Материал: 4022

Практическое занятие № 9 Устойчивое развитие России

(2 ч, самостоятельная работа - 2 ч)

Форма проведения - семинар.

Цель занятия - рассмотреть предпосылки и условия перехода России к устойчивому развитию.

Рассматриваемые вопросы:

1.Основные проблемы развития России.

2.Современное развитие России и причины их возникновения.

3.Концепция перехода Российской Федерации к устойчивому развитию .

4.Предпосылки и условия перехода России к устойчивому развитию.

5.Механизмы обеспечение устойчивого развития России.

6.Основные показатели развития России и их динамика.

7.Исторический опыт устойчивого развития отдельных этносов и регионов.

8.Реализованные и будущие проекты по устойчивому развитию.

Литература для подготовки к семинару:

1.Акимова Т.А. Макроэкология и основы экоразвития: учебное пособие. – М.: Издательство Российского университета дружбы народов, 2005.– 366 с.

2.Хван Т.А., Шинкина М.В. Экология. Основы рационального природопользования.

-М.: Издательство Юрайт, 2012. - 320 с.

3.Редина М.М. Экономика природопользования: Практикум: Учебное пособие для вузов / М. М. Редина, А. П. Хаустов. - М. : Высшая школа, 2006. - 271 с.

4.Акимова Т.А. Экология: Человек - Экономика - Биота - Среда: учебник для вузов. -

М.: ЮНИТИ, 2002.

Практическое занятие № 10 Устойчивое развитие Томской области

(2 ч, самостоятельная работа - 2 ч)

Форма проведения - семинар. Семинар проводится в форме круглого стола. Группа разбивается на подгруппы по 5-6 человек, каждая подгруппа готовит свой сектор развития общества.

Цель занятия - рассмотреть устойчивое развитие региона по отдельным отраслям экономики.

Рассматриваемые вопросы:

1.2.Современное развитие ТО.

1.3.Устойчивое развитие промышленности ТО.

1.4.Устойчивое развитие транспорта ТО.

1.5.Устойчивое развитие энергетики ТО.

1.6.Устойчивое развитие сельского хозяйства ТО.

1.7.Устойчивое развитие туризма ТО.

1.8.Основные проблемы развития и причины их возникновения.

1.9.Модели и сценарии устойчивого развития ТО.

Литература для подготовки к семинару:

1. Акимова Т.А. Макроэкология и основы экоразвития: учебное пособие. – М.: Издательство Российского университета дружбы народов, 2005.– 366 с.

2. Хван Т.А., Шинкина М.В. Экология. Основы рационального природопользования. - М.: Издательство Юрайт, 2012. - 320 с.

Практическое занятие № 11 Глобализация и ее последствия

(2 ч, самостоятельная работа - 2 ч)

Форма проведения - семинар.

Цель занятия - рассмотреть феномен глобализма и его позитивные и негативные последствия.

Рассматриваемые вопросы:

1.Интеграция и дезинтеграция в современном мире.

2.Показать позитивные и негативные последствия интеграции и дезинтеграции в современном мире.

3.Регионализм и его социально-экологическая сущность.

4.Феномен глобализма, его историческая неизбежность, внутренние противоречия.

5.Глобализация, позитивные и негативные последствия.

6.Глобалисты, неоглобалисты, антиглобалисты

7.Проводники концепции неоглобализма в современном мире.

8.Роли неоглобалистов, сторонников устойчивого развития и антиглобалистов в политике.

9.Вероятные сценарии будущего развития человечества. Реальность и возможные временные этапы обеспечения устойчивого развития.

Литература для подготовки к семинару:

1.Акимова Т.А. Макроэкология и основы экоразвития: учебное пособие. – М.: Издательство Российского университета дружбы народов, 2005.– 366 с.

2.Хван Т.А., Шинкина М.В. Экология. Основы рационального природопользования.

-М.: Издательство Юрайт, 2012. - 320 с.

3.Редина М.М. Экономика природопользования: Практикум: Учебное пособие для вузов / М. М. Редина, А. П. Хаустов. - М. : Высшая школа, 2006. - 271 с.

4.Природопользование, охрана окружающей среды и экономика. Теория и практикум: Учебное пособие / А.П. Хаустов [и др.] ; ред. : А. П. Хаустов. - М. : Издательство Российского университета дружбы народов, 2006. - 613 с.

5.Акимова Т.А. Экология: Человек - Экономика - Биота - Среда: учебник для вузов. -

М.: ЮНИТИ, 2002.

ЗАДАНИЯ И ВИДЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

ТЕМЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ Тема 1. Проблемы мониторинга устойчивого развития (3 час.)

Вопросы для самоконтроля:

1.Формирование подходов к оценке продвижения к устойчивому развитию.

2.Разработка критериев и индикаторов устойчивого развития.

3.Анализ существующих вариантов таких индикаторов и проблемы их использования.

4.Развитие и совершенствование систем индикаторов устойчивого развития с учетом целей, задач и условий их применения.

Литература:

1.Акимова Т.А. Макроэкология и основы экоразвития: учебное пособие. – М.: Издательство Российского университета дружбы народов, 2005.– 366 с.

2.Хван Т.А., Шинкина М.В. Экология. Основы рационального природопользования.

-М.: Издательство Юрайт, 2012. - 320 с.

Тема 2. Процесс перехода к устойчивому развитию. Условия и предпосылки перехода к устойчивому развитию (3 час.)

Вопросы для самоконтроля:

1.Современная ситуация, существующие проблемы, стратегические ресурсы и сценарии развития.

2.Политические решения.

3.Разработка стратегии устойчивого развития в США, Швеции, России, сравнительный анализ.

4.Повестка дня на 21 век – конкретные примеры. Достижения и трудности на пути к устойчивому развитию.

Литература:

1.Акимова Т.А. Макроэкология и основы экоразвития: учебное пособие. – М.: Издательство Российского университета дружбы народов, 2005.– 366 с.

2.Хван Т.А., Шинкина М.В. Экология. Основы рационального природопользования.

-М.: Издательство Юрайт, 2012. - 320 с.

5.Акимова Т.А. Экология: Человек - Экономика - Биота - Среда: учебник для вузов. -

М.: ЮНИТИ, 2002.

ПРИМЕРЫ ТЕСТОВ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОГО КОНТРОЛЯ

1. Под экологическим кризисом понимается такое взаимоотношение между обществом и природой, при котором

а) развитие производительных сил и производственных отношений не соответствует возможностям ресурсного потенциала природы б) распространяются загрязнения во всех важнейших сферах жизнедеятельности человека в) не хватает тех или иных видов природных ресурсов и их приходится закупать за рубежом г) возникающая нагрузка на природу вызывает сопротивление природоохранительных организаций

2. Экологическая система наиболее устойчива, если она:

а) обладает наибольшей первичной продуктивностью; б) имеет литогенную основу, представленную прочно смерзшимися грунтами; в) обладает наименьшей биологической продуктивностью; г) обладает зональной экологической продуктивностью, а литогенная основа сложена немерзлыми породами.

3. Причины возникновения «озоновых дыр» в атмосфере:

1)увеличение концентрации углекислого газа; 2) увеличение концентрации диоксида азота; 3) увеличение концентрации азота и углерода; 4) увеличение концентрации аммиака; 5) увеличение концентрации фреонов.

4. Укажите один из основных принципов Концепции Устойчивого Развития:

1)«природа знает лучше»; 2) «экономическое развитие – основа стабильности»;

3)«экономическое развитие в отрыве от экологии ведет к превращению планеты в пустыню»; 4) « плата за внесение в природную среду вредных веществ»;5) «формирование рынка экологических услуг».

5. Киотский протокол был составлен на конференции ООН в Японии в:

1)1992 году; 2) 1995 году; 3) 1997 году; 4) 1998 году; 5) 1999 году.

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЗАЧЕТУ

1.Экологические проблемы общества охотников.

2.Экологические проблемы общества раннего земледелия.

3.Экологические проблемы общества развитого сельского хозяйства.

4.Экологические проблемы индустриального общества.

5.Современное состояние взаимодействия общества и природы.

6.Радиоактивное загрязнение.

7.Радон и связанные с ним проблемы.

8.Загрязнение атмосферы.

9.Кислотные дожди.

10.Проблемы озонового слоя.

11.Изменение озонового слоя - темпы, причины и следствия.

12.Парниковый эффект.

13.Современные научные представления об изменении климата и его региональных последствий.

14.Возможность управления климатическими изменениями.

15.Концепция перехода биосферы в ноосферу В. И. Вернадского.

16.Возникновение понятия «устойчивое развитие» и формирование его современной концепции.

17.Исторические предпосылки появления концепции устойчивого развития и её социальная миссия.

18.История концепции устойчивого развития.

19.Разработка международных документов по обеспечению устойчивого развития.

20.Повестка на XXI век.

21.Йоханнесбург: Рио+10.

22.Международные органы и организации в области устойчивого развития.

23.Разработка государственных документов по обеспечению устойчивого развития.

24.Глобализация и ее последствия.

25.Глобализация, позитивные и негативные последствия.

26.Феномен глобализма, его историческая неизбежность, внутренние противоречия.

27.Вероятные сценарии будущего развития человечества.

28.Интеграция и дезинтеграция в современном мире.

29.Современное развитие России.

30.Предпосылки и условия перехода России к устойчивому развитию.

31.Современные теории устойчивости биосферы.

32.Биотическая регуляция устойчивости.

33.Ресурсы и экономический рост.

34.Демографические аспекты устойчивого развития.

35.Биосферные ограничения развития цивилизации.

36.Возможность существования «управляемой биосферы».

37.Общие причины возникновения важнейших проблем современности.

38.Ранжировать по значимости современные проблемы устойчивого развития.

39.Осознание глобальных проблем, первые глобальные модели и международные соглашения в области окружающей среды и развития.

40.Проблема роста населения и изменения его качества.

41.Проблема экологизации хозяйства и его отраслевой структуры.

42.Геоинформационные системы и другие современные географические технологии обеспечения устойчивости развития.

43.Проблема сохранения биоразнообразия.

44.Проблема экономического роста.

45.Социально-экономические проблемы устойчивого развития.

46.Проблема использования природных ресурсов.

47.Состояние возобновляемых ресурсов.

48.Основные типы ресурсов, как происходят их истощение и деградация.

49.Возможности исчерпания природных ресурсов.

50.Социальные параметры устойчивого развития, проблема оценки и измерения устойчивости развития.

51.Природные факторы социально-экономического развития и его экологические ограничения.

52.Экономические параметры устойчивого развития.

53.Основы теории устойчивости систем.

54.Устойчивость природных систем.

55.Механизмы обеспечения устойчивого развития. Современные теории устойчивости биосферы.

56.Реальность и возможные временные этапы обеспечения устойчивого развития.

РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА Бальная раскладка отдельных элементов контроля по видам занятий

Методика формирования итоговой оценки по дисциплине