Материал: 2702

11

Таблица 4 - Характеристика лесокультурных площадей с разной степенью задернения почв

Укажите виды частичной обработки почвы для каждой лесокультурной площади (табл. 5).

Таблица 5 - Характеристика лесокультурных площадей с естественным возобновлением

12

5Использование химических веществ при выращивании лесных культур

Контрольные вопросы

1.Назначение макро- и микроудобрений, применяемых при выращивании лесных культур.

2.Роль отдельных элементов питания в жизни растений.

3.Перечислите основные виды азотных удобрений.

4.Назовите основные виды калийных удобрений.

5.Назовите основные виды фосфорных удобрений.

6.Способы внесения удобрений в почву.

7.Подкормки растений в лесных культурах.

8.Назначение гербицидов.

9.Группы гербицидов, выделяемые по характеру действия.

10.Назвать основные виды гербицидов, применяемые при выращивании лесных культур.

11.Назначение арборицидов.

12.Способы применения арборицидов для уничтожения естественного возобновления малоценных древесных пород.

13.Назвать арборициды, наиболее распространенные в лесном хозяйстве.

14.Лесоводственная и экономическая эффективность применения химических веществ при выращивании лесных культур.

15.Дать оценку использованию химических средств с точки зрения влияния их на экологическую среду.

16.Техника безопасности при работе с химическими веществами при выращивании лесных культур.

13

ЗАДАНИЕ 5

1 вариант

Определить концентрацию (Кт) и приготовление рабочего раствора гербицида велпар по формуле

Дх10000 ,

Кт

ПхФ

где: Д - рекомендуемая доза действующего вещества гербицида, кг/га (для велпара 3,0 кг/га);

П - содержание действующего вещества в техническом препарате, % (велпар – 70 % растворимый порошок);

Ф - фактический расход жидкости, л/га (вода 300 л/га).

2 вариант

Определить потребность в туках 5-летних культур сосны обыкновенной. Потребность сосны в 5 лет в элементах питания одного дерева – N - 4,4 г, Р - 1,2 г, К - 2,5 г действующего вещества. Суммарное

– NРК = 8,1 г. Число деревьев на I га 5 тыс. штук. Удобрение - нитро-

фоска (N=11 %, Р - 10%, К- 11 %, РК – 32 %).

ах100 ,

А

с

где: а - потребность в элементах питания в чистом виде; с - процент содержания элементов в туках.

14

6 Культуры основных хвойных древесных пород

Контрольные вопросы

1.Какую площадь (%) занимают отдельно сосна, ель и лиственница

вгослесфонде Российской Федерации?

2.Народнохозяйственное значение сосны, ели и лиственницы.

3.Необходимость создания культур хвойных пород - сосны, ели и лиственницы.

4.Требовательность сосны к почве, влаге и свету.

5.Требовательность ели к почве, влаге и свету.

6.Требовательность лиственницы к почве, влаге и свету.

7.Оптимальные типы условий местопроизрастания для культур сосны, ели и лиственницы.

8.Системы и способы создания культур сосны, ели и лиственницы, применяемые на производстве.

9.Обработка почвы под культуры хвойных пород в борах, суборях и судубравах; на вырубках и безлесных площадях.

10.Методы создания (посев и посадка), применяемые при создании культур хвойных пород, их преимущества и недостатки.

11.Когда рекомендуется создавать чистые и смешанные культуры хвойных пород?

12.Древесные и кустарниковые породы, используемые при смешении с сосной в разных условиях произрастания. Схемы и способы смешения.

13.Древесные и кустарниковые породы, используемые при смешении с елью в разных условиях произрастания. Схемы и способы смешения.

14.Древесные и кустарниковые породы, используемые при смешении с лиственницей в разных условиях произрастания. Схемы и способы смешения.

15.Особенности агротехнических и лесоводственных уходов за культурами хвойных пород на вырубках и на площадях, не бывших ранее под лесом.

16.Количество и кратность по годам уходов за культурами хвойных пород в разных лесорастительных зонах.

17.Виды химических уходов и препаратов, применяемые в культурах хвойных пород.

15

7 Культуры основных лиственных древесных пород

Контрольные вопросы

1.Народнохозяйственное значение дуба, тополя и березы.

2.Необходимость создания культур лиственных пород - дуба, тополя и березы.

3.Биоэкологические свойства дуба, тополя и березы.

4.Оптимальные типы условий местопроизрастания для культур дуба, тополя и березы.

5.Продуктивность спелых дубовых, тополевых и березовых насаждений в оптимальных условиях произрастания.

6.Системы и способы создания культур дуба, тополя и березы.

7.Обработка почвы под культуры лиственных пород на вырубках и площадях, не бывших под лесом.

8.Методы создания (посев и посадка), применяемые в культурах лиственных пород, их преимущества и недостатки.

9.В каких случаях рекомендуется создавать чистые и смешанные культуры дуба, тополя и березы?

10.Древесные и кустарниковые породы, используемые при создании смешанных культур дуба в разных условиях произрастания. Схемы и способы смешения.

11.Древесные и кустарниковые породы, используемые при создании смешанных культур тополя. Схемы и способы смешения.

12.Древесные и кустарниковые породы, используемые при создании смешанных культур березы. Схемы и способы смешения.

13.Особенности агротехнических и лесоводственных уходов за культурами лиственных пород на вырубках и площадях, не бывших под лесом.

14. Количество и кратность по годам уходов за культурами дуба, тополя и березы в разных лесорастительных зонах.

15.Виды химических уходов и препаратов, применяемые в культурах дуба, тополя и березы.

16.Теоретическое обоснование создания культур дуба по коридорному способу А. П. Молчанова и густая культура местами В. Д. Огиевского.

17.Современные способы создания культур дуба по коридорному принципу и принципу густая культура местами. Технология их создания.

18.Плантационный принцип выращивания лиственных быстрорастущих пород. Технология выращивания.

19.Предварительные культуры дуба. Современная технология их создания в зависимости от типа насаждения.