Материал: 3237

УДК * 630*272

Карташова Н. П. Основы проектирования объектов садово-паркового строительства [Электронный ресурс]: методические указания к выполнению курсового проекта для студентов обучающихся по специальности 35.02.12 Садово-парковое и ландшафтное строительство / Н. П. Карташова; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ имени Г.Ф. Морозова». - Воронеж, 2018. – 21 с.

Рецензент зам. Директора по общим вопросам ФГБОУ «ВНИИЛГИСбиотех» канд. биол. наук А.Н. Одинцов

1. Общие положения

Цель и задачи Методические указания к курсовому проекту по дисциплине «Основы

проектирования объектов садово-паркового строительства» разработаны в соответствии с учебным планом и программой по этой дисциплине.

Теоретические основы изученной дисциплины включают систематизированные принципы объемно-пространственного планировочного решения объектов озеленения; композиционные приемы построения их пейзажей и формирования их эстетического и художественного облика на основе природных условий.

При работе над курсовым проектом студент овладевает навыками применения этих принципов и приёмов на примере конкретного, заданного объекта озеленения. Эта работа требует многократного эскизирования и самостоятельного изучения специальной литературы, где даётся описание классических образцов садово-паркового искусства, их композиционный анализ, а также современные нормативные требования.

При проектировании необходимо исходить из положения, что всякий объект проектирования будь то дорожная сеть и площадки, подпорные стенки, лестницы, откосы, водоём или малые архитектурные формы (МАФ) одновременно является и объектом садово-паркового и ландшафтного искусства - они должны иметь свой физиономический облик, формирование которого требует знаний по построению объемно-пространственных композиций, применению растительного материала с учётом его декоративных и биологических свойств.

Одновременно необходимо учитывать условия внешней среды, в которой находится проектируемый объект.

Работа над курсовым проектом базируется на методических указаниях, которые включают следующие пункты:

Тема работы. Задание.

Содержит перечень исходных данных для проектирования. При этом ряд показателей, таких как площадь объекта проектирования, ориентация по странам света, характеристика ситуации и прочие студент определяет самостоятельно, и включает в состав задания.

Работа над проектом.

Излагает требования к проекту, даёт рекомендации хода проектирования с учётом использования и применения композиционных приёмов на объекте.

Оформление.

Содержит стандартную форму подачи материалов курсового проекта к защите на кафедре.

2. ЗАДАНИЕ

Разработать или определить территорию для проектирования по одной из выбранных тем.

Вариант задания согласовывается с преподавателем.

Примерная тематика курсовых проектов по дисциплине «Основы проектирования объектов садово-паркового строительства»

1.Небольшой традиционный сад.

2.Современный сад.

3.Маленький сад возле жилого дома.

4.Сад для выращивания овощей и ягод.

5.Небольшой городской сад.

6.Большой сад со свободной планировкой.

7.Большой участок при ограниченных вложениях.

8.Небольшой сад для и инвалидов в коляске.

9.Сад для слабовидящих.

10.Сад для любителей декоративных растений.

11.Сад, привлекательный круглый год.

12.Многоуровневый сад с настилами.

13.Сад не требующий ухода.

14.Японский сад.

15.Сад для созерцания.

16.Сад для семейного отдыха.

17.Узкий, вытянутый огороженный участок.

18.Небольшой сад во внутреннем дворике.

19.Сад в регулярном стиле.

20.Современный вариант регулярного сада.

21.Сад с геометрической планировкой.

22.Маленький неприхотливый сад.

23.Естественный сад.

24.Сад с подъездным путем для машины.

25.Маленький сад на крыше.

26.Сад для начинающего садовода.

27.Сад для любителей растений.

Исходными данными являются ситуационный план и задание на проектирование.

Ситуационный план, как правило, представляет собой геодезическую подоснову территории в масштабе 1:500 1:1000.

На плане указаны: контуры участка, ограничивающие его улицы, примыкающие к участку объекты (сооружения, водоём, зелёный массив и т.д.); ориентация по странам света, существующие насаждения, инженерные коммуникации.

Задание на проектирование включает следующие данные:

1.Местоположение проектируемого участка.

2.Размеры территории (определяются студентом).

3.Климатический район (согласовывается с преподавателем).

4.Характеристика окружающей территории и существующих насаждений.

5.Ориентацию по странам света.

6.Перечень функциональных зон, в которой находится (находятся) проектируемые объекты (основными являются зоны: детского отдыха, спортивная, тихого отдыха).

Дополнительные условия (определяются студентом самостоятельно).

3. СОСТАВ КУРСОВОГО ПРОЕКТА

Курсовой проект включает следующие материалы: Генеральный план на ватмане формата А2, включающий в себя:

--дендрологический план с обозначением произрастающих видов древесных растений;

--эскизные рисунки проектируемых объектов, изображённые с разных улов зрения (восприятия в пространстве). Эскизы выполняются акварелью. Количество эскизов не менее 3-х. Готовые эскизы утверждаются у преподавателя.

--изображение проектируемых объектов:

-дорожек и площадок «в разрезе» (показать устройство дорожек и площадок - дорожную «одежду»);

-подпорные стенки, лестницы (показать их устройство);

-пруд (показать зоны пруда: глубоководную, мелководную, заболоченную и т.п. с водной растительностью, применяемой при проектировании пруда).

-МАФ (объёмное изображение каждой в отдельности МАФ).

-- условные обозначения в виде таблицы (согласуются с преподавателем).

Основным документом курсового проекта является генеральный план. Он должен быть выполнен акварелью и представлен в виде художественно оформленного плана.

Пояснительная записка.

Пояснительную записка является составной частью проекта и является дополнением к генплану. Она наиболее подробно раскрывает содержание генплана и проекта в целом.

4. ПРОЕКТИРОВАНИЕ

Работа над проектом включает несколько этапов.

Подготовительный - определение территории для проектирования и проработка литературы (в качестве литературы используются учебники, журналы и пр., относящиеся к садово-парковому строительству). Работа с литературой сопутствует процессу проектирования на всех этапах. Выбранная территория для проектирования и ситуация согласуются с преподавателем.

Разработка деталей проекта. Определение на плане размеров проектируемых объектов (дорожек и площадок, лестниц и подпорных стенок, водоёма, площадки под МАФ). Работа ведётся на черновике.