Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение выс-
шего образования «Воронежский государственный лесотехнический университет имени Г.Ф.
Морозова»
Методические указания по организации и прохождению практики по получению первичных
профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности для студентов
по направлению подготовки
38.03.01 – Экономика,
профиль - Бухгалтерский учет, анализ и аудит
Воронеж 2018
2
УДК 33
ББК 65
Попов, Е. В. Методические указания по организации и прохождению практи-
ки по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности для студентов по направлению подготовки 38.03.01 – Экономика, профиль – Бухгалтерский учет, анализ и аудит / Е.В. Попов, Т.Л. Безрукова // М-во об-
разования и науки Российской Федерации, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ», – Воронеж,
2018. –18 с.
Рецензент: Меньщикова В.И., доцент, кандидат экономических наук, доцент кафедры «Экономика», ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный техниче-
ский университет.
3 |
|
СОДЕРЖАНИЕ |
|
Введение................................................................................................................... |
4 |
Цель и задачи практики ......................................................................................... |
5 |
Место практики в структуре образовательной программы и планируемые |
|
результаты обучения при прохождении практики ............................................. |
5 |
Содержание практики ............................................................................................ |
7 |
Библиографический список……………………………………………………..14
Приложения ........................................................................................................... |
16 |
4
ВВЕДЕНИЕ
Данные методические рекомендации посвящены организации и прове-
дению практики по получению первичных профессиональных умений и на-
выков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности для студентов по подготовке бакалавров.
Настоящие методические рекомендации устанавливают требования к знаниям и умениям, а также компетенциям бакалавра и определяют содержа-
ние и вид учебных занятий и отчетности.
Методические рекомендации предназначены для обучающихся по ба-
калаврской программе направления подготовки 38.03.01 «Экономика» и раз-
работаны в соответствии с :
- ФГОС ВО по направлению 38.03.01 «Экономика», профиль «Бухгал-
терский учет, анализ и аудит»;
-образовательной программой подготовки бакалавров по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика»;
-учебным планом подготовки бакалавра;
-положением об организации и проведении практики при реализации программ бакалавриата в ФГБОУ ВО «ВГЛТУ им. Г.Ф. Морозова».
5
1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ
Цель практики по получению первичных профессиональных умений и навыков, в закреплении и углубления теоретических знаний, полученных в процессе обучения; выработка практических навыков и умений, способствующих комплексному формированию общекультурных и профессиональных компетенций в области экономики; развитие личностных качеств, необходимых в профессиональной деятельности; овладение практическими методами, навыками и приемами профессии.
Задачи:
-ознакомление с целями и задачами практики;
-изучение литературных источников по теме исследования;
-развитие навыков осуществления научно-исследовательской деятель-
ности;
-развитие способности осуществлять документирование хозяйственных операций;
-развитие способности составления бухгалтерских проводок.
2. МЕСТО ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ИПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ
Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков входит в блок «Практики», индекс по учебному плану Б2.В.01(У).
Для эффективного освоения практики по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности, закрепления материала, у обучающегося должны быть сформированы следующие предварительные компетенции или их части:
Общекультурные компетенции:
-способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1);
-способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции (ОК- 2);
-способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (ОК-3).
2.2. Обучающийся после успешного прохождения практики должен обладать следующими компетенциями:
Общекультурными:
-способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-5);
Общепрофессиональными:
-способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением