|
|
|
|
6 |
1 |
28 |
0,22 |
28 |
- |
Занятия, проводимые в интерактивной |
36 |
1,0 |
36 |
- |
форме (20 % от аудиторных по ФГОС ВО) |
|
|
|
|
Самостоятельная работа (Сам) |
|
|
|
|
Контроль самостоятельной работы (КСР) |
- |
Курсовой проект (работа) |
- |
Расчетно-графические работы |
- |
Реферат |
* |
Виды итогового контроля (зачет, экзамен) |
72 |
4. Содержание дисциплины
4.1 Разделы дисциплины и виды занятий
№ |
Раздел и тема |
Лекции |
|
п/п |
дисциплины |
||
|
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
*зачет -
2,0 |
72 |
- |
Таблица 2
ПЗ ЛР Сам
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
1 |
Введение. Предмет, история |
2 |
- |
- |
4 |
|
дендрохронологии. |
|
|
|
|
2 |
Подбор и описание объектов, |
- |
- |
2 |
4 |
|
отбор образцов. |
|
|
|
|
3 |
Формирование годичного |
2 |
- |
4 |
4 |
|
кольца. Измерение годичных |
|
|
|
|
|
колец. |
|
|
|
|
4 |
Основные принципы |
2 |
|
- |
4 |
|
дендрохронологии. |
|
|
|
|
5 |
Цикличность природных |
2 |
|
6 |
6 |
|
процессов |
|
|
|
|
6 |
Методы изучения динамики |
2 |
|
6 |
8 |
|
радиального прироста |
|
|
|
|
|
деревьев. |
|
|
|
|
7 |
Использование |
- |
|
- |
2 |
|
дендрохронологического |
|
|
|
|
|
метода в лесном хозяйстве. |
|
|
|
|
8 |
Использование |
2 |
|
- |
- |
|
дендрохронологического |
|
|
|
|
|
метода в судебно- |
|
|
|
|
|
биологической экспертизе |
|
|
|
|
|
(видеофильм), для индикации |
|
|
|
|
|
антропогенных воздействий |
|
|
|
|
9 |
Использование |
- |
|
4 |
2 |
|
дендрохронологического |
|
|
|
|
|
метода для индикации |
|
|
|
|
|
антропогенных воздействий. |
|
|
|
|
10 |
Мультимедийная обзорная |
2 |
|
- |
|
7
лекция по курсу |
|
|
|
дендрохронологии, |
|
|
|
дендроиндикации природным |
|
|
|
индикаторам изменений и |
|
|
|
колебаний климата |
|
|
|
ИТОГО часов |
14 |
22 |
36 |
ИТОГО кредитов |
0,39 |
0,61 |
1,0 |
4.2 Содержание разделов дисциплины
Раздел 1. Введение. Предмет, история дендрохронологии.
Предмет дендрохронологии, цели и задачи дендрохронологии и дендроклиматологии. История развития и современное состояние дендрохронологических исследований в мире и в России.
Раздел 2. Подбор и описание объектов, отбор образцов.
Дендроклиматические и денроиндикационные исследования. Подбор объектов для дендрохронологического анализа, методика описания участка и отбора образцов (кернов, спилов) древесины. Полевой выход.
Раздел 3. Формирование годичного кольца. Измерение годичных колец.
Особенности формирования годичного кольца у деревьев. Ранняя и поздняя древесина, ложные и выпадающие кольца. Факторы, определяющие величину годичного прироста деревьев. Датирование и измерение ширины годичных колец под увеличительным прибором с окуляр-микрометренной шкалой.
Раздел 4. Основные принципы дендрохронологии.
Основные принципы дендрохронологии. Точность учета радиального прироста древостоев. Достоверность исследований.
Раздел 5. Цикличность природных процессов.
Цикличность природных процессов. Иерархия циклов. Понятие и цикличность солнечной активности. Влияние солнечной активности на циркуляцию атмосферы, климатические изменения, прирост деревьев.
