Материал: 251

2.GPSS World student version (Бесплатная образовательная версия)

3.JDK 8u171 with NetBeans 8.2 (Без договора, свободно распространяемое ПО)

4.MS Office Профессиональный плюс 2007 (лицензия 4242631 (05.07.2007)

5.MS Visio Professional 2010 (1204031219 (Подписка MS Imagine)

6.Rational Rose (лицензия 25727494 (01.08.2008)

7.StarUML 1.0 (Стандартная общественная лицензия GNU (GPL)

8.Visual Studio Community (Без договора, свободно распространяемое ПО)

9.Windows 10 Professional (лицензия 1204031219 (Подписка MS Imagine)

7.ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И РЕСУРСОВ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ», НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ

7.1Рекомендуемая литература

1.Алексеев, А.П. Информатика 2015. [Электронный ресурс] – Электрон. дан. – М. : СОЛОН-Пресс, 2015. – 400 с. – Режим доступа: http://e.lanbook.com/book/64921

2.Алиев, Т.И. Основы проектирования систем. [Электронный ресурс] – Электрон. дан. – СПб. : НИУ ИТМО, 2015. – 120 с. – Режим доступа: http://e.lanbook.com/book/70969

3.Бабушкина, И.А. Практикум по объектно-ориентированному программированию. [Электронный ресурс] / И.А. Бабушкина, С.М. Окулов. – Электрон. дан. – М. : Издательство "Лаборатория знаний", 2015. – 369 с. – Режим доступа: http://e.lanbook.com/book/66121

4.Гайдук, А.Р. Теория автоматического управления в примерах и задачах с решениями в MATLAB. [Электронный ресурс] / А.Р. Гайдук, В.Е. Беляев, Т.А. Пьявченко. – Электрон. дан. – СПб. : Лань, 2017. – 464 с. – Режим доступа: http://e.lanbook.com/book/90161

5.Жданов, С.А. Информационные системы: учебник для студентов учреждений высшего образования. [Электронный ресурс] / С.А. Жданов, М.Л. Соболева, А.С. Алфимова. – Электрон. дан. – М. :

Издательство "Прометей", 2015. – 302 с. – Режим доступа: http://e.lanbook.com/book/64787

6.Муханин, Л.Г. Схемотехника измерительных устройств. [Электронный ресурс] – Электрон. дан. –

СПб. : Лань, 2018. – 284 с. – Режим доступа: http://e.lanbook.com/book/98243

7.Пимонов, А.Г. Имитационное моделирование. [Электронный ресурс] / А.Г. Пимонов, С.А. Веревкин, Е.В. Прокопенко. – Электрон. дан. – Кемерово : КузГТУ имени Т.Ф. Горбачева, 2015. – 139 с. –

Режим доступа: http://e.lanbook.com/book/69500

8.Приемышев, А.В. Компьютерная графика в САПР. [Электронный ресурс] / А.В. Приемышев, В.Н. Крутов, В.А. Треяль, О.А. Коршакова. – Электрон. дан. – СПб. : Лань, 2017. – 196 с. – Режим доступа: http://e.lanbook.com/book/90060

9.Приемышев, А.В. Технологии создания интеллектуальных устройств, подключенных к Интернет. [Электронный ресурс] / А.В. Приемышев, В.Н. Крутов, В.А. Треяль, О.А. Коршакова. – Электрон.

дан. – СПб. : Лань, 2018. – 100 с. – Режим доступа: http://e.lanbook.com/book/103911

10.Смирнов, Ю.А. Технические средства автоматизации и управления. [Электронный ресурс] – Электрон. дан. – СПб. : Лань, 2017. – 456 с. – Режим доступа: http://e.lanbook.com/book/91063

11.Схиртладзе, А.Г. Информационные технологии в производстве и бизнесе. [Электронный ресурс]

/А.Г. Схиртладзе, В.Б. Моисеев, А.В. Чеканин, В.А. Чеканин. – Электрон. дан. – Пенза : ПензГТУ, 2015. – 548 с. – Режим доступа: http://e.lanbook.com/book/63567

7.2.Перечень ресурсов сети «интернет», необходимых для освоения дисциплины

1.Официальный сайт «Библиотека ГОСТов и нормативных документов» http://libgost.ru/ (дата обращения: 20.08.2017).

2.Интернет-Университет Информационных Технологий http://www.intuit.ru/ (дата обращения: 20.08.2017).

3. Компания "Интерфейс"http://www.interface.ru/ (дата обращения: 20.08.2017).

8.ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ

Материально-техническая база предприятия, на котором проводится учебная практика должна соответствовать действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам и может включать в себя:

1.Компьютеры, оснащенные программным обеспечением.

2.Компьютерную сеть, с использованием современного сетевого оборудования.

11

3.Доступ в интернет с возможностью использования статических IP адресов.

4.Другое оборудование необходимое для проведения учебной практики.

9.ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ПО ПРАКТИКЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ.

При определении мест практики для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья необходимо учитывать рекомендации психолого-медико-педагогической комиссии, отраженные в индивидуальной программе реабилитации инвалида, относительно рекомендованных условий и видов труда.

При необходимости для прохождения практики могут создаваться специальные рабочие места в соответствии с характером нарушений здоровья, а также с учетом профессионального вида деятельности и характера труда, выполняемых студентом-инвалидом трудовых функций.

В конце практики студент составляет письменный отчет. Материал для составления отчета студент собирает и систематизирует в течение всей практики.

При проведении процедуры оценивания результатов прохождения практики инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья может предусматриваться использование технических средств, в зависимости от индивидуальных особенностей студента. Эти средства могут быть предоставлены вузом или студент может использовать собственные технические средства.

Процедура оценивания результатов обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья по практике предусматривает предоставление информации в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья и восприятия информации:

Для лиц с нарушениями зрения:

–в печатной форме увеличенным шрифтом,

–в форме электронного документа,

–в форме аудиофайла.

Для лиц с нарушениями слуха:

–в печатной форме,

–в форме электронного документа.

Для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата:

–в печатной форме,

–в форме электронного документа,

–в форме аудиофайла.

Данный перечень может быть конкретизирован в зависимости от контингента обучающихся.

При проведении процедуры оценивания результатов обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья по практике обеспечивается выполнение следующих дополнительных требований в зависимости от индивидуальных особенностей обучающихся:

а) инструкция по порядку проведения процедуры оценивания предоставляется в доступной форме (устно, в письменной форме, устно с использованием услуг сурдопереводчика); б) доступная форма предоставления заданий оценочных средств (в печатной форме, в печатной

форме увеличенным шрифтом, в форме электронного документа, задания зачитываются ассистентом, задания предоставляются с использованием сурдоперевода); в) доступная форма предоставления ответов на задания (письменно на бумаге, набор ответов на компьютере, с использованием услуг ассистента, