Материал: 3641

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

21

Назовите электроды второго рода, используемые в потенциометрическом анализе.

Вопрос 3.

Сопоставьте обратимость металлических электродов первого и второго рода.

Вопрос 4.

Почему в практике потенциометрических измерений электроды второго рода редко используются в качестве индикаторных?

Вопрос 5.

Как поддерживается постоянное значение потенциала электрода второго рода при работе в режиме электрода сравнения

Вариант №9

Вопрос 1.

Как исключить отрицательное влияние анализируемого раствора на стабильность потенциала электрода сравнения?

2.К группе хроматографических методов, в которых подвижной фазой является жидкость, относится:

a.газо-адсорбционная;

b.газо-жидкостная;

c.жидкостная;

нет верного ответа

3.Скорость перемещения вещества по тонкому слою сорбента зависит от:

a.коэффициента селективности;

b.площади пятен;

c.процессов сорбции-десорбции;

d.нет верного ответа.

4.При разделении веществ методом адсорбционной хроматографии ширина полосы или площадь пятен зависят от:

a.расстояния, пройденного растворителем от старта до линии фронта;

b.количества разделяемого вещества;

c.способа ввода пробы;

d.способа детектирования.

5.Скорость перемещения разделяемого вещества по тонкому слою сорбента оценивают величиной:

a.Rf;

b.D;

c.N;

d.H.

Вариант №10

22

1.Разрешающая способность системы растворителей в тонкослойной хроматографии максимальна в области Rf равной:

1.0;

2.0,5;

3.1;

4.1,5.

2.Между катионобменником и раствором электролита происходит динамический процесс замещения (обмен):

a.катионов;

b.анионов;

c.ионогенных групп;

нет верного ответа

3.Ионообменники, которые содержат в своей структуре только триметилам- мониевую ионогенную группу, называются:

a.катионообменники;

b.анионообменники;

c.амфотерные ионообменники;

d.защищенные ионообменники.

4.Максимальное количество ионов, которое может связать ионообменник, определяется показателем:

a.индекс удерживания;

b.селективность;

c.обменная емкость;

d.удельный коэффициент.

5.Универсальной подвижной фазой для ионообменного хроматографического разделения является:

a.вода;

b.хлороформ;

c.этанол;

d.ацетон.

Примерный перечень тестовых заданий

Вопрос

Варианты ответов

Количество

 

 

 

23

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

правильных

 

 

 

 

ответов

1.

К физико-химическим методам

а)

нейтрализация

5

анализа относятся:

 

б)

комплексонометрия

 

 

 

 

 

 

в)

рефрактометрия

 

 

 

г)

эмиссионный спектральный

 

 

 

анализ

 

 

 

д)

потенциометрический анализ

 

 

 

е)

поляриметрический анализ

 

2.

Рефрактометрический анализ

а)

оптическим

1

относится к методам:

б)

электрохимическим

 

 

 

в)

хроматографическим

 

3.

В основе рефрактометрическо-

а)

способность растворов про-

1

го метода лежит:

водить электрический ток;

 

 

 

б)

способность атомов и моле-

 

 

 

кул поглощать электромагнитное

 

 

 

излучение;

 

 

 

в)

способность различных ве-

 

 

 

ществ по-разному преломлять

 

 

 

проходящий свет.

 

4.

На рефрактометре определяют:

а)

оптическую плотность;

1

 

 

б)

показатель преломления;

 

 

 

в)

рН раствора

 

5. В основе абсорбционного спек-

а)

закон светопоглощения;

2

трального анализа лежит:

б)

закон Бугера – Ламберта -

 

 

 

Бера;

 

 

 

в)

закон эквивалентов.

 

6.

В абсорбционном спектральном

а)

фотоэлектроколориметр

2

анализе применяют приборы:

б)

пламенный фотометр

 

 

 

в)

спектрофотометр

 

7.

На ФЭКе определяют:

а)

оптическую плотность;

1

 

 

б)

показатель преломления;

 

 

 

в)

рН раствора

 

8. На ФЭКе можно провести ана-

а)

окрашенных;

2

лиз веществ:

б)

неокрашенных;

 

 

 

в)

органических:

 

 

 

г)

неокрашенных веществ, если

 

 

 

их можно окрасить с помощью

 

 

 

химической реакции.

 

9.

Стандартные растворы – это:

а)

растворы, с точно известной

2

 

 

концентрацией;

 

 

 

б)

рабочие растворы;

 

 

 

в)

растворы, содержащие все

 

 

 

компоненты, кроме определяе-

 

 

 

мого вещества.

 

10.

Растворы сравнения это:

а)

растворы, с точно известной

1

 

 

концентрацией;

 

 

 

б)

рабочие растворы;

 

 

 

в)

растворы, содержащие все

 

 

 

компоненты, кроме определяе-

 

 

 

мого вещества.

 

11.

