МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Г.Ф.МОРОЗОВА»
Кафедра социально-гуманитарных наук
Русский язык и литература. Русский язык
Методические указания для практических работ обучающихся по всем специальностям среднего профессионального образования
Воронеж 2018
2
УДК 37:81
Новикова Е.С. Русский язык и литература. Русский язык: Методические указания для практических работ обучающихся по всем специальностям среднего профессионального образования / Е.С. Новикова; М-во науки и высшего образования РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2018. – 55 с.- ЭБС ВГЛТУ
Печатается по решению редакционно-издательского совета ФГБОУ ВО
«ВГЛТУ имени Г.Ф. Морозова»
Рецензент: преподаватель русского языка и литературы высшей категории,
председатель цикловой комиссии общих гуманитарных и социально-
экономических дисциплин ФГОУ СПО Воронежский энергетический техникум О.А.Коротких
3
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение…………………………………………………………………………....4 Практическое задание №1………………………………………………………4-5 Практическое задание №2……………………………………………………….5-6 Практическое задание №3……………………………………………………….6-9 Практическое задание №4……………………………………………………..….9 Практическое задание №5………………………………………………………9-10 Практическое задание №6……………………………………………………..10-11 Практическое задание №7…………………………………………………….11-13 Практическое задание №8…………………………………………………….13-14 Практическое задание №9…………………………………………………….14-17 Практическое задание №10……………………………………………………17-18 Практическое задание №11…………………………………………………..18-20 Практическое задание №12…………………………………………………..20-24 Практическое задание №13…………………………………………………..24-31 Практическое задание №14…………………………………………………..31-35 Практическое задание №15…………………………………………………..35-36 Практическое задание №16……………………………………………………36-40 Практическое задание №17…………………………………………………...40-43 Практическое задание №18…………………………………………………..43-44 Практическое задание №19…………………………………………………..44-47 Практическое задание №20…………………………………………………....47-53
Библиографический список……………………………………………………54
4
Цели: проверка знаний, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы, и умений студентов, а также помочь студентам повысить уровень практического владения современным русским литературным языком в разных сферах его функционирования (в письменной и устной разновидностях).
По окончании изучения разделов дисциплины студент должен:
–знать: смысл понятий «речевая ситуация» и ее компоненты, «литературный язык», «коммуникативные качества речи»;
–уметь: осуществлять речевой самоконтроль, а также оценивать устные и письменные высказывания с точки зрения языкового оформления, эффективности достижения поставленных коммуникативных задач; анализировать языковые единицы с точки зрения правильности, точности и уместности их употребления; - владеть нормами речевого поведения в различных сферах и ситуациях
общения, в том числе при обсуждении дискуссионных проблем.
Практическое задание №1. «Фонетический разбор»
1.Изучить материал лекции по теме «Фонетика»;
2.План фонетического разбора:
1.Орфографическая запись слова.
2.Деление слова на слоги и место ударения.
3.Возможность переноса.
4.Фонетическая транскрипция слова.
5.Характеристика всех звуков по порядку:
согласный - звонкий - глухой (парный - непарный), твёрдый - мягкий (парный - непарный), какой буквой обозначен;
гласный - ударный-безударный.
6.Количество звуков и букв.
7.Случаи несоответствия звуков и букв.
Образец разбора
Приятели1 жгли костёр, варили в каске похлёбку1 (Б. Полевой).
Приятели
Слоги: при-я-те-ли (4 слога; ударение падает на 2-й слог).
Перенос: при-я-те-ли.
5
пр и ат ьл и]
п п] - согласный, глухой парный, твёрдый парный.
рр ] - согласный, звонкий непарный, мягкий парный.
и и] - гласный, безударный.
я ] - согласный, звонкий непарный, мягкий непарный.
а] - гласный, ударный.
т |
т ] |
- |
согласный, |
глухой |
парный, |
мягкий |
парный. |
е |
|
|
ь] |
- |
гласный, |
|
безударный. |
л |
л ] |
- |
согласный, |
звонкий |
непарный, |
мягкий |
парный. |
и и] - гласный, безударный. |
|
|
|
|
|||
|
8 букв - 9 звуков. |
|
|
|
|
||
|
Буква я обозначает два звука - а]. |
|
|
|
|||
1.Похлёбку
2.Слоги: по-хлё-бку (3 слога; ударение падает на 2-й слог).
3.Перенос: по-хлёб-ку.
4.п хл опку]
5.п п] - согласный, глухой парный, твёрдый парный.
о] - гласный, безударный.
х х] - согласный, глухой непарный, твёрдый парный.
л л ] - согласный, звонкий непарный, мягкий парный.
ё о] - гласный, ударный.
б п] - согласный, глухой парный, твёрдый парный.
к к] - согласный, глухой парный, твёрдый парный.
уу] - гласный, безударный.
6.8 букв - 8 звуков.
7.Буква б обозначает глухой звук - п].
Практическое задание №2. Однозначные и многозначные слова. Омонимы. Синонимы. Антонимы.