Материал: 3580

Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Воронежский государственный лесотехнический университет имени Г.Ф. Морозова»

Основы философии

Методические указания для самостоятельной работы обучающихся по всем специальностям среднего профессионального образования

Воронеж 2017

2

ББК 87я7

Ф 56

Основы философии: Методические указания для самостоятельной работы

обучающихся по всем специальностям среднего профессионального

образования / Е.С. Новикова; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО

«ВГЛТУ». – Воронеж, 2017. – 11 с.

Печатается по решению редакционно-издательского совета ВГЛТУ

Рецензент: к.ф.н., доцент кафедры философии, экономики и социальногуманитарных дисциплин ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный педагогический университет» Вонсович Н.А.

4

Рекомендации по распределению времени в процессе работы над заданиями (трудоемкость заданий)

Методические указания предназначены для упорядочивания самостоятельной работы студентов в процессе изучения дисциплины «Основы философии» (Раздел 1. Предмет философии. Основные идеи мировой философии от Античности до Новейшего времени. Раздел 2. Проблема человека в философии) и охватывают четыре темы.

Трудоемкость заданий представлена в таблице 1.

Таблица 1 – Трудоемкость заданий

Методические указания по выполнению самостоятельной работы

Методические указания содержат основные требования федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования, предъявляемые к знаниям студента, задания в форме тестов для самопроверки и задания, предназначенные для формирования соответствующих практических умений и навыков.

Поскольку основная цель самостоятельной работы по данному разделу - закрепление теоретических знаний, предлагается следующая последовательность действий:

1.Работа с учебниками (по каждой теме указаны необходимые для изучения страницы) и конспектом лекции, в результате чего у студента должны сформироваться соответствующие знания и умения (их перечень приводится по каждой теме).

2.Работа в тетради для самостоятельной работы. Для закрепления теоретических знаний студент должен записать в тетрадь определения, которые перечислены в пункте: должен знать.

3.Для самопроверки степени усвоения теоретических положений и выявления пробелов в подготовке студент выполняет предложенное задание.

5

Задания для самостоятельной работы

Тема 1.1 Введение. Философия Античности и Средневековья

Студент должен:

– знать: основные направления, проблемы, теории, методы философии;

-историю возникновения и основные этапы развития философии;

-философские концепции бытия, познания, общества, человека, культуры Рекомендуемая литература – 1о, 1д, 2 д.

Задания для самопроверки

1.Что такое мировоззрение? Каковы его структурные элементы? 2.Что означает понятия: миф, религия?

3.Как взаимосвязана философия с религией и мифологией?

4.Какие исторические типы мировоззрения Вы знаете?

5.Что такое философия? Чем она отличается от мифа и религии?

6.Где и возникла философия? Почему философия получила свое развитие только в трех центрах мировых цивилизаций?

7.Что означают в философии: понятийность, логичность, дискурсивность?

2. Обоснуйте ваше согласие или несогласие с данными высказываниями:

а) «Познай самого себя» (Сократ); б) «Стань тем, что ты есть» (поэт Пиндар);

в) «Ничего сверх меры» (изречение Семи мудрецов); г) Человек есть мера всех вещей» (Протагор).

Тема 1.2 Философия Нового и Новейшего времени

Студент должен:

– знать: основные направления, проблемы, теории, методы философии;

-историю возникновения и основные этапы развития философии;

-философские концепции бытия, познания, общества, человека, культурыРекомендуемая литература – 1о, 1д, 2 д.

Задание для самопроверки

Выполнение тестовых заданий

1. Наиболее известное произведение Николая Кузанского носит название: а) «О причине, начале и едином»; б) «О достоинстве и приращении наук» в) «Об ученом незнании»;

г) «О бесконечности Вселенной и мирах»