7 |
Сибирь в годы ре- |
6 |
Проработайте |
лекцию, |
рекомендуе- |
Опро |
|
волюции, граждан- |
|
мую литературу, дайте оценку произ- |
с. |
||
|
ской войны и стро- |
|
ведениям. |
|
|
От- |
|
ительства нового |
|
Когда в Сибири в ходе Гражданской |
чёт. |
||
|
общества (1917- |
|
войны была окончательно установле- |
Де- |
||
|
1940 гг.) |
|
на Советская власть? Каковы причины |
баты |
||
|
|
|
её победы? |
|
|
|
|
|
|
В чём состояла необходимость и осо- |
|
||
|
|
|
бенности ускоренного промышленно- |
|
||
|
|
|
го развития Сибири в 1930-е гг.? |
|
||
|
|
|
В чём состояли причины коллективи- |
|
||
|
|
|
зации? Каковы была её цена, итоги и |
|
||
|
|
|
значение? |
|
|
|
|
|
|
Как развивалось среднее и высшее об- |
|
||
|
|
|
разование? Какую роль играл Томск в |
|
||
|
|
|
годы первых пятилеток? |
|
|
|
|
|
|
Каковы были временные рамки, мас- |
|
||
|
|
|
штабы и смысл политических репрес- |
|
||
|
|
|
сий? |
|
|
|
|
|
|
Охарактеризуйте главные итоги раз- |
|
||
|
|
|
вития СССР и Сибири к концу 1930-х |
|
||
|
|
|
гг. |
|
|
|
|
|
|
Изучите, дополните синхронистиче- |
|
||
|
|
|
скую таблицу событий 1917-1940 гг. в |
|
||
|
|
|
СССР и Сибири, включая строитель- |
|
||
|
|
|
ство крупнейших промышленных |
|
||
|
|
|
предприятий. (См. Хронологию, с. 30- |
|
||
|
|
|
31). |
|
|
|
|
|
|
Охарактеризуйте главные итоги раз- |
|
||
|
|
|
вития СССР и Сибири к концу 1930-х |
|
||
|
|
|
гг. |
|
|
|
|
|
|
Напишите отчёт (сочинение) по экс- |
|
||
|
|
|
курсии в Музей истории Томского по- |
|
||
|
|
|
литехнического университета. |
|
||
|
|
|
Подготовьтесь |
к дебатам по теме |
|
|
|
|
|
«Сибирское общество в 1930-е гг.». |
|
||
8 |
Сибирь в годы Ве- |
4 |
Проработайте |
лекцию, |
рекомендуе- |
Опро |
|
ликой Отечествен- |
|
мую литературу, дайте оценку произ- |
с. |
||
|
ной войны 1941- |
|
ведениям. |
|
|
До- |
|
1945 гг. |
|
Назовите воинские соединения, сфор- |
клад |
||
|
|
|
мированные в Сибири, Томске в годы |
|
||
|
|
|
войны, расскажите об их боевом пути. |
|
||
|
|
|
Составьте рассказ о Героях Советско- |
|
||
|
|
|
го Союза, чьими именами названы |
|
||
|
|
|
улицы Томска. |
|
|
|
41
|
|
|
Как развивались |
промышленность, |
|
|
|
|
|
сельское хозяйство Сибири в годы |
|
||
|
|
|
войны? |
|
|
|
|
|
|
Как была налажена в Сибири, Томске |
|
||
|
|
|
помощь раненым, социальная под- |
|
||
|
|
|
держка населения? |
|
|
|
|
|
|
Изучите, дополните синхронистиче- |
|
||
|
|
|
скую таблицу событий 1941-1945 гг. в |
|
||
|
|
|
СССР и Сибири. (См. Хронологию, с. |
|
||
|
|
|
31-32). |
|
|
|
|
|
|
Запишите, изложите на семинаре вос- |
|
||
|
|
|
поминания старших |
родственников о |
|
|
|
|
|
жизни в годы войны. |
|
|
|
|
|
|
Подготовьте доклад по литературе. |
|
||
9 |
Сибирь и Томская |
4 |
Проработайте лекцию, |
рекомендуе- |
Опро |
|
|
область с середины |
|
мую литературу, дайте оценку произ- |
с. |
||
|
1940-х до конца |
|
ведениям. |
|
|
От- |
|
1980-х гг. |
|
Как происходило развитие промыш- |
чёт. |
||
|
|
|
ленности, транспорта в Сибири? |
До- |
||
|
|
|
Когда были открыты и пущены в экс- |
клад |
||
|
|
|
плуатацию первые |
месторождения |
|
|
|
|
|
нефти и газа в Сибири? Какое это |
|
||
|
|
|
имело значение для развития Совет- |
|
||
|
|
|
ского Союза? |
|
|
|
|
|
|
Изучите, дополните синхронистиче- |
|
||
|
|
|
скую таблицу событий 1946-1989 гг. в |
|
||
|
|
|
СССР и Сибири, включая строитель- |
|
||
|
|
|
ство крупнейших объектов народного |
|
||
|
|
|
хозяйства. (См. Хронологию, с. 32-34). |
|
||
|
|
|
Как развивались социальное обеспе- |
|
||
|
|
|
чение в Сибири, Томской области? |
|
||
|
|
|
Как можно назвать общественно- |
|
||
|
|
|
политичес-кий строй, существовав- |
|
||
|
|
|
ший в СССР, Сибири с середины |
|
||
|
|
|
1940-х до конца 1980-х гг.? |
|
||
|
|
|
Когда и в связи с чем был открыт ТИ- |
|
||
|
|
|
РиЭТ-ТУСУР? Каковы основные эта- |
|
||
|
|
|
пы его истории? |
|
|
|
|
|
|
Напишите отчёт (сочинение) по экс- |
|
||
|
|
|
курсии в Музей Томского университе- |
|
||
|
|
|
та систем управления и радиоэлектро- |
|
||
|
|
|
ники. Составьте хронологию развития |
|
||
|
|
|
ТИРиЭТ-ТУСУР в 1962-1989 гг. |
|
||
|
|
|
Какие экспонаты, фотографии, факты |
|
||
|
|
|
истории университета |
Вам наиболее |
|
|
42
|
|
|
запомнились? |
|
|
|
|
|
|
Запишите, изложите на семинаре вос- |
|
||
|
|
|
поминания старших |
родственников |
|
|
|
|
|
об их жизни, работе в 1940-е -1980-е |
|
||
|
|
|
гг. |
|
|
|
10 |
Сибирь в 1990-е гг. |
10 |
Проработайте |
лекцию, рекомендуе- |
Опро |
|
|
– начале XXI в.: ис- |
|
мую литературу, дайте оценку произ- |
с. |
||
|
тория, проекты, |
|
ведениям. |
|
|
До- |
|
перспективы разви- |
|
Изучите, дополните синхронистиче- |
клад. |
||
|
тия. |
|
скую таблицу событий 1990-х гг. – |
Тест |
||
|
|
|
начала XXI в. в России и Сибири. (См. |
|
||
|
|
|
Хронологию, с. 34-35). |
|
||
|
|
|
Каким образом рыночные преобразо- |
|
||
|
|
|
вания повлияли |
на |
экономику, соци- |
|
|
|
|
альную работу Сибири? |
|
||
|
|
|
Как можно назвать общественно- |
|
||
|
|
|
политичес-кий строй, сложившийся в |
|
||
|
|
|
России, Сибири в 1990-е гг. – начале |
|
||
|
|
|
XXI в.? |
|
|
|
|
|
|
Какова система органов государ- |
|
||
|
|
|
ственной власти и местного само- |
|
||
|
|
|
управления в Томской области, реги- |
|
||
|
|
|
онах Сибири? |
|
|
|
|
|
|
Расскажите о проектах совершенство- |
|
||
|
|
|
вания, развития органов государ- |
|
||
|
|
|
ственной власти, местного самоуправ- |
|
||
|
|
|
ления в Томской области, регионах |
|
||
|
|
|
Сибири. |
|
|
|
|
|
|
Каковы программы, перспективы раз- |
|
||
|
|
|
вития Сибири, Томской области? |
|
||
|
|
|
Как развивался в в 1990-е гг. – начале |
|
||
|
|
|
XXI в. |
|
|
|
|
|
|
ТУСУР? |
|
|
|
|
|
|
Расскажите о становлении и развитии |
|
||
|
|
|
Гуманитарного факультета ТУСУР в |
|
||
|
|
|
1990-е гг. – начале XXI в. Составьте |
|
||
|
|
|
хронологию истории факультета по |
|
||
|
|
|
Приложению 1 (с. 46-57). |
|
||
|
|
|
Запишите, изложите на семинаре вос- |
|
||
|
|
|
поминания старших |
родственников о |
|
|
|
|
|
жизни, работе в 1990-е гг. – начале |
|
||
|
|
|
XXI в. |
|
|
|
|
Подготовка к сдаче |
36 |
См. методические указания по подго- |
От- |
||
|
экзамена |
|
товке и вопросы к экзамену |
вет |
||
|
|
|
|
|
|
на |
43
экзаза- мене.
