Материал: 669

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Г.Ф. МОРОЗОВА»

МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРИ ПРОЕКТИРОВАНИИ МАШИН И ОБОРУДОВАНИЯ ЛЕСНОГО КОМПЛЕКСА

Методические указания для самостоятельной работы студентов по направлению подготовки

15.03.02 – Технологические машины и оборудование

Воронеж 2016

2

УДК 630*:51+630*:65.011.54

Дручинин, Д. Ю. Моделирование при проектировании машин и оборудования лесного комплекса Текст : методические указания для самостоятельной работы студентов по направлению подготовки 15.03.02 – Технологические машины и оборудование / Д. Ю. Дручинин; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2016. – 12 с.

Печатается по решению учебно-методического совета ФГБОУ ВО «ВГЛТУ» (протокол № 3 от 22.04.2016 г.)

Рецензент заведующий кафедрой электротехники и автоматики ФГБОУ ВО Воронежский ГАУ д-р техн. наук, проф. Д.Н. Афоничев

3

ВВЕДЕНИЕ

Одной из активных и эффективных форм подготовки квалифицированного специалиста инженерно-технического профиля является самостоятельная работа студентов.

В этой связи с учетом специфики учебных дисциплин по направлению подготовки 15.03.02 предлагается вынести на самостоятельное изучение ряд вопросов, указанных в настоящих методических указаниях, и тесно связанных со смежными или базовыми учебными дисциплинами.

Для качественного и осмысленного изучения материала указанных тем следует строго соблюдать и выполнять комплекс следующих организационнометодических требований и правил:

-тщательно изучить и уяснить план темы занятий;

-выбрать из рекомендуемого списка литературы при помощи преподавателя минимум один основной и один дополнительный источник информации;

-изучить в соответствии с планом лекции конкретные вопросы, критически и творчески оценив их сущность, практичность и перспективность;

-ответить на конкретные контрольные вопросы, указанные к теме;

-сделать выводы и представить свои собственные предложения по практическому применению изученного материала.

Реализация предложенных организационно-методических форм самостоятельной работы и ее действенный контроль позволит активизировать учебный процесс и повысить качество освоения компетенций, определенных Федеральным государственным образовательным стандартом.

4

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ИЗУЧАЕМОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

Целью изучения дисциплины «Моделирование при проектировании машин и оборудования лесного комплекса», относящейся к вариативной части основной профессиональной образовательной программы, является изучение современных методов моделирования, приобретение практических навыков их использования в рамках математического, имитационного, чертѐжного и других видов моделирования при проектировании машин и оборудования лесного комплекса.

Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:

- уяснение процесса моделирования, как способа познания объектов и явлений;

-изучение различных видов моделей и роли моделирования, как современного способа абстрактного описания реальных процессов.

-ознакомление с областью применения известных математических методов системного анализа в рамках общей теории исследования рабочих процессов для моделирования на стадии проектировании машин и оборудования лесного комплекса.

Таблица 1 Объем дисциплины и виды учебной работы по дисциплине

«Моделирование при проектировании машин и оборудования лесного комплекса»

 

Трудоемкость

Семестр

Виды учебной работы

Всего

В зачетных

VIII

 

часов

единицах

 

 

1

2

3

4

Общая трудоемкость дисциплины

108

3

72

 

 

 

 

Аудиторные занятия

36

1

36

 

 

 

 

Лекции (Л)

12

0,33

12

 

 

 

 

Практические занятия (ПЗ)

-

-

-

 

 

 

 

Лабораторные работы (ЛР)

24

0,67

24

 

 

 

 

Семинары (С)

-

-

-

 

 

 

 

Занятия, проводимые в интерактивной

14

0,39

14

форме (10 % от аудиторных по ФГОС ВО)

 

 

 

 

 

 

 

Другие виды аудиторных занятий (Д)

-

-

-

 

 

 

 

5

Окончание табл. 1

1

2

3

4

Самостоятельная работа (Сам)

36

1

36

 

 

 

 

Контроль самостоятельной работы (КСР)

-

-

-

 

 

 

 

Курсовая проект (работа)

-

-

-

 

 

 

 

Расчетно-графические работы

-

-

-

 

 

 

 

Реферат

-

-

-

 

 

 

 

Другие виды самостоятельной работы

-

-

-

 

 

 

 

Вид итогового контроля (зачет, экзамен)

-

-

зачет

 

 

 

 

Объем дисциплины и виды учебной работы по дисциплине «Моделирование при проектировании машин и оборудования лесного комплекса» (ускоренная форма подготовки)

 

 

 

Таблица 2

 

 

 

 

 

 

Трудоемкость

Семестр

 

Виды учебной работы

 

 

 

 

Всего

В зачетных

VI

 

 

часов

единицах

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

2

3

4

 

 

 

 

 

 

Общая трудоемкость дисциплины

108

3

108

 

 

 

 

 

 

Аудиторные занятия

36

1

36

 

 

 

 

 

 

Лекции (Л)

12

0,33

12

 

 

 

 

 

 

Практические занятия (ПЗ)

-

-

-

 

 

 

 

 

 

Лабораторные работы (ЛР)

24

0,67

24

 

 

 

 

 

 

Семинары (С)

-

-

-

 

 

 

 

 

 

Занятия, проводимые в интерактивной

14

0,39

14

 

форме (10 % от аудиторных по ФГОС ВО)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Другие виды аудиторных занятий (Д)

-

-

-

 

 

 

 

 

 

Самостоятельная работа (Сам)

72

2

72

 

 

 

 

 

 

Контроль самостоятельной работы (КСР)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Курсовая проект (работа)

-

-

-

 

 

 

 

 

 

Расчетно-графические работы

-

-

-

 

 

 

 

 

 

Реферат

-

-

-

 

 

 

 

 

 

Другие виды самостоятельной работы

-

-

-

 

 

 

 

 

 

Вид итогового контроля (зачет, экзамен)

-

-

зачет