11
L1Intel Pentium
L2Celeron
L3AMD
L4MMX
4. Вариант
Необходимо принять решение о покупке сотового телефона. Выбор производиться исходя из следующих критериев:
K1экономичность
K2функциональные возможности
K3цена
К5совместимость с другими системами Оцениваются следующие процессоры:
L1Samsung
L2Alcatel
L3Nokia
L4LJ
L5Siemens
L6-Sony
L7-Philips
Задания к лабораторной работе № 7
1. В соответствии со своим вариантом задание произведите оценку решения.
Вариант 1.
Требуется определить: оставить на реке паромную переправу или построить вместо нее мост или тоннель.
Возможные решения оцениваются по следующим критериям: B1-экономическому
B2социальному
B3экологическому.
Каждый из этих критерием оценивается по критериям более низкого уровня:
C1экономия времени шоферами
C2капиталовложения
C3доходы
C4-рабочие места
12
C5повышение загазованности воздуха
C6загрязнение воды.
Проведите оценку методом анализа иерархии.
Вариант 2.
Требуется определить: построить новую дорогу, отремонтировать старую Возможные решения оцениваются по следующим критериям: B1-экономическому
B2социальному
B3экологическому.
Каждый из этих критерием оценивается по критериям более низкого уровня:
C1экономия времени шоферами
C2капиталовложения
C3доходы
C4-рабочие места
C5повышение загазованности воздуха
C6загрязнение воды.
C7уровня жизни
С8развитие торговли на дороге.
Проведите оценку методом анализа иерархии.
Вариант 3.
Требуется определить: строить новый завод или провести реконструкцию старого.
Возможные решения оцениваются по следующим критериям: B1-экономическому
B2социальному
Каждый из этих критерием оценивается по критериям более низкого уровня:
C1производительность предприятия
C2капиталовложения
C3доходы
C4рабочие места
C5улучшение экологии местности
C6увеличение производственных коммуникаций. Проведите оценку методом анализа иерархии.
13
Вариант 4.
Требуется определить: строить новую электростанцию, реконструировать старую, провести линию электропередачи от соседней электростанции.
Возможные решения оцениваются по следующим критериям: B1-экономическому
B2социальному
B3экологическому.
Каждый из этих критерием оценивается по критериям более низкого уровня:
C1капиталовложения
C2доходы
C3-рабочие места
C4повышение уровня жизни населения
C5ухудшение экологической обстановки Проведите оценку методом анализа иерархии.
Вопросы к экзамену
1.Основные направления исследований области искусственного интеллекта. Структура интеллектуальных систем, примеры. Отличительные особенности интеллектуальных систем от обычных программных систем.
2.Чем знания отличаются от данных? Определения термина «знания». Способы использования знаний в искусственных интеллектуальных системах (ИИС). Основные классификационные признаки знаний.
3.Опишите логические способы представления знаний и покажите преимущественную область применения логической модели.
4.Синтаксис логики предикатов первого порядка. Стратегия представления знаний средствами логики предикатов. Выполните формализацию небольшого фрагмента знаний средствами логики высказываний (логики предикатов).
5.Продукционная модель представления знаний. Приведите примеры представления знаний правилами. В чем отличия между продукционными системами с прямыми, обратными и двунаправленными выводами?
6.Опишите фреймовую модель представления знаний. Приведите пример фреймового представления.
14
7.Охарактеризуйте модель представления знаний в виде семантической сети. Приведите пример. Какие основные виды отношений используются в этой модели?
8.Приведите краткий содержательный пример логического вывода с использованием известных Вам силлогизмов.
9.Тавтологии и эквивалентности, их использование в ИИС. Приведите примеры. Докажите предложенную тавтологию семантическим (синтаксическим) методом.
10.Стратегия доказательства с введением допущения. Приведите содержательный пример доказательства.
11.Приведите содержательный пример доказательства путем приведения к противоречию.
12.Приведите содержательный пример доказательства методом резолюции.
13.Опишите функционирование механизма вывода продукционной экспертной системы (ЭС) и охарактеризуйте его составляющие: компоненту вывода и управляющую компоненту.
14.Сформулируйте собственные содержательные примеры прямого и обратного вывода в ЭС продукционного типа.
15.Приведите пример представления знаний продукционными правилами, систематизированными в виде И-ИЛИ-графа.
16.Опишите и представьте в графическом виде стратегии поиска решений в ИИС: поиск в глубину, поиск ширину, разбиение на подзадачи, а-р- алгоритм.
17.Какие способы организации логического вывода используются в интеллектуальных системах с фреймовым представлением знаний? Приведите примеры.
18.Выполните формализацию фрагмента знаний, которые могут использоваться в интеллектуальной системе для поддержки задач диагностики, средствами продукционной модели.
19.Выполните формализацию фрагмента знаний с использованием фреймового представления. Проиллюстрируйте средства взаимосвязи между фреймами.
20.Приведите пример построения сценария средствами логики.
21.Сравните логическую и продукционную модели представления знаний.
22.Сравните продукционную и фреймовую модели представления знаний.
15
Тест для самопроверки
1. Функционирование интеллектуальной информационной системы (ИИС) основано на:
1.Принципах искусственного интеллекта.
2.Концепции открытых систем.
3.Технологии распределенных систем
4.Все вышеперечисленное
2. К классифицирующим признакам ИИС можно отнести:
1.Развитые коммуникативные способности,
2.Умение решать плохо формализуемые задачи,
3.Способность к самообучению и адаптивность
4.Все вышеперечисленное
3. Для структурирования знаний о предметной области целесообразно использовать:
1.Статическую онтологию
2.Динамическую онтологию
3.Эпистемическую онтологию
4.Все вышеперечисленное
4. Онтологический анализ позволяет разработать
1.Базу знаний экспертной системы
2.Математическую модель предметной области
3.Словарь предметной области
4.Все вышеперечисленное
5.Экспертная система предназначена для
1.Диагностики
2.Управления сложными объектами
3.Поддержки принятия решений
4.Тиражирования опыта специалистов
6. Ядром экспертной системы является
1.Решатель
2.Блок объяснений