Методические указания по подготовке к экзамену
Сессия – кипение умов…
Ф.А. Кудрявцев
1.Согласно заключению известного томского педагога, биофизика профессора Л.Е. Попова (род. в 1925 г.), наибольшее «вхождение» в предмет достигается студентом после четырёх дней (не меньше!) «полного погружения» в дисциплину. Поэтому на подготовку к экзамену отводится в среднем четыре дня (36 часов самостоятельной работы!). Всё это время необходимо посвятить усиленной подготовке, используя вопросы к экзамену, ни на что больше не отвлекаясь.
2.Готовясь, следует использовать конспект лекций, учебные пособия, литературу, географические карты. Нужно осмыслить и выучить наизусть определения, важнейшие даты; освоить карты. По каждому вопросу целесообразно делать очень краткие записи и просматривать их утром и вечером.
3.В день накануне экзамена для группы проводится предэкзаменационная консультация. К ней нужно проработать весь список вопросов и выяснить на консультации «трудные» вопросы.
4.Опытные студенты советуют накануне экзамена обязательно выспаться («иначе голова не будет работать»). В день экзамена: 1) позавтракать («чтоб силы были»); 2) ничего не учить («иначе всё перепутается»); 3) спокойно просмотреть список вопросов «сверху вниз» и спокойно же, ничего больше не читая, ждать своей очереди, убеждая себя личным настроем-аутотренингом типа: «Я всё знаю, я всё вспомню; я всё знаю, я всё вспомню…».
5.Получив билет, спокойно готовиться, опять-таки настраивая себя на вспоминание материала и хороший ответ («вспоминаю, вспоминаю, вспоминаю…»). Если вы готовились, материал обязательно всплывёт из памяти («вспомнил!»), и вы достойно ответите.
6.Во время подготовки и при ответе очень полезно использовать карты и атласы мира, России, Томской области, которые будут в аудитории.
7.На подготовку по билету даётся около 40 мин. Это время целесообразно разделить на число вопросов.
44
ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ
1.Предмет «сибиреведения». Происхождение слова «Сибирь» (по З.Я. Бояршиновой).
2.Значение сибиреведения как части «фундаментального», «развивающего» образования. Отличия «фундаментального» образования от «прикладного».
3.Принципы изучения сибиреведения.
4.Понятие исторического источника. Типы и виды источников и литературы по сибиреведению. Приведите примеры типов и видов источников и литературы к вашей курсовой работе.
5.Границы, площадь, природные условия Сибири. Уметь показать на карте. Влияние природных условий на экономику и социальную работу.
6.Население, административное деление, крупнейшие города Сибири. Уметь показать на карте.
7.Границы, площадь, природные условия Томской области. Уметь показать на карте. Влияние природных условий на экономику и социальную работу.
8.Население, административное деление Томской области, размещение в области учреждений социальной поддержки населения. Уметь показать на карте.
9.Основные положения теории геополитики. «Морские» и «сухопутные» страны. Геополитическое положение и роль в мире России и Сибири.
10.Геополитическое положение и роль Томской области, Томска.
11.Этническая история, территория проживания, культура, национальные характеры народов Западной Сибири (сибирские татары, алтайцы и др.).
12.Этническая история, территория проживания, культура, национальные характеры коренных народов Восточной Сибири (хакасы, тувинцы, буряты, якуты и др.).
13.Этническая история, территория проживания, культура, национальный характер русских сибиряков.
14.История, территория проживания, культура, национальные характеры переселенческих этнических групп (азербайджанцы, узбеки, китайцы и
др.).
15.Поход Ермака и его историческое значение.
16.Присоединение к Московскому государству Сибири и начало её освоения (конец XVI-XVII вв.). Историческое значение присоединения Сибири к России.
17.Основание первых сибирских городов. Основание города Томска, его историческое значение. Тоян, Г.И. Писемский, В.Ф. Тырков.
18.Памятники истории и архитектуры исторических районов Томска пл. Ленина (Базарная) и Воскресенская гора. Музей истории г. Томска.
19.Внешняя политика России на Дальнем Востоке в XVII-XVIII вв. и Сибирь. Русско-китайские Нерчинский и Кяхтинский договоры.
45