В основе поляриметрического

а)

способность атомов и моле-

1

 

 

 

24

 

 

 

 

метода анализа лежит:

кул поглощать электромагнитное

 

 

 

изучение;

 

 

 

б)

изучение поляризованного

 

 

 

света;

 

 

 

в)

способность различных ве-

 

 

 

ществ по-разному преломлять

 

 

 

проходящий свет

 

12.

Поляризованным лучом назы-

а)

луч, колебания которого со-

1

вают:

вершаются в одной плоскости;

 

 

 

б) луч, колебания которого со-

 

 

 

вершаются в перпендикулярной

 

 

 

плоскости;

 

 

 

в)

луч, колебания которого со-

 

 

 

вершаются в параллельной

 

 

 

плоскости

 

13.

Оптически-активными вещест-

а)

неорганические;

1

вами называются:

б)

способные вращать плос-

 

 

 

кость поляризации;

 

 

 

в)

неспособные вращать плос-

 

 

 

кость поляризации

 

14.

На поляриметре определяют:

а)

рН раствора;

1

 

 

б)

оптическую плотность;

 

 

 

в)

показатель преломления;

 

 

 

г)

угол вращения

 

15.

К оптически-активным вещест-

а) сахар

3

вам относятся:

б) глюкоза

 

 

 

в) хлорид натрия

 

 

 

г)

пенициллин

 

16.

В основе эмиссионного спек-

а)

способность атомов в возбу-

1

трального анализа лежит:

ждѐнном состоянии излучать

 

 

 

энергию;

 

 

 

б)

способность атомов и моле-

 

 

 

кул поглощать электромагнитное

 

 

 

излучение;

 

 

 

в)

способность многих веществ

 

 

 

реагировать с бромом.

 

17.

На пламенном фотометре

а)

металлы;

1

можно определить:

б)

неметаллы;

 

 

 

в)

кислоты;

 

 

 

г)

щѐлочи

 

18.

Горючей смесью для пламен-

а)

водород – кислород;

1

ного фотометра является:

б)

углерод – азот;

 

 

 

в)

пропан – бутан.

 

19.

Сколько элементов можно оп-

а)

меньше 10;

1

ределить на пламенном фотомет-

б)

18 элементов;

 

ре:

 

в)

свыше 30.

 

20.

Светофильтры в приборах

а)

выбора узкой полосы волн из

1

предназначены для:

широкого спектра излучения;

 

 

 

б) выбора широкой полосы волн

 

 

 

из широкого спектра излучения.

 

21.

Фотоэлементы необходимы:

а) для преобразования света в

1

 

 

электромагнитное излучение;

 

 

 

б) для преобразования световой

 

 

 

энергии в электрическую.

 

25

22. В основе потенциометрическо-

а)

измерение потенциала элек-

1

го метода анализа лежит:

тродов погружѐнных в раствор;

 

 

б)

зависимость между составом

 

 

вещества и его свойствами;

 

 

в)

измерение длины волны.

 

23. Для измерения потенциала

а)

из 3 электродов;

2

электродов необходима система:

б)

из 2 электродов;

 

 

в)

из 4 электродов.

 

24. Система для измерения элек-

а)

индикаторный электрод;

3

тродного потенциала состоит из:

б)

температурный электрод;

 

 

в)

электрод сравнения;

 

 

г)

ртутный электрод.

 

25. Индикаторный электрод дол-

а)

не чувствителен к ионам, на-

1

жен быть:

ходящимся в растворе;

 

 

б)

чувствителен к ионам, нахо-

 

 

дящимся в растворе.

 

26. В качестве электрода сравне-

а)

стеклянный;

1

ния используют:

б)

ртутный;

 

 

б)

водородный;

 

 

в)

каломельный.

 

27. В электрод сравнения для кон-

а)

NaOH;

1

такта с ионами, добавляют:

б)

HgCl;

 

 

в)

KCl

 

28. Потенциометрический метод

а)

оптическим методам;

1

относится:

б)

хроматографическим мето-

 

 

дам;

 

 

в)

электрохимическим методам.

 

7. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

Самостоятельная работа студентов

Самостоятельная работа магистров на современном этапе развития высшей школы является одной из основных форм обучения студентов.

Для самостоятельного изучения выносятся разделы, которые сообщаются преподавателем и отображаются в рабочем плане.

По дисциплине « Физико-химические методы исследования материалов в деревообработке» имеются следующие виды самостоятельной работы:

освоение теоретического материала по теме лабораторной работы с использованием конспектов лекций и учебника;

составление конспекта по выполняемой лабораторной работе с использованием методических указаний по лабораторному практикуму

освоение теоретического материала по темам дисциплины, вынесенным для самостоятельного изучения, с использованием учебной литературы и конспектов лекций для самостоятельной работы магистров;

отчет по самостоятельной работе – сдача допуска к лабораторным работам;