Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
БОТАНИКА
Методические указания для самостоятельной работы студентов заочного обучения специальностей 260400 (250201) − Лесное хозяйство, 260500 (250203) − Садово-парковое и ландшафтное строительство
2
УДК 581
Попова, В. Т. Ботаника [Текст] : методические указания для самостоятельной работы студентов заочного обучения специальностей 260400 (250201) − Лесное хозяйство, 260500 (250203) − Садово-парковое и ландшафтное строительство / В. Т. Попова ; Фед. агентство по образованию, ГОУ ВПО «ВГЛТА». − Воронеж, 2007. – 15 с.
Методические указания разработаны на кафедре ботаники и физиологии растений ГОУ ВПО «ВГЛТА» в соответствии с рабочей программой дисциплины «Ботаника».
Печатается по решению редакционно-издательского совета ГОУ ВПО «ВГЛТА»
Рецензенты канд.биол.наук, доц. кафедры биологии и экологии ВГУ В.В. Негробов.
Издается по госконтракту от 08 ноября 2005 года № 02.438.11.7023
3
Учебный план подготовки инженеров лесного хозяйства и садовопаркового строительства предусматривает изучение ряда специальных дисциплин, таких как дендрология, лесоводство, лесные культуры, селекция древесных пород, лесная таксация и др. Биологической основой этих наук является ботаника, изучаемая студентами на первом курсе.
Общий объем курса 150 часов, в том числе на лекции отводится 20 часов; на лабораторные занятия 16 часов.
По ботанике две лабораторные сессии, первая зимой в январе, вторая в мае – июне. В зимнюю сессию выполняется первая аудиторная контрольная работа, включающая 1-7 темы программы, в летнюю сессию – вторая и третья аудиторные контрольные работы, включающие с 8 по 11 темы программы. Кроме того, в летнюю сессию сдается зачет по гербарию (список видов приводится на С. 10-12). Гербарий для работы выдается студентам на сессии. Однако в связи с тем, что времени для изучения гербария в период сессии может оказаться недостаточно, настоятельно рекомендуем заранее выучить латинские и русские названия растений, перечисленных в списке.
Выполнение всего объема лабораторных работ, успешная сдача трех аудиторных контрольных работ и зачета по гербарию является условием допуска к сдаче экзамена. Экзамен студенты сдают в летнюю сессию.
ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ И ВОПРОСЫ К АУДИТОРНЫМ КОНТРОЛЬНЫМ РАБОТАМ
При подготовке к аудиторным контрольным работам рекомендуется дома составлять конспект в процессе самостоятельного изучения учебного материала. Предъявление конспекта с проработанным учебным материалом на сессии необязательно.
Вопросы первой аудиторной контрольной работы
1.Протопласт растительной клетки, его микроскопические и ультрамикроскопические структурные элементы (цитоплазма, ядро, пластиды, митохондрии, рибосомы и др.).
2.Оболочка растительной клетки, ее химический состав, строение и вторичные изменения (одревеснение, опробковение и др.).
3.Меристематические и покровные ткани.
4.Механические и проводящие ткани.
5.Строение пучкового и беспучкового стебля.
6.Деятельность камбия.
7.Тканевый и клеточный состав древесины и луба.
8.Годичные кольца древесины.
9.Строение древесины хвойных деревьев. Смолоносная система.
10.Строение и типы древесины лиственных деревьев. Возрастные изменения древесины.
4
11.Строение коры дерева. Возрастные изменения коры. 12.Корень, его зоны, первичное и вторичное строение. 13.Анатомическое строение плоского и игловидного листа, листья
светового и теневого типа.
Вопросы второй аудиторной контрольной работы
1.Вегетативное размножение растений.
2.Цветок, его части, роль каждой из них.
3.Опыление, его способы и типы.
4.Процесс оплодотворения у покрытосеменных – двойное оплодотворение.
5.Семя, происхождение и строение его частей.
6.Плод, его происхождение, типы плодов.
7.Распространение семян и плодов.
Вопросы третьей аудиторной контрольной работы
1.Систематические (таксономические) единицы.
2.Бактерии и сине-зеленые водоросли.
3.Зеленые водоросли, деление на классы.
4.Грибы, деление на классы. Лишайники.
5.Мохообразные, жизненный цикл (схема развития), деление на классы.
6.Плауновидные, жизненный цикл (схемы развития) равноспоровых и разноспоровых плауновидных.
7.Папоротниковидные, жизненный цикл (схема развития).
8.Голосеменные, общая характеристика, жизненный цикл.
9.Покрытосеменные, общая характеристика, цикл развития.
10.Различия между классами однодольных и двудольных растений, основные семейства тех и других.
ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ К ЗАЧЕТУ
Впериод летней сессии сдаётся зачёт по гербарию лесного напочвенного покрова. Для этого каждому студенту выдаётся гербарий в количестве 70 видов. По этому гербарию необходимо запомнить внешний вид растения, знать его русское и латинское название, а также принадлежность его к ботаническому семейству и условиям местообитания.
Вконце методических указаний приводится примерный список видов, предусмотренных программой. Рекомендуем заранее (дома) выучить русские
илатинские названия растений, т.к. в период сессии времени может оказаться недостаточно. Так как чтение латинских названий может вызвать определённые трудности, настоятельно рекомендуем использовать пособие
5
П.Б. Раскатова “Научные названия растений”, 1987 г., где на с. 5-7 приведены правила чтения латинских названий.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ БОТАНИКИ
I. ВВЕДЕНИЕ
Тема 1. Введение в изучение ботаники
Ботаника как наука о растениях. Познание растительного мира – основа для формирования материалистического мировоззрения. Значение и роль зелёных и не зелёных растений в жизни природы и человека. Способы питания, автотрофные и гетеротрофные растения. Подразделение ботаники на отдельные ботанические науки. Связь ботаники со специальными лесоводственными дисциплинами.
Первоначальные формы познания растений человеком. Сведения о растениях в сочинениях натурфилософов Древней Греции. Развитие ботаники в XVII-XVIII веках. Роль Карла Линнея. Значение эволюционного учения Ч. Дарвина. Развитие дарвинизма в последарвиновский период. Роль К.А. Тимирязева. Развитие ботаники в современный период.
II. МОРФОЛОГИЯ, АНАТОМИЯ ВЕГЕТАТИВНЫХ ОРГАНОВ РАСТЕНИЙ
Тема 2. Общие вопросы морфологии и анатомии растений
Задачи и методы эволюционной морфологии. Основные органы растений, их функции и особенности морфологического строения. Понятие о видоизменениях органов растений. Аналогичные и гомологичные органы.
Семенное и вегетативное размножение растений. Цветок: строение и функции отдельных частей. Соцветия. Семена. Плоды. Двойное оплодотворение покрытосеменных растений и его эволюционное преимущество.
Тема 3. Растительная клетка
3.1.История учения о клеточном строении организмов. Строение живой клетки. Микроскопические и ультрамикроскопические органоиды клетки.
3.2.Цитоплазма, ее химический состав, строение и физиологическая функция. Ультрамикроскопические органеллы цитоплазмы – эндоплазматическая сеть, аппарат Гольджи, рибосомы, лизосомы, их строение и роль.