темы должна совпадать с последней цифрой |
||||
номера зачетной кн жки. |
|
|||
Напр мер, если номер зачетной книжки заканчивается на цифру 3, |
||||
то обучающийся может вы рать однуиз тем под номерами 3, 13, 23 и т.д. |
||||
|
|
|
3.7. Список рекомендуемой литературы |
|
|
|
|
Д |
|
|
|
|
3.7.1. Основная литература |
|
1. ГосударственноеАи муниципальное управление. Введение в |
||||
специальность [Электронный ресурс] : учебное пособие : допущено |
||||
советом УМО вузов России по образованию в области менеджмента по |
||||
специальности "Государственное и муниципальное |
управление" / |
|||
|
|
|
И |
|
В.В. Яновский, С. А. Кирсанов. – 4-е изд. - Электрон. дан. – М. : КноРус, 2016. – Режим доступа: http://bek.sibadi.org/fulltext/esd111pdf.
1.Конституция Российской Федерации с гимном России
[Текст]:принята всенародным голосованием |
12 декабря |
1993 года. |
С учетом изменений, внесённых Законом |
Российской |
Федерации |
о поправке к Конституции Российской Федерации от 5 февраля 2014 г.
№2-ФКЗ и Федеральным конституционным законом от 21 марта 2014 г.
№6-ФКЗ. – М. : Проспект, 2014.–32 с.
2.Титова, Л. Г. Деловое общение : учебное пособие / Л.Г. Титова. – М. : ЮНИТИ, 2008. – 271 с.
3.Управление человеческими ресурсами : учебное пособие : допущено НМС Международной научной общественной организации
12
"МАИТ" для бакалавров по укрупненной группе направлений 38.00.00 "Экономика и управление" / А.М. Руденко [и др.]; под ред. А.М. Руденко. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2015. – 351 с.
|
4. ВОПРОСЫ К ИТОГОВОЙ ФОРМЕ КОНТРОЛЯ |
С |
|
1. |
Объект, задачи и методы изучения курса «Государственное и |
муниципальное управление» |
|
2. |
Исполн тельная власть на федеральном уровне управления. |
Деятельность прав тельства, министерств, агентств.
тия |
||
3.Перспект вы разв |
системы органов государственного управления |
|
4. |
Атр буты государства. Формы правления. |
|
5. |
Класс ф кац я органов государственного управления по уровням, |
|
целям, функц ям. |
|
|
6. |
Государственно-частное партнерство: содержание и перспективы. |
|
7. |
Основные т пы государства. |
|
8. |
Пр нц пы |
результативность деятельности государственных |
структур на всех уровнях государственного управления.
9.Оценка эффект вности госуправления. Основные направления повышения эффективности госуправления.
10.Формы государственного устройства: унитарная, федеративная, конфедерация.
11.Бюджетный федерализм России: проблемы становления и перспективы развития.
12.Цели и приоритеты государственного управления в современных условиях. Инструменты государственного воздействия на общество и экономику.
13.Формы государственного устройства: унитарная, федеративная, конфедерация.
14.Цели и приоритеты государственного управления в современных условиях. Инструменты государственного воздействия на общество и экономику.
15.Российское федеральное устройство. Сущностные характеристики местного самоуправления.
16.Муниципальное управление. Понятие и система органов местного самоуправления.
17.Регулирование рынков. Антимонопольная политика государства.
18.Налоговая система. Налоговые виды доходов государственного бюджета: федеральный и региональный уровни.
19.Система органов государственного управления.
20.Модели местного самоуправления, развивающиеся в современном мире. бАИ
13
21. |
Мысли и труды философов Древнего мира по вопросам |
|||
государственного управления. |
|
|||
22. |
Перспективы развития системы органов государственного |
|||
управления. |
|
|
|
|
23. |
ущность и функции бюджета. Уровни и принципы |
|||
функционирования бюджетной системы. Структура доходов и расходов |
||||
С |
|
|
|
|
государственного бюджета. |
|
|||
24. |
Основные идеи российских ученых в сфере государственного |
|||
управлен я. |
|
|
|
|
25. |
Особенности местного самоуправления в России. Опыт развитых |
|||
уровни |
|
|||
стран в орган зац |
|
местного самоуправления. |
||
26. |
Программы соц ально-экономического развития территорий. |
|||
27. |
Государственное устройство и государственное управление: |
|||
взаимосвязь соотношение понятий. |
||||
28. |
Перспект вы |
развития |
системы органов государственного |
|
управлен я. |
|
|
|
|
29. |
Инст туты, |
|
, ветви власти. Вертикаль и горизонталь власти. |
|
30. |
Органы государственной власти субъектов РФ. Органы |
|||
государственной власти Омской |
. |
|||
31. |
Принципы формирования системы органов государственного |
|||
управленияобласти. Законодательная, исполнительная и судебная власть. |
||||
32. |
Сбалансированность юджета. Дефицит и профицит бюджетов всех |
|||
уровней. |
|
Д |
||
|
|
|
||
|
|
АКритерии оценки |
||
Оценка «отлично» выставляется, если:
полно раскрыто содержание материала билета;
материал изложен грамотно, в определенной логической последовательности, точно используется терминология;
показано умение иллюстрировать теоретические положения конкретными примерами, применять их в новой ситуации;
продемонстрировано усвоение ранее изученных сопутствующихИ
вопросов, сформированность и устойчивость компетенций, умений
инавыков;
ответ прозвучал самостоятельно, без наводящих вопросов;
допущены одна – две неточности при освещении второстепенных вопросов, которые исправляются по замечанию.
14
Оценка «хорошо» выставляется, если:
ответ удовлетворяет в основном требованиям на оценку «отлично», но при этом имеет один из недостатков:
в изложении допущены небольшие пробелы, не исказившие содержание ответа;
допущены один – два недочета при освещении основного содержания
Сэкзаменатора.
ответа, исправленные по замечанию экзаменатора;
допущены ошибка или более двух недочетов при освещении второстепенных вопросов, которые легко исправляются по замечанию
имелиспользован терминологии, исправленные после нескольких наводящ х вопросов;
Оценка «удовлетворительно» выставляется , если:
неполно ли непоследовательно раскрыто содержание материала, но показано общее понимание вопроса и продемонстрированы умения,
достаточные для дальнейшего усвоения материала;
части учебногобАматериала; допущены ошибки в определении понятий, при использовании
сь затруднен я или допущены ошибки в определении понятий,
при неполном знании теоретического материала выявлена недостаточная сформированность компетенций, умений и навыков, студент не может применить теорию к практическим вопросам.
Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если:
не раскрыто основное содержание учебного материала;
терминологии, которые не исправлены после нескольких наводящих вопросов;
обнаружено незнание или непонимание большей или наиболее важной Д
не сформированы компетенции, умения и навыки. И
15