Материал: 3386

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО

ОБРАЗОВАНИЯ

«Воронежский государственный лесотехнический университет им. Г.Ф. Морозова

Психология бизнеса и рекламы

Методические указания к практическим занятиям для студентов

по всем направлениям подготовки

Воронеж 2018

Новикова З.Н Психология бизнеса и рекламы [Электронный ресурс]:

методические указания к практическим занятиям для студентов по всем направлениям подготовки / З. Н. Новикова, О. Н. Квасов; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2018. – 12 с.

 

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 

 

 

 

На

 

практических

 

занятиях

студенты

 

овладевают

первоначальными профессиональными умениями и навыками, которые в

 

дальнейшем

закрепляются и совершенствуются в процессе

дальнейшего

обучения

и

прохождения

технологической

и

преддипломной

профессиональной практики.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Наряду с формированием умений и навыков

в процессе

практических

занятий обобщаются,

систематизируются,

углубляются

и

конкретизируются теоретические

знания,

вырабатывается

способность

и

готовность

использовать

теоретические

знания на

практике,

 

развиваются интеллектуальные умения.

 

 

 

 

 

 

 

Состав заданий для практического

занятия спланирован

с расчетом,

чтобы за отведенное время они

могли

быть

выполнены

качественно

 

большинством

студентов.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Количество часов, отводимых на

практические занятия,

фиксируется

в тематических планах рабочих учебных программ и соответствует Государственному образовательному стандарту.

Практические занятия формируют уровень подготовки выпускника, а также подготавливают студентов к изучению других специальных дисциплин.

Каждое практическое занятие рассчитано на два академических часа и предполагает наличие определенной структуры: инструктаж преподавателя, самостоятельная или групповая работа студентов и организация обсуждения итогов выполнения работы.

Выполнению практических занятий предшествует проверка знаний студентов - их теоретической готовности к выполнению задания.

Практические занятия могут носить репродуктивный, частичнопоисковый и поисковый характер. Работы, носящие репродуктивный характер, отличаются тем, что при их проведении студенты пользуются

подробными инструкциями,

в которых указаны: цель работы, пояснения,

порядок выполнения работы, таблицы,

выводы, контрольные

вопросы,

учебная и специальная

литература.

Работы, носящие

частично-

поисковый характер, отличаются тем, что при их проведении студенты не пользуются подробными инструкциями, им не дан порядок выполнения необходимых действий, и требуют от студентов выбора способов выполнения работы в инструктивной и справочной литературе и др.

Работы, носящие поисковый характер, характеризуются тем, что студенты должны решить новую для них проблему, опираясь на имеющиеся у них теоретические знания.

Оценки за выполнение практических занятий выставляются по пятибалльной системе и учитываются как показатели текущей успеваемости студентов.

Тема 2.3. Приемы повышения восприятия рекламы Тип работы: Составление сравнительной таблицы

Тема: Анализ приемов привлечения внимания к рекламе Цели:

1.Отработать понятие установки и приемов повышения восприятия;

2.Использовать приемы повышения восприятия рекламы при разработке рекламной продукции

Оборудование: наглядный и дидактический материал, интерактивная доска, ноутбук

Этапы:

1. Повторение пройденного материала:

- понятие установки, произвольного и непроизвольного восприятия; - приемы повышения восприятия; - использование в рекламе приемов повышения восприятия.

 

2. Демонстрация рекламной продукции (ролики, рекламные плакаты,

буклеты и листовки)

 

 

 

 

3.

Анализ рекламной продукции

 

 

 

4.

Заполнение сравнительной таблицы

 

 

 

 

Вид

Тема

Использованные

Степень их

Примечание

 

 

рекламной

 

приемы

воздействия

 

 

 

продукции

 

повышения

 

 

 

 

 

 

восприятия

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.

Подведение итогов

 

 

 

 

Тема 3.3. Составление портрета потенциального потребителя Тип работы: практическое занятие (по группам)

Тема: Составление профиля потребителя

Цели:

1.Отработать принципы составления портрета потенциального потребителя.

2.Научиться проводить сегментацию рынка и составлять портрет потенциального потребителя

Оборудование: интерактивная доска, бумага, карандаши, фломастеры, краски, кисти, ноутбук

Накануне проведения деловой игры студенты получают задание выбрать организацию, для которой будут определять потенциальные потребители и составляться их профили.

Этапы:

1.Отчет студентов о проделанной работе.

2.Анализ информации о потенциальных потребителях 3.Составление профиля потребителя (работа в группах по 5-7 человек) 4.Выступления представителей групп 5.Подведение итогов

Инструкции участникам:

Каждая группа должна в ходе коллективного обсуждения представить профиль потребителя в бумажном или электронном виде

Тема 4.2. Техники воздействия на подсознание Тип работы: Практическая конференция

Тема: Работа с базовыми техниками НЛП на основе анализа видеокурса

Цели:

1.Отработать стратегии разработки рекламных концепций;

2.Определять используемые в рекламе техники воздействия на

подсознание.

Оборудование: интерактивная доска, ноутбук, наглядный материал

Этапы:

1.Подготовка докладов на темы:

-Стратегии рекламных концепций

-История создания НЛП

-Техники воздействия на подсознание

2.Подготовка презентаций на темы:

-Использование техник НЛП при разработке рекламных роликов

-Использование техник НЛП при разработке наружной рекламы

-Использование техник НЛП в личной продаже

3. Работа в группах по 5-7 человек: просмотр видеокурса и поиск используемых в рекламе базовых техник НЛП

Базовая

Характеристика

В

какой

При рекламе

техника НЛП

техники

рекламной

какого

 

 

продукции

товара или

 

 

может

 

услуги

 

 

использоваться

может

 

 

 

 

использовать

 

 

 

 

ся

 

 

 

 

 

3. Подведение итогов

Тема 4.6. Разработка рекламного обращения с использованием техник НЛП

Тип работы: практическое занятие (индивидуальная работа)

Тема: Составление рекламного текста для потребителей с разными репрезентативными системами

Цели:

1.Отработать принципы разработки рекламного текста;

2.Научиться использовать техники НЛП при составлении рекламного

текста.

 

 

 

Оборудование: наглядный

материал,

дидактический

материал,

интерактивная доска

 

 

 

Этапы: