Материал: 525

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

Федорович, Шмит Павел Александрович, Шутов Василий Петрович. Мебель 1838-39 гг. «Главной половины» и «Новой половины наследника» в Зимнем дворце архитектор А.П.Брюллов, Аппартаменты и мебель Александры Федоровны, жены Николая I. Фирма бр. Гамбс . «Гамбсова работа», «гамбсова мебель».

В XIX веке всякий качественный предмет обстановки называли «гамбсова работа», «гамбсова мебель», т. е. подражание под «гамбса». В XIX существовала фирма бр. Гамбс. Сформировалось понятие «гамбсова мебель» - качественный предмет обстановки ( из ореха), в «стиле рококо».

Раздел 7. «Art Nouveau» главенствующие творческие позиции. Исследователь Н.Н.Соболев «Стили в мебели». Краткое обозначение «стиль жакоб».

Направления неоклассицизма, развивавшегося в русле модерна. Югендстиль, сецессион, арт-нуво. Модерн стал архитектурным стилем серебряного века. Русский модерн: архитектор Шехтель, Кекушев, Линдваль.

Московский Музей мебели на Таганской улице. Экспозиция современного Музея мебели занимает 10 залов, в которых широко представлена мебель работы русских мастеров-краснодеревщиков XVIII - начала XX веков. От барокко и до модерна

3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1 Библиографический список

Основные источники:

1.История мебели Древнего мира, Западной Европы и России [Текст] : учеб пособие / В.А. Гарин, Е.М. Разиньков, А.Н. Чернышов, О.В. Лавлинская ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Фед. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования «Воронеж. гос. лесотехн. акад.». – Воронеж, 2012 с. : ил. ; eLIBRARY. – Электронная версия в ЭБС ВГЛТА ; ЭБС «Лань».

2.Лаврентьев А. Н. История дизайна [Текст] : учеб. пособие / А. Н. Лав-

рентьев. – М.: Гардарики, 2007. – 303 с.: ил.

3. Матюнина Д. С. История интерьера [Текст] : учеб. пособие / Д. С. Матюнина. – М.: Академический проект; Парадигма, 2012. -552 с.

Дополнительные источники:

1. Гацура, Г. Мебельные стили [Текст] = Period Furniture : история русского и западноевропейского мебельного искусства / Г. Гацура; Моск. му-

зей мебели. - Изд. 5-е, доп. и перераб. - М. : МГО СП России, 2008. - 210 с. : ил.

2.Кес, Д. Стили мебели [Текст] / Д. Кес. - М. : В. Шевчук, 2008. - 272 с.

3.Соболев, Н. Н. Стили в мебели [Текст] / Н. Н. Соболев. - М. : В.

Шевчук, 2008. - 351 с.

Электронные ресурсы: rosdesign.com/gal/gal.htm?name1=gal0026.jpg http://rosdesign.com/design/ergoofdesign_2.htm http://rosdesign.com/design/design.htm http://rosdesign.com/design/logoofdesign_2.htm http://rosdesign.com/design/design_2.htm

.

3.2 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»

Для освоения дисциплины необходимы следующие ресурсы информа- ционно-телекоммуникационной сети «Интернет»:

Ссылка на

Наименование разработки в

Доступность

п/п

информационный ре-

электронной форме

 

 

сурс

 

 

1

www.derewo.ru

Журнал «Дерево.ру»

Не ограни-

 

www.russbrand.ru

Журнал «Дизайн и производство

чена

 

 

мебели»

 

 

www.lesindustry.ru

Журнал «Лесная индустрия»

 

2

http://www.intuit.ru/

Интернет-университет информа-

Не ограни-

 

http://www.vglta.vrn.ru/

ционных технологий

чена

3

http://www.vglta.vrn.ru/

Информационные ресурсы

Не ограни-

 

BiblSite/elcat.htm

ВГЛТА»

чена

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы профессионального модуля требует наличия учебного

кабинета Оборудование учебного кабинета: столы и стулья, планшеты, стеллажи,

шкафы, доски для демонстрации Технические средства обучения: компьютеры, проектор, экран, фотоаппарат, диски, флешки.

Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской: рабочие инструменты.

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

5.1Результаты освоения профессионального модуля

Результаты обучения

Показатели оценки результата

(освоенные умения, усвоенные знания)

 

 

 

 

Иметь практический опыт: проведения

Умение найти, собрать и системати-

целевого сбора и анализа исходных дан-

зировать исходные данные подгото-

ных;

вительного материала, провести

ис-

использования разнообразных изобра-

следование объекта по определению

зительных, технических приемов и средств

стиля.

 

при определении стиля;

Умение использовать разнооб-

 

разные изобразительные и техниче-

 

ские приемы и средства.

 

 

 

Уметь: применять средства компью-

Свободное владение графическими

терной графики в процессе работы;

редакторами, необходимыми

при

 

работе.

 

 

 

Знания: теоретических основ композиции,

Знать области применения теорети-

закономерностей построения художествен-

ческих знпний..

 

ной формы и особенностей ее восприятия;

Основы композиции, закономерно-

основных изобразительных и техниче-

сти восприятия визуальной инфор-

ских средств и материалов.

мации, средства выразительности и

 

способы гармонизации.

 

 

Основные изобразительные и тех-

 

нические средства и материалы.