щью которых они были достигнуты. Называются неизученные или малоизу-
ченные вопросы, поставленные, но не решенные задачи. Здесь же освещаются выявленные в рассмотренных работах спорные положения.
Объем обзора и количество используемых источников зависят от степени изученности темы. В типичных случаях в обзоре по теме магистерской диссер-
тации рассматривается 50 – 60 источников. Объем обзора составляет 20-30
страниц, напечатанных через 1,5 интервала.
Полученный реферат позволит уточнить цель и задачи магистерского ис-
следования. Выбор направления, проблемы, темы научного исследования и по-
становка научных вопросов является чрезвычайно ответственной задачей. При выборе проблемы и темы научного исследования сначала на основе анализа противоречий исследуемого направления формулируется сама проблема и оп-
ределяются в общих чертах ожидаемые результаты, затем разрабатывается структура проблемы, выделяются темы, вопросы, устанавливается их актуаль-
ность.
Каждая тема исследования должна отвечать следующим требованиям: а)
быть актуальной (актуальность - важность, необходимость скорейшего разре-
шения); б) иметь научную новизну (т.е. должна вносить вклад в науку); в)
иметь практическую значимость; г) быть экономически эффективной.
Содержание НИР определяется кафедрой Менеджмента и экономики предпринимательства, осуществляющей магистерскую подготовку. НИР может осуществляться в следующих формах:
- осуществление научно-исследовательских работ в рамках госбюджетной научно-исследовательской работы кафедры (сбор, анализ научно-
теоретического материала, сбор эмпирических данных, интерпретация экспе-
риментальных и эмпирических данных);
- выполнение научно-исследовательских видов деятельностей в рамках грантов, осуществляемых на кафедре;
11
- участие в решение научно-исследовательских работ, выполняемых ка-
федрой в рамках договоров с образовательными учреждениями, исследователь-
скими коллективами;
- участие в организации и проведении научных, научно-практических конференций, круглых столах, дискуссиях, диспутах, организуемых кафедрой,
факультетом, университетом;
-самостоятельное проведение семинаров, мастер-классов, круглых столов по актуальной проблематике;
-участие в конкурсах научно-исследовательских работ;
-осуществление самостоятельного исследования по актуальной проблеме
врамках магистерской диссертации;
-ведение библиографической работы с привлечением современных ин-
формационных и коммуникационных технологий;
-рецензирование научных статей;
-разработка и апробация диагностирующих материалов;
-представлять итоги проделанной работы в виде отчетов, рефератов, ста-
тей, оформленных в соответствии с имеющимися требованиями, с привлечени-
ем современных средств редактирования и печати.
Тематика НИР кафедры включает следующие направления:
1. Организационно-экономические методы развития предприниматель-
ской деятельности в лесном комплексе.
2. Исследование тенденций и закономерностей в области антикризисного и стратегического менеджмента, инновационного менеджмента, современных производственных систем лесного комплекса.
3. Исследование экономической эффективности новых форм и способов организации перевозок, транспортного строительства, технического обслужи-
вания в лесном комплексе.
4.Состояние и перспективы развития отраслей лесного комплекса
5.Экономические процессы формирования и организации эффективного функционирования инновационной сферы лесного комплекса.
12
6. Формирование концепции импортозамещения и разработка практиче-
ских рекомендаций на предприятиях лесного комплекса.
7. Эффективность использования и управления материальными и немате-
риальными факторами развития предприятий лесного комплекса региона.
Содержание научно-исследовательской работы на 1 курсе:
1) Подготовительный этап.
Перед началом практики обучающийся должен выбрать тему ВКР, на ос-
новании этого обосновать направление научно-исследовательской работы.
Содержание НИР определяется индивидуальным заданием, соответст-
вующим теме ВКР и позволяет обучающемуся подобрать теоретический и практический материал для написания выпускной квалификационной работы.
Ответственный за организацию НИР на кафедре, в соответствии с распи-
санием, до начала практики, проводит организационное собрание с обучающи-
мися, на котором информирует их о целях, задачах и содержании практики;
сроках ее проведения; местах прохождения и видах деятельности; доводит до сведения обучающихся их права и обязанности; требования по содержанию и оформлению отчета по практике; порядок защиты отчета по практике, инструк-
таж по технике безопасности.
Обучающийся отправляется на место прохождения практики и там про-
ходит инструктаж по технике безопасности, знакомится с правилами внутрен-
него распорядка.
2) Основной этап.
При проведении НИР руководителем практики от образовательной орга-
низации составляется рабочий график проведения исследований.
Обучающиеся в период проведения НИР:
-выполняют программу НИР в полном объеме;
-выполняют индивидуальное задание, предусмотренное программой НИР, осуществляют сбор и обработку материалов в соответствии с темой ВКР;
-соблюдают правила внутреннего трудового распорядка;
-соблюдают требования охраны труда и пожарной безопасности.
13
Непосредственное организационное, учебно-методическое и научное ру-
ководство НИР осуществляется выпускающей кафедрой.
В период проведения НИР обучающийся собирает, обобщает, анализиру-
ет и систематизирует материалы для выполнения выпускной квалификацион-
ной работы, а именно:
- осуществляет библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий (работа с картотекой литературных источников
(учебники, учебные пособия, монографии, авторефераты, диссертации, статьи в сборниках научных трудов, статьи в журналах и др.), обобщает и анализирует труды отечественных и зарубежных специалистов по теме исследования;
-обосновывает цель, задачи избранной темы научного исследования;
-отражает теоретические основы темы ВКР.
3) Заключительный этап.
На основе собранного материала обучающийся формирует отчет по НИР.
Структура отчета по НИР:
-Титульный лист (приложение А).
-Индивидуальное задание (приложение Б).
-Рабочий график (приложение В).
-Содержание.
-Введение.
-Раздел 1. Картотека литературных источников.
-Раздел 2. Цель и задачи избранной темы научного исследования.
-Раздел 3. Теоретические основы избранной темы научного исследова-
ния.
-Заключение.
-Список литературы.
-Дневник практики, включающий характеристику с места практики (при-
ложение Г).
В первом разделе отражается работа с картотекой литературных источни-
ков (учебники, учебные пособия, монографии, авторефераты, диссертации, ста-
14
тьи в сборниках научных трудов, статьи в журналах и др. с краткой характери-
стикой выбранных литературных источников) – не менее 30.
Во втором разделе обосновываются цель и задачи темы выпускной ква-
лификационной работы.
В третьем разделе анализируется теоретическая информация по теме ВКР, отражаются теоретические основы темы ВКР.
Данные отчета должны быть структурированы, могут быть представлены в виде таблиц, рисунков с необходимыми пояснениями.
Реферат с обзором научной литературы по НИР обучающиеся сдают руко-
водителю НИР в срок не позднее 10 дней после окончания практики.
Практика для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов проводится с учетом особенностей их психофизического развития,
индивидуальных возможностей и состояния здоровья.
Содержание научно-исследовательской работы на 2 курсе:
1) Подготовительный этап.
Ответственный за организацию НИР на кафедре, в соответствии с распи-
санием, до начала практики, проводит организационное собрание с обучающи-
мися, на котором информирует их о целях, задачах и содержании практики;
сроках ее проведения; местах прохождения и видах деятельности; доводит до сведения обучающихся их права и обязанности; требования по содержанию и оформлению отчета по практике; порядок защиты отчета по практике, инструк-
таж по технике безопасности.
Обучающийся отправляется на место прохождения практики и там про-
ходит инструктаж по технике безопасности, знакомится с правилами внутрен-
него распорядка.
2) Основной этап.
При проведении НИР руководителем практики от организации составля-
ется рабочий график (план) проведения исследований.
Обучающиеся в период проведения НИР:
- выполняют программу НИР в полном объеме;
15