Материал: 2702

2

УДК 630*232.32 Журихин, А.И. Лесные культуры [Электронный ресурс]: методические

указания для самостоятельной работы студентов по направлению подготовки 35.03.01 - Лесное дело / А. И. Журихин, А. И. Чернодубов, В. В. Малышев, Т. Е. Галдина; ВГЛТУ. - Воронеж, 2018. - 24 с. - ЭБС ВГЛТУ.

Печатается по решению учебно-методического совета ФГБОУ ВО «ВГЛТУ» (протокол № 4 от 17.12. 2018г.).

Рецензент: директор ФГБУ «ВНИИЛГИСбиотех», кандидат биологических наук, доцент Корчагин О. М.

8Культуры орехоплодовых пород…………………………………………...15

9Культуры таннидоносов…..…………………………………………………15

10Культуры пород-интродуцентов ………………………………………16

11Плантационное лесовыращивание…………………………………………17

12Культуры в лесах зеленых зон …………………………………………17

Общие указания к занятиям и оформлению рефератов …..……………18 Библиографический список …………………………………………20

Приложения ……………………………………………………………………21

4

Организационно-методические указания

При очень ограниченном количестве лекционных часов, отведенных учебным планом для третьего и четвертого разделов дисциплины “Лесные культуры”, особое значение приобретают практические занятия и самостоятельная работа студентов. Они необходимы для более детального ознакомления с основными вопросами лесокультурного производства. Для контроля уровня знаний студентов при выполнении самостоятельной работы по каждой конкретной теме процесса искусственного лесовозобновления контрольные вопросы, которые используются на практических занятиях, при проведении контрольных работ и коллоквиумов. По наиболее важным темам предлагается ответить на вопросы, решить конкретные задачи, в которых используются цифровые данные часто встречающиеся при выполнении лесокультурных работ на производстве.

1 Основные направления лесокультурных работ в России

Контрольные вопросы

1.Чем отличается искусственное лесовосстановление от лесоразведения?

2.Укажите основные этапы развития лесокультурного дела и дайте их краткую характеристику.

3.Роль ученых в области развития теории и практики лесокультурного производства.

4.Что понимают под «лесокультурной площадью» и «лесокультурным фондом»?

5.Когда лесорастительные условия площадей лесокультурного

фонда целесообразно характеризовать типом леса или вырубки,

акогда типом условий местопроизрастания?

6.Как классифицируются лесокультурные площади с лесоводственной и механизированной точки зрения?

7.На каких признаках основана классификация лесокультурных площадей по категориям "а","б","в","г'"?

8.Какие лесокультурные площади подлежат первоочередному

освоению?

9.Что понимают под технологией создания лесных культур?

10.Какие основные элементы составляют технологию создания и выращивания лесных культур?

11.Чем отличается технология создания лесных культур на безлесных площадях и вырубках?

12.Какие способы корчевки и удаления надземной части пней

применяются при подготовительных работах на вырубках и какие орудия используют?

5

13.Положительные и отрицательные стороны корчевки и удаления надземной части пней на вырубках.

14.Что понимается под периодом завершенного лесокультурного производства?

15.Какие основные признаки характеризует окончание периода завершенного лесокультурного производства ?

16.Основные пути повышения эффективности лесовосстановления.

Задание 1

Определите площадь каждой категории ЛКП и лесокультурного фонда