Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Воронежский государственный лесотехнический университет имени Г.Ф. Морозова»
Полимерные композиционные материалы
Методические указания
для самостоятельной работы
студентов по направлению подготовки 35.03.02 – Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств
Воронеж 2018
2
УДК 66.095.2: 674.8 Ходосова, Н.А. Полимерные композиционные материалы [Электрон-
ный ресурс]: методические указания для самостоятельной работы студентов по направлению подготовки 35.03.02 – Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств / Н. А. Ходосова, Л.А. Новикова, А.И. Дмитренков ; М-во науки и высшего образования РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2018. – 23 с.
Печатается по решению учебно-методического совета ФГБОУ ВО «ВГЛТУ» (протокол № от г.)
Рецензент канд. хим. наук, доц. кафедры неорганической химии и химической технологии ФГБОУ ВПО «ВГУИТ» Ю.С. Перегудов
|
СОДЕРЖАНИЕ |
|
|
Общие положения…………………………………………………………. |
3 |
1. |
Цели и задачи дисциплины……………………………………………….. |
3 |
2. |
Требования к результатам освоения дисциплины ……………………… |
4 |
3. |
Объем дисциплины и виды учебных работ ……………………………… |
5 |
4. |
Содержание дисциплины ………………………………………………… |
5 |
5. |
Лабораторный практикум, семинары и другие виды аудиторных работ |
7 |
6. |
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы |
8 |
7.Индивидуальные домашние задания …………………………………….. 10
8.Вопросы к зачету по дисциплине ПКМ………………………………….. 17
9.Перечень примерных тем рефератов …………………………………….. 19
10.Библиографический список ……………………………………………... 20 Приложение 1. Технологическая карта рейтинговой системы оценки
успеваемости студентов ……………………………….. 21 Приложение 2. Пример оформления титульного листа реферата ……. 22
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
3
Данные методические указания ставят своей задачей организацию и оптимизацию самостоятельной работы студентов при изучении дисциплины «Полимерные композиционные материалы» (ПКМ).
Дисциплина ПКМ является одной из фундаментальных в учебном плане дисциплин, позволяющих получить глубокие профессиональные знания инженеру-технологу по деревообработке. Освоение этой дисциплины необходимо для успешного изучения последующих общенаучных и специальных дисциплин. Её изучение тесно связано с такими дисциплинами, как физика, древесиноведение, технология материалов и изделий из древесины, технология защитно-декоративных покрытий, экология и др.
В методической разработке представлены цели и задачи, тематическое содержание дисциплины, распределение времени по видам учебной нагрузки, планы лабораторных работ, темы, вынесенные для самостоятельного изучения, варианты индивидуальных домашних заданий и вопросы к зачету. Это поможет студентам правильно распределить время при самостоятельной подготовке к занятиям, выполнить все виды работ. Таблица модульнорейтинговой оценки знаний позволит оценить эффективность обучения.
1.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1.Целью изучения дисциплины «Полимерные композиционные материалы» является формирование у студентов представлений о составе, строении и применении полимерных композиционных материалов.
1.2.Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:
ознакомиться с классификацией полимеров по происхождению, составу, строению, отношению к нагреванию и механическим свойствам;
изучить состав полимерных композиционных материалов и назначение отдельных компонентов;
ознакомиться с основными методами получения полимеров и основами переработки их в изделия;
усвоить теоретические основы адгезии полимеров и способы её повышения при получении лаков, клеев, пропитывающих составов;
ознакомиться с методами синтеза и исследования полимеров и выполнить лабораторный практикум по данной дисциплине.
2.ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
4
2.1. Студент по результатам освоения дисциплины ПКМ должен обладать следующими профессиональными компетенциями:
–владеть теоретическими представлениями химии и физико-химии полимеров,
–иметь представления о способах получения синтетических, природных и искусственных полимеров,
–владеть основами их синтеза и основных методов переработки полимеров в изделия,
–иметь представления о составе различных ПКМ, назначении компонентов композиций, а также об основных направлениях использования пластмасс, слоистых пластиков, лаков, клеев, волокон, эластомеров и др.,
–знать области применения этих материалов в мебельной, деревообрабатывающей промышленности, в строительстве, в технике и быту.
2.2. В результате освоения дисциплины студент должен:
-знать: номенклатуру и свойства мономеров и полимеров, используемых в деревообработке; сущность физических и химических процессов, протекающих при переработке, эксплуатации полимеров; современные методы исследования полимерных материалов; возможные пути модификации полимеров и материалов из них с целью улучшения свойств; способы защиты окружающей среды при производстве и использовании мономерных и полимерных материалов в деревообработке; пути повышения экономической эффективности деревообрабатывающих производств с помощью органических и полимерных материалов;
-уметь: работать с учебной и научной литературой; самостоятельно изучать разделы, выносимые из лекционного курса; самостоятельно делать выводы из полученного на лабораторных занятиях практического материала; работать как в составе группы, так и индивидуально;
-владеть: навыками постановки и выполнения химических экспериментов синтеза и исследования свойств полимеров.
3.ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
Таблица 1
5
|
|
|
Трудоемкость |
Семестр |
||||
|
Виды учебной работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
всего |
в зачетных |
|
3 |
|||
|
|
|
часов |
единицах |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Общая трудоемкость дисциплины |
|
144 |
|
4,0 |
|
144 |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Аудиторные занятия |
|
72 |
|
2,0 |
|
72 |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в т.ч. Лекции |
|
18 |
|
0,5 |
|
18 |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лабораторные занятия |
|
36 |
|
1,0 |
|
36 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Контроль самостоятельной работы |
|
18 |
|
0,5 |
|
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа |
|
72 |
|
2,0 |
|
72 |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Виды итогового контроля |
|
|
|
|
зачет |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ |
|
|
|
|
|
|
|
|
4.1. Разделы дисциплины и виды занятий |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
Таблица 2 |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ |
Разделы дисциплины |
|
|
Лекции |
ЛР |
|
Сам |
|
п/п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
1 |
Основные понятия химии полимеров. |
Строение и |
2 |
6 |
|
10 |
||
|
классификация полимеров. Состав ПКМ, назначе- |
|
|
|
|
|||
|
ние компонентов. Способы получения полимеров |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|||
2 |
Полимеризация. Полимеризационные полимеры и |
4 |
4 |
|
14 |
|||
|
композиционные материалы на их основе |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|||
3 |
Поликонденсация. Поликонденсационные смолы |
4 |
10 |
|
18 |
|||
|
и их использование в деревообрабатывающей |
|
|
|
|
|||
|
промышленности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
4 |
Природные полимеры и искусственные композиты |
2 |
6 |
|
12 |
|||
|
на их основе |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Физикохимия полимеров. |
|
|
4 |
10 |
|
14 |
|
|
Старение и стабилизация полимеров |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
6 |
Методы переработки полимеров в изделия |
|
2 |
- |
|
4 |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого часов |
|
|
18 |
36 |
|
72 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого зачетных единиц |
|
|
0,5 |
1,0 |
|
2,0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.2. Содержание разделов дисциплины
Раздел 1. ВВЕДЕНИЕ. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ХИМИИ ПОЛИМЕРОВ