Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
Воронежский государственный лесотехнический университет имени Г.Ф. Морозова
ОРГАНИЗАЦИЯ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ
методические указания для самостоятельной работы студентов по направлению подготовки
23.03.01 – «Технология транспортных процессов» профиль – Расследование и экспертиза дорожно-транспортных
происшествий
Воронеж 2016
2
УДК 656.13
Бусарин Э.Н. Организация дорожного движения [Электронный ресурс]: методические указания для самостоятельной работы студентов по направлению подготовки бакалавра 23.03.01 «Технология транспортных процессов» профиль
– Организация и безопасность движения, Расследование и экспертиза дорожнотранспортных происшествий/ Э.Н. Бусарин, В.П. Белокуров; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2016. – ЭБС ВГЛТУ.
ВВЕДЕНИЕ
3
Повышение эффективности работы транспорта и максимальное удовлетворение потребностей населения в перевозках достигается прежде всего в результате рациональной организации дорожного движения, способствующей сокращению сроков доставки грузов и пассажиров, повышению уровня безопасности движения и снижения негативного воздействия транспортных средств на окружающую среду.
Особую актуальность проблема организации дорожного движения приобретает в городах, где рост интенсивности движения влечет за собой повышение плотности транспортного потока и как следствие этого снижение производительности транспортных средств и увеличение числа дорожно-транспортных происшествий.
Рассматривая проблемы организации дорожного движения, возникающие
вреальных условиях, инженер по безопасности дорожного движения сталкивается с целым комплексом вопросов, в отношении которых он должен уметь принять достаточно четкие и правильные решения. Для будущих специалистов
вобласти организации и безопасности дорожного движения предложенные задания помогут закрепить основную часть полученных ими знаний при изучении дисциплины «Организация дорожного движения».
ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ
4
РАБОТЫ
Все работы выполняются индивидуально каждым студентом в тетради, согласно варианту задания. Рабочая тетрадь должна иметь оформленный титульный лист. Номер варианта определяется по последним цифрам зачетной книжки.
Самостоятельная работа, выполненная не по варианту, к защите не принимаются и не зачитываются.
По согласованию с преподавателем допускается вместо данной самостоятельной работы выполнение работы, утвержденной заведующим кафедрой и связанной с производственной необходимостью по месту профессиональной деятельности студента (по тематике данного курса) или назначить номер варианта задания (например, согласно порядковому номеру в списке студенческой группы).
Самостоятельная работа состоит из двух частей:
-первая часть самостоятельной работы состоит из теоретического вопро-
са;
-вторая часть самостоятельной работы содержит графическое задание. При выполнении самостоятельной работы используется литература, ре-
комендованная по курсу и методические пояснения к работам. Список использованной литературы необходимо привести в конце контрольной работы. Студент с помощью учебников должен изучить основные положения перевозочного процесса, а затем приступить к выполнению самостоятельной работы в последовательности, установленной заданием и настоящим методическим указанием.
При оформлении должны соблюдаться поля: верхнее, нижнее, и левое - 20 мм, правое - 10 мм. Нумерация листов сквозная, производится в нижней части листа по центру. Титульный лист не нумеруется.
Первым листом пояснительной записки является титульный лист. Этот лист нумерации не подлежит. Далее нумеруются все листы, включая приложения.
Общий порядок расположения листов следующий:
-титульный лист (с. 1 не нумеруется);
-содержание (с. 2 и т.д.);
5
-обозначения и сокращения (вводятся при наличии общепринятых сокращений в тексте);
-введение;
-главы и пункты пояснительной записки контрольной работы;
-заключение;
-список используемой литературы;
-приложения.
Сокращение отдельных терминов в пояснительной записке допускается только в случае, когда они являются общепринятыми. В случае частого использования в записке таких сокращений, их выносят на отдельный лист записки с соответствующей расшифровкой. Сам лист располагается сразу после содержания под заголовком «Обозначения и сокращения». Вновь вводимые обозначения переменных должны сопровождаться соответствующим пояснением. При использовании нормативных данных следует указать ссылку на регламентирующий документ. Список используемой литературы необходимо размещать в конце пояснительной записки перед приложениями (если таковые имеются).
Листы должны быть сброшюрованы. Для оформления работ допускается использование школьных тетрадей.
В содержании самостоятельной работы выделяются разделы, которые начинают с новой страницы. Например, в работе имеется два раздела: первый раздел - теоретический вопрос, и второй - графический. Разделы нумеруются арабскими цифрами с точкой.
Изложение контрольной работы должно быть кратким, логичным, четким, призванным дать обоснование принятым решениям. Не следует переписывать отдельные листы из учебника и методических указаний.
Сокращение слов в тексте допускается согласно ГОСТ 7.12-70. Оформление текстовой части контрольной работы должно выполнятся в соответствии с требованиями ГОСТ 7.32-2001 [10].
Значения символов и числовых коэффициентов, входящих в формулы, должны быть приведены непосредственно под формулой. Первая строка расшифровки должна начинаться со слова “где” без двоеточия.
Все иллюстрации подписываются и нумеруются арабскими цифрами сквозной нумерацией по всей контрольной работе.