МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Г.Ф. МОРОЗОВА
Учебно-методические рекомендации для самостоятельной работы бакалавров по дисциплине
«Мобильные лесообрабатывающие агрегаты» по направлению подготовки бакалавра 250400.62
«Технология лесозаготовительных и деревообрабатывающих производств» Профиль Лесоинженерное дело
Воронеж 2015
УДК 625
Бухтояров, Л. Д. Мобильные лесообрабатывающие агрегаты [Текст]: Учебно-методические рекомендации для самостоятельной работы магистров по дисциплине «Мобильные лесообрабатывающие агрегаты» по направлению подготовки 250400.62 – Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств / Л.Д. Бухтояров, А.И. Серебрянский // Фед. гос. бюдж. образовательное учреждение высшего образования, Воронеж. гос. лесотехн. Университет им. Г.Ф. Морозова – Воронеж, 2015. – 11 с.
Печатается по решению редакционно-издательского совета ВГЛТА
Рецензент – заведующий кафедрой электротехники и автоматики ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный аграрный университет имени императора Петра I», доктор технических наук, профессор Афоничев Д.Н.
ВВЕДЕНИЕ
Одной из активных и эффективных форм подготовки квалифицированного специалиста и творческой личности является перманентная самостоятельная работа бакалавров (СРБ).
В этой связи с учетом специфики специальных учебных дисциплин по направлению подготовки 250400.62 предлагается вынести на самостоятельное изучение ряд лекционных тем, указанных в настоящей программе, и тесно связанных со смежными или базовыми учебными дисциплинами.
Для качественного, осмысленного и творческого изучения материала указанных тем следует строго соблюдать и выполнять комплекс следующих организационно-методических требований и правил:
-тщательно изучить и уяснить план темы занятий;
-выбрать из рекомендуемого списка литературы при помощи преподавателя минимум один основной и один дополнительный источник информации;
-изучить в соответствии с планом лекции конкретные вопросы, критически и творчески оценив их сущность, практичность и перспективность;
-составить тезисы и написать реферат по заданной теме;
-ответить на конкретные контрольные вопросы, указанные к теме;
-сделать выводы и представить свои собственные предложения по совершенствованию изученного объекта.
Для плодотворной самостоятельной работы ведущим преподавателем график СРБ, в котором указываются тема, информационное и консультационное обеспечение, а также формы и методы контроля, приведенные в разделе «Отчет и контроль СРБ».
Реализация предложенных организационно-методических форм самостоятельной работы и действенный контроль ее позволит активизировать учебный процесс, импульсировать мыслительную деятельность бакалавра и повысить его персональную ответственность и осознанность изучения плановой учебной дисциплины в контексте с выработанной объективной потребности самосовершенствования.
Мобильные лесообрабатывающие агрегаты
В лесной отрасли применение мобильных лесообрабатывающих агрегатов охватывают широкий круг вопросов и включают основные разделы, изложенные ниже.
Основные понятия о ресурсах лесной среды. Ресурсы лесной среды. Потребители древесины. Фазы лесозаготовок. Некоторые признаки малообъемных лесозаготовок. Методы и объемы первичной переработки низкокачественного сырья.
Мобильные лесозаготовительные агрегаты. Моторные пилы. Трелевочные приспособления. Трелевочные тракторы. Механизированная валка деревьев. Механизированная обрезка сучьев. Раскряжевка хлыстов на пасеке.
Мобильные лесообрабатывающие агрегаты. Системы машин для малообъемных лесозаготовок. Передвижная система машин для комплексной переработки древесины. Электрофицированный лесохозяйственный агрегат.
Обрабатывающие машины и оборудование. Плуги. Почвенные фрезы. Культиваторы. Бороны.
Машины для сбора и обработки семян. Устройства и приспособления для сбора семян. Посевные машины. Лесопосадочные машины. Машины и оборудования для питомников.
Машины и оборудование для питомников. Грядоделатель. Мульчирователь. Машины для выкопки посадочного материала.
Машины и аппараты для химической защиты. Опрыскиватели. Опыливатели. Аэрозольные генераторы.
Машины и механизмы для рубок ухода за лесом. Средства малой механизации. Машины для осветвления.
Рациональное использование машин и механизмов. Рациональное использование лесозаготовительных машин. Рациональное использование лесохозяйственных машин.
Примерный индивидуальный график самостоятельной работы бакалавра (СРБ) при изучении дисциплины «Мобильные
лесообрабатывающие агрегаты»
Номер |
Дата, |
Объем |
Объект контроля и отчета |
Форма контроля |
|
темы |
время |
в |
|
|
|
|
устная |
письменная |
|||
учебной |
и место |
часах |
|
|
|
дисцип- |
|
СРБ |
|
|
|
лины |
|
|
|
|
|
1 |
|
6 |
Реферат (план-конспект) |
Собеседование |
|
2 |
|
6 |
Реферат (план-конспект) |
Собеседование |
|
3 |
|
6 |
Реферат (план-конспект) |
Собеседование |
|
4 |
|
6 |
Реферат (план-конспект) |
Собеседование |
|
5 |
|
6 |
Реферат (план-конспект) |
Собеседование |
|
6 |
|
6 |
Реферат (план-конспект) |
Собеседование |
|
7 |
|
6 |
Реферат (план-конспект) |
Собеседование |
|
8 |
|
6 |
Реферат (план-конспект) |
Собеседование |
|
9 |
|
6 |
Реферат (план-конспект) |
Собеседование |
|
ИТ0Г0: |
|
54 |
Реферат (план-конспект) |
Собеседование |
|
ПРИМЕЧАНИЕ: Срок исполнения и контроля устанавливаются преподавателем.