|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
20 |
Вырубка |
С3 |
- |
750 |
|
|
5 |
5 |
Вырубка |
С2 |
Осина - 100 |
720 |
|
|
6 |
7 |
Вырубка |
Д2 |
Дуб - 1.0 |
480 |
|
|
7 |
2 |
Поляна |
С1 |
- |
- |
|
|
8 |
14 |
Вырубка |
С0 |
- |
530 |
|
|
9 |
3 |
Прогалина |
Д4 |
- |
- |
|
|
2 Системы и способы лесных культур
Контрольные вопросы
1.В чем заключаются различия между предварительными и подпологовыми культурами?
2.Основные элементы технологии создания предварительных
культур.
3.Для каких древесных пород применяется система предварительных культур и почему?
4.Кто и где впервые успешно начали создавать предварительные культуры дуба?
5.Преимущества и недостатки системы предварительных куль-
тур.
6.Какие существенные недостатки мешают широкому внедрению предварительных культур в производство?
7.Исходные данные, необходимые для проектирования лесных культур на вырубках.
8.В чем заключаются трудности механизации технологии создания культур на вырубках? Как преодолеть эти трудности?
9.В каких случаях на вырубках создаются сплошные и частичные культуры?
10.Древесные и кустарниковые породы, применяемые при создании сплошных культур.
11.Древесные породы, применяемые при создании частичных лесных культур.
12.Как размещаются посадочные (посевные) места на площади при создании частичных и сплошных культур?
13.Наиболее известные способы создания частичных лесных культур в нашей стране.
14.В каких лесорастительных условиях и почему чаще создают частичные культуры?
15.Что такое реконструкция малоценных насаждений и когда она проводится?
16.Охарактеризуйте основные способы реконструкции малоценных насаждений лесокультурными методами.
17.Какие машины и технологии применяются при реконструк-
7
ции насаждений коридорным, куртинно-групповым и сплошным способами?
Задание 2
Определите систему и способ создания лесных культур. Результаты впишите в табл. 2.
Таблица 2 - Характеристика лесокультурных площадей в различных лесорастительных зонах
№ |
Лесорасти- |
Вид ЛКП |
ТУМ |
Естест- |
Ко- |
Пол |
Кате- |
Сис- |
|
уч. |
тельная |
|
|
вен. во- |
личе- |
нота |
гория |
тема |
|
|
зона |
|
|
зобновл., |
ство |
|
ЛКП |
и спо- |
|
|
|
|
|
тыс. |
пней |
|
|
соб |
|
|
|
|
|
шт./га |
шт./га |
|
|
соз- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Таежная |
Лесосека |
С3 |
Е –1,0 |
|
0,4 |
|
|
|
|
(Псков, |
9Е1Б |
|
Б – 0,5 |
|
|
|
|
|
|
Новгород) |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Таежная |
Вырубка |
А3 |
С – 1,5 |
690 |
- |
|
|
|
|
(Псков, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Новгород) |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Таежная |
Вырубка |
В3 |
Б – 40,0 |
450 |
- |
|
|
|
|
(Псков, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Новгород) |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Лесостеп- |
Лесосека |
Д2 |
Д - 1,0 |
- |
0,6 |
|
|
|
|
ная (ЦЧО) |
7Д1Л2Кл |
|
Кл – 0,5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
5 |
Лесостеп- |
Вырубка |
А2 |
С – 0,5 |
400 |
- |
|
|
|
|
ная (ЦЧО) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Смешан- |
Лесосека |
В3 |
Е – 1,5 |
- |
0,5 |
|
|
|
|
ных лесов |
5С5Е |
|
С – 0,5 |
|
|
|
|
|
|
(Тверь) |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Смешан- |
Вырубка |
А0 |
- |
510 |
- |
|
|
|
|
ных лесов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(Тверь) |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Смешан- |
Вырубка |
С2 |
Б – 50,0 |
710 |
- |
|
|
|
|
ных лесов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(Тверь) |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Лесостеп- |
Лесосека |
Д3 |
Д – 1,5 |
- |
0,5 |
|
|
|
|
ная (ЦЧО) |
6Д3Яс1К |
|
Яс – 0,5 |
|
|
|
|
|
|
|
л |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Лесостеп- |
Вырубка |
В2 |
С – 1,0 |
600 |
- |
|
|
|
|
ная (ЦЧО) |
|
|
|
|
|
|
|
|
8
3 Особенности создания сплошных культур
Контрольные вопросы
1.Основные преимущества и недостатки посева леса.
2.Основные преимущества и недостатки посадки леса.
3.Культуры каких древесных пород и почему рекомендуют создавать посевом?
4.Культуры каких древесных пород и где рекомендуют создавать по-
садкой?
5.В каких условиях можно создавать культуры сосны и ели
посевом?
6.Почему в последние годы практикуют посадку культур дуба?
7.Что такое густота лесных культур?
8.Какие основные факторы определяют густоту и размещение лесных культур?