Раздел 6. Методы изучения динамики радиального прироста деревьев.
Методы изучения динамики радиального прироста деревьев, часть 1: методы датирования годичных колец, методы нахождения "нормы прироста", расчет относительных индексов; часть 2: другие методы обработки данных измерений ширины годичных колец, методы изучения динамики радиального прироста во времени и связей с климатическими факторами.
Раздел 7. Использование дендрохронологии в лесном хозяйстве.
Использование дендрохронологического метода в лесном хозяйстве и в целях прогнозирования динамики состояния лесных экосистем и климатических условий.
Раздел 8. Использование дендрохронологического метода в судебнобиологической экспертизе.
Использование дендрохронологического метода для идентификации места происхождения древесины, определения легальности рубки и т.д.
8
Раздел 9. Использование дендрохронологического метода для индикации антропогенных воздействий.
Использование дендрохронологического метода для индикации антропогенных воздействий на лесные экосистемы. Биоиндикация. Дендроиндикация. Растение – индикатор, растение – монитор. Основные направления и результаты применения дендроиндикации для оценки состояния лесных экосистем и выявления антропогенной нагрузки на лес.
Раздел 10. Мультимедийная обзорная лекция по курсу дендрохронологии, дендроиндикации природным индикаторам изменений и колебаний климата.
|
4.3. Перечень занятий, проводимых в интерактивной форме |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 3 |
|
№ |
|
Тема занятия |
|
Форма |
Кол-во |
|
||
п/п |
|
|
|
|
проведения |
часов |
|
|
1 |
|
2 |
|
|
3 |
|
4 |
|
1 |
Освоение метода визуального |
|
Анализ |
|
8 |
|
||
|
анализа дендрохронологических |
|
конкретных |
|
|
|||
|
рядов (графиков прироста) |
|
ситуаций (кейс- |
|
|
|||
|
(лабораторная работа) |
|
|
метод) |
|
|
|
|
2 |
Мультимедийная обзорная лекция |
|
Презентационное |
10 |
|
|||
|
по курсу дендрохронологии, |
|
портфолио |
|
|
|
||
|
дендроиндикации природным |
|
|
|
|
|
||
|
индикаторам изменений и |
|
|
|
|
|
||
|
колебаний климата (лекция) |
|
|
|
|
|
||
3 |
Выявление влияния климатических |
|
Анализ |
|
10 |
|
||
|
(осадки) и гелиофизических |
|
конкретных |
|
|
|||
|
(солнечная активность) факторов |
|
ситуаций (кейс- |
|
|
|||
|
на радиальный прирост деревьев |
|
метод) |
|
|
|
||
|
(на основе сравнительного |
|
|
|
|
|
||
|
визуального анализа) |
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Лабораторный практикум |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 4 |
|
№ |
№ раздела |
|
Наименование лабораторных работ |
|
|
|||
п/п |
дисциплины |
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 2 |
Тема |
1. |
Подбор |
объектов |
для |
||
|
|
дендрохронологического анализа, методика отбора |
||||||
1 |
|
образцов древесины. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Занятие 1. Ознакомление с принципами подбора |
||||||
|
|
объектов |
для |
|
дендрохронологического |
и |
||
|
|
дендроклиматического |
анализа, |
методикой |
описания |
|||
2 |
|
участка, выбора учетных деревьев, отбора образцов. |
|
|||||
|
|
Занятие 2. Полевой выход. Подбор объектов |
|
|||||
|
|
исследований, описание участка, отбор образцов |
|
|||||
|
|
9 |
|
|
древесины для анализа. Оформление отчета (описание |
|
|
участка). |
|
Раздел 3 |
Тема 2. Измерение ширины годичных колец. |
3 |
|
Занятие 1. Ознакомление и апробация различных |
|
|
способов выявления структуры годичных колец, |
|
|
освоение методики подготовки образцов древесины к |
|
|
анализу, подготовка образцов. |
4 |
|
Занятие 2. Датировка подготовленных образцов |
|
|
древесины с помощью увеличительных приборов. |
5 |
|
Занятие 3. Измерение ширины годичных колец и |
|
|
поздней древесины, оформление таблиц данных |
|
|
измерений. |
|
Раздел 6 |
Тема 3. Ознакомление с принципами построения |
|
|
дендрошкал. Синхронизация данных измерений |
|
|
ширины годичных колец. |
6 |
|
Занятие 1. Ознакомление с принципами построения |
|
|
дендрошкал. Синхронизация данных измерений ширины |
|
|
годичных колец с дендрограммой прироста для |
|
|
Центральной лесостепи. Построение графиков |
|
|
радиального прироста. Расчет средних значений |
|
|
прироста для насаждений. |
7 |
Раздел 6 |
Тема 4. Освоение метода визуального анализа |
|
|
дендрохронологических рядов (графиков прироста): |
|
|
проведение анализа, оформление отчета. |
8 |
Раздел 6 |
Тема 5. Исключение фактора возраста |
|
|
(стандартизация данных измерений): освоение метода |
|
|
скользящего сглаживания средних величин, других |
|
|
методов расчета возрастной кривой, расчет |
|
|
относительных индексов прироста. Оформление таблиц |
|
|
данных. Построение графика относительных индексов. |
|
Раздел 5 |
Тема 6. Выявление влияния климатических (осадки) |
|
|
и гелиофизических (солнечная активность) факторов |
|
|
на радиальный прирост деревьев (на основе |
|
|
сравнительного визуального анализа, графиков |
|
|
относительных индексов прироста, осадков и чисел |
|
|
Вольфа). Оформление отчета и заключения по |
9 |
|
проведенному исследованию. |
|
|
Занятие 1. Сравнительный визуальный анализа, |
|
|
графиков относительных индексов прироста, осадков и |
10 |
|
чисел Вольфа |
|
|
Занятие 2. Сравнительный визуальный анализа, |
|
|
графиков относительных индексов поздней древесины, |
11 |
|
осадков и чисел Вольфа, составление заключения по |
|
|
результатам проведенного дендрохронологического |
|
|
анализа, подготовка отчета и устного доклада |
10
(сообщения).
Занятие 3. Представление результатов проведенного дендрохронологического анализа.
6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
6.1 Библиографический список
Основная литература
1.Матвеев С.М. Дендрохронология [Текст] : рек. УМО по образованию в обл. лесн. дела в качестве учеб. пособия для студентов высш. учеб. заведений /С.М. Матвеев, Д.Е. Румянцев ; М- во образования и науки РФ, ФГБОУ ВПО «ВГЛТА». – 2-е изд., перераб. и доп. – Воронеж, 2013. – 140 с. – Электронная версия в ЭБС ВГЛТА.
Дополнительная литература
2. Матвеев С.М. Дендрохронология. Методика дендрохронологического анализа [Текст]: метод. указания к лабораторным работам для студентов по направлению подготовки 250100 – Лесное дело / С.М. Матвеев; ВГЛТА. - Воронеж, 2013. – 43 с. – Электронная версия в ЭБС ВГЛТА.
3. Матвеев, С.М. Дендрохронология [Электронный ресурс] : методические указания для самостоятельной работы студентов по направлению подготовки бакалавров 35.03.01 – Лесное дело / С.М. Матвеев, Д.А. Тимащук; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО
«ВГЛТУ» – Воронеж, 2016. – 15 с.
6.2 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
Для освоения дисциплины используются следующие ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»:
http://www.jahrring.de/
http://web.utk.edu/~grissino/
http://cran.r-project.org/ (to obtain the "Dendrochronological program library in R" (dplR) and to obtain the R-System) http://www.ncdc.noaa.gov/paleo/treering.html http://conf.uran.ru/default.aspx?cid=rusdendro http://sidc.oma.be/sunspot-data/
6.3 Перечень информационных технологий и средств обеспечения освоения дисциплины