Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Воронежский государственный лесотехнический университет имени Г.Ф. Морозова»
Основы садово-паркового искусства
Методические указания для самостоятельной работы обучающихся по специальности 35.02.12 Садово-парковое и ландшафтное строительство
Воронеж 2017
2
УДК 630*272
Основы садово-паркового искусства: Методические указания для самостоятельной работы обучающихся по специальности 35.02.12 Садово-
парковое и ландшафтное строительство / Т.П. Деденко; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2017. – 13 с.
Печатается по решению редакционно-издательского совета ВГЛТУ
Рецензент: заместитель директора по общим вопросам ФГБУ «ВНИИЛГИСбиотех» канд. биол. наук А.Н. Одинцов
3
Содержание
Рекомендации по распределению времени в процессе работы над заданиями
(трудоемкость заданий) ........................................................................................... |
4 |
Методические указания по выполнению самостоятельной работы ................... |
4 |
Задания для самостоятельной работы .................................................................... |
5 |
Критерии оценки выполненного задания ............................................................ |
10 |
Библиографический список................................................................................... |
12 |
4
Рекомендации по распределению времени в процессе работы над заданиями (трудоемкость заданий)
Методические указания предназначены для упорядочивания самостоятельной работы студентов в процессе изучения дисциплины «Основы садово— паркового искусства» (Раздел 1. История садово-паркового искусства. Раздел 2. Элементы и компоненты садово-паркового искусства и охватывают восемь тем).
Методические указания по выполнению самостоятельной работы
Методические указания содержат основные требования федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования, предъявляемые к знаниям студента, задания в форме тестов для самопроверки и задания, предназначенные для формирования соответствующих практических умений и навыков.
Поскольку основная цель самостоятельной работы по данному разделу - закрепление теоретических знаний, предлагается следующая последовательность действий:
1.Работа с учебником (по каждой теме указаны необходимые для изучения страницы) и конспектом лекции, в результате чего у студента должны сформироваться соответствующие знания и умения (их перечень приводится по каждой теме).
2.Работа в тетради для самостоятельной работы. Для закрепления теоретических знаний студент должен записать в тетрадь определения, которые перечислены в пункте: должен знать.
3.Для самопроверки степени усвоения теоретических положений и выявления пробелов в подготовке студент выполняет предложенное задание.
5
Задания для самостоятельной работы
Тема 1.1 Садово-парковое искусство Древнего мира и Античности
Студент должен:
знать,
историю садово-паркового искусства; основные стилевые направления в садово-парковом искусстве; элементы и компоненты садово-паркового искусства;
уметь,
определять стилевые особенности садово-паркового ландшафта; формировать пейзаж ландшафта в соответствии со стилевыми особенностями. Рекомендуемая литература – 1о; 2д.
Задание для самопроверки
1.Термины и понятия: пергола, героон, сад-ксист, атриум, парадиз, нимфей, сад-перистиль, грот, ансамбль, роща, сад-ипподром.
Тема 1.2 Садово-парковое искусство Средневековья
Студент должен:
знать,
историю садово-паркового искусства; основные стилевые направления в садово-парковом искусстве; элементы и компоненты садово-паркового искусства;
уметь,
определять стилевые особенности садово-паркового ландшафта; формировать пейзаж ландшафта в соответствии со стилевыми особенностями. Рекомендуемая литература – 1о; 2д,.
Задание для самопроверки
1.Термины и понятия: патио, лабиринт, амфитеатр.
2.Особенности садово-паркового искусства эпохи Средневековья.
3.Укажите название объектов, их особенности.