Материал: 605

Скачать

Заказать новую работу

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

 

−

 

 

 

:

[ ],

,

 

 

-

 

 

 

 

 

 

 

.-

 

−,

,

 

 

,

; -

–

 

;

-,

;

−

,

 

 

 

,

 

;

-

−

 

 

 

 

 

 

-

 

−

 

;

 

 

 

 

 

 

;

 

−

 

,

 

 

 

 

 

 

 

−

,

.

,,

 

 

. . . . ,

 

 

 

 

 

 

Я

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Я

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,

 

 

.

 

,,

.

.

-

 

 

 

 

 

– ,

 

. .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

~ ~

№ -

, . .

. № - [

],

.

 

. .

-.

 

 

 

 

 

 

 

-

 

.

 

 

 

 

 

-

−

 

 

 

 

 

-

:

 

;

 

 

 

-

−

,

 

 

 

,

-

−

;

 

 

 

 

-

 

 

 

 

 

-

−

,

 

 

 

 

;

-

 

,

.

;

-

−

 

 

,

-

−

 

 

,

;

 

-

 

 

.

 

;

 

−

 

:

 

 

 

 

−

 

~

;

 

,

 

 

 

 

~

 

 

 

 

 

−

 

 

,

»

 

. .

,«

,

 

 

-

 

−

 

 

 

 

 

 

;

 

-

 

 

 

 

 

 

:

 

 

 

 

 

 

−

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-

;

 

 

 

 

 

 

;

 

 

 

 

−

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-

 

−

 

 

 

;

 

 

 

 

 

 

 

;

−

 

 

 

 

 

 

 

 

 

.

-

−

 

 

 

 

 

,

:

 

 

 

-

 

−

 

 

;

 

 

 

 

 

 

 

−

.

̶

. . .

-

 

,

 

 

-

 

 

,

,

,

.

:

 

 

 

 

-

 

 

 

 

 

 

·

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

:

~ ~

,

-

 

 

 

 

 

 

 

·

.

 

,

 

 

.

.

,

 

 

 

 

 

 

 

 

,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

.

,

 

 

. .

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

−

:

 

.

.

 

 

 

,

,

 

.

 

 

,

 

 

 

−

 

 

.

;

 

 

 

 

.. ..

~ ~

-

-

-

-

-

-

-

-,

-

-

-

-

-

 

−

: [ ,

, , , ,

:

, , , ,

 

 

, , ].

 

 

-

 

 

 

 

 

-

 

 

 

 

 

 

-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,

 

 

 

 

 

 

 

,

 

 

-

 

−

 

 

;

 

 

 

 

 

 

 

 

-

,

 

 

,

 

 

 

 

 

,

 

 

-

 

.

 

 

 

,

 

 

 

 

 

-

 

−

 

 

 

 

,

 

;

 

 

 

-

 

 

 

 

,

 

 

 

 

 

,

-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

.

 

-

 

−

;

 

 

 

 

 

,

 

 

 

 

-

 

 

 

,

 

 

 

 

 

 

 

-

 

 

,

 

 

,

 

 

 

 

 

 

 

-

 

 

 

,

 

 

 

 

 

 

:

.

-

 

 

,

 

 

 

:

 

 

 

;

-

 

−

 

;

 

 

 

 

 

 

 

-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

;

 

−

 

 

 

 

 

 

;

 

 

 

 

 

−

 

 

 

~

 

~

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Смотрите также:

«ДОХОДЫ, РАСХОДЫ И ПРИБЫЛЬ КОММЕРЧЕСКОГО БАНКА.»
«ДОХОДЫ, РАСХОДЫ И ПРИБЫЛЬ КОММЕРЧЕСКОГО БАНКА.»
Значение, сущность и содержание социально — педагогической деятельности в организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Проактивные методы PR-деятельности российских авиационных компаний «Россия», «Азимут»
__RGR2
__RGR2
_11_А. Франс для эл версии
_3 тема - Диффузия
_индив анализ данных