9.Какая первоначальная густота рекомендуется при создании сплошных и частичных культур сосны, ели и дуба в определенных условиях местопроизрастания?
10. Как изменяется густота культур с возрастом. Для свежих боров назовите конкретную густоту культур сосны в молодняках, средневозрастных, приспевающих и спелых насаждениях.
11.Какую рель выполняют главные, сопутствующие и кустарниковые породы в культурах?
12.Какие формы взаимовлияния древесных пород проявляются в смешанных культурах? Дайте краткую их характеристику.
13.Какие деревья и кустарники по отношению к главной породе называют активаторами и ингибиторами?
14.Какие принципы подбора древесных и кустарниковых пород используются при проектировании и создании сплошных культур?
15.Какие способы смешения применяются при создании лесных культур? Для каждого способа приведите примеры.
16.Какие типы смешения применяются при создании лесных культур?
Приведите |
разные |
варианты |
типов |
смешения |
для |
3-4 |
главных лесообразующих пород. |
|
|
|
|
||
17.Какие способы и типы смешения можно рекомендовать для выращивания сосново-березовых культур в сухом и свежем борах?
18.Какие сопутствующие и кустарниковые породы можно рекомендовать для создания и выращивания культур дуба в центральной
лесостепи? |
Покажите |
состав |
и |
схемы |
смешения, |
назовите |
способ и тип смешения. |
|
|
|
|
|
|
19. Какие оптимальные варианты смешения рекомендуются при создании смешанных сосновых, еловых и дубовых культур в соответствующих ус-
9
ловиях местопроизрастания?
ЗАДАНИЕ 3
Определите оптимальную схему и тип смешения, размещение и густоту сплошных лесных культур.
Таблица 3 - Характеристика лесокультурных площадей
№ |
Вид ЛКП |
ТУМ |
Катего- |
Естествен- |
Схема, |
Раз- |
Гус- |
Главная |
п/ |
|
|
рия |
ное возоб- |
тип |
меще- |
тота, |
порода |
п |
|
|
ЛКП |
новление |
смеше- |
ние |
шт/га |
|
|
|
|
|
|
ния |
посад. |
|
|
|
|
|
|
|
|
мест, м |
|
|
|
|
|
|
I вариант |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
пустырь |
А1 |
«а» |
|
|
|
|
|
|
поляна |
С4 |
«а» |
- |
|
|
|
|
3 |
вырубка |
Д2 |
«г» |
Лп, Кл- 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
тыс шт./га |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
вырубка |
В2 |
«б» |
- |
|
|
|
|
5 |
вырубка |
С3 |
«г» |
Б-2 тыс |
|
|
|
|
|
|
|
|
шт./га |
|
|
|
|
|
|
|
|
II вариант |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
с.-х. поль- |
В1 |
«а» |
- |
|
|
|
|
|
зование |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
прогалина |
Д3 |
«а» |
- |
|
|
|
|
3 |
вырубка |
С3 |
«г» |
Б-1,5 тыс |
|
|
|
|
|
|
|
|
шт./га |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
вырубка |
С2 |
«в» |
|
|
|
|
|
5 |
вырубка |
В2 |
«г» |
С-0,5 тыс |
|
|
|
|
|
|
|
|
шт./га |
|
|
|
|
10
4 Обработка почвы под лесные культуры
Контрольные вопросы
1.Цели и задачи обработки почвы в лесном хозяйстве.
2.Почему обработка почвы под лесные культуры является одним из решающих условий их успешного выращивания?
3.Почему обработка почвы при лесовыращивании подчинена строгой зональности?
4.Способы обработки почвы и условия, определяющие их выбор.
5.Что понимают под сплошной обработкой почвы и на каких лесокультурных категориях она применяется?
6.Что понимают под приемом обработки почвы?
7.Какие приемы включают системы весновспашки и зяблевой вспашки, условия их применения.
8.Чем отличается сплошная обработка почвы по системе черного пара от обработки по системе раннего, занятого и сидерального паров?
9.От каких факторов зависит глубина обработки почвы?
10.В каких условиях проводится культивация пара с выглублением и с заглублением?
11.Особенности обработки целинных и залежных земель.
12.В каких условиях применяют плантажную вспашку и бороздование
пашни?
13.Особенности сплошной обработки почвы на вырубках, примеры технологий ее проведения.
14.Что понимают под частичной обработкой почвы?
15.Виды частичной обработки почвы и факторы, определяющие их вы-
бор.
16.Особенности проведения частичной обработки почвы под лесные культуры на площадях различных категорий.
17.Виды частичной обработки почвы, применяемые в условиях недостаточного, оптимального и избыточного увлажнения.
18. От чего зависит ширина полос, борозд, размеры площадок и их размещение на лесокультурной площади?
19.Особенности обработки песчаных, солонцовых и карбонатных почв.
20.Условия применения и цели предварительного сельскохозяйственного пользования.
ЗАДАНИЕ 4
Укажите системы сплошной обработки почвы для каждой лесокультурной площади (табл. 4).