МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Г.Ф. МОРОЗОВА»
УЧЕНИЕ О ГИДРОСФЕРЕ
Методические указания для практических работ студентов направления подготовки
05.03.06 Экология и природопользование Профиль Экология
(уровень бакалавриата)
Воронеж 2018
УДК 630*18: 574
Капитонов Д.Ю. Учение о гидросфере [Электронный ресурс]: методические указания для практических работ студентов направления подготовки 05.03.06 Экология и природопользование / Д.Ю. Капитонов; Воронеж, ВГЛТУ, 2018. – 33 с.
Рецензент: заместитель директора по научной и инновационной работе ФГБУ «ВНИИЛГИСбиотех», кандидат биологических наук Семенов Л.А.
2
СОДЕРЖАНИЕ |
|
ВВЕДЕНИЕ |
4 |
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №1 |
6 |
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №2 |
9 |
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №2 |
13 |
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №4 |
18 |
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №5 |
24 |
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №6 |
25 |
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №7 |
34 |
Библиографический список |
38 |
ПРИЛОЖЕНИЕ |
39 |
3
ВВЕДЕНИЕ
Дисциплина «Учение о гидросфере» одна из наиболее важных в базовой подготовке экологов-природопользователей.
Поэтому специалист должен хорошо представлять место и роль воды в природе и водных ресурсов в экономике, сущность гидрологических процессов и их вклад в формирование как природного облика всей Земли, так и отдельных ландшафтов, должен владеть системой научных знаний и методов исследований в области гидрологии, вопросами приложения гидрологических знаний к другим разделам географии.
Основные задачи дисциплины «Учение о гидросфере» в соответствии с
ееофициальной программой заключаются в следующем:
1.Дать представление о наиболее общих закономерностях процессов в гидросфере, показать взаимосвязь гидросферы с атмосферой, литосферой,
биосферой. Познакомить студентов с основными закономерностями географического распределения водных объектов разных типов: ледников,
подземных вод, рек, озер, водохранилищ, болот, океанов и морей, с их основными географо-гидрологическими особенностями.
2.Показать сущность основных гидрологических процессов в гидросфере в целом и в водных объектах разных типов с позиций фундаментальных законов физики.
3.Дать представление об основных методах изучения водных объектов.
4.Показать практическую важность географо-гидрологического изучения водных объектов и гидрологических процессов для экономики и для решения задач охраны природы.
Работа подготовлена в виде отдельных индивидуальных заданий
(лабораторных работ). Каждую работу предваряет необходимая для ее выполнения теоретическая база, позволяющая качественно не только выполнить работу, но и глубже осмыслить данную проблему. Авторы полагают, что данные методические указания позволят студентам глубже изучить эту важную дисциплину, которая, несомненно, будет необходима при
4
практической деятельности будущих специалистов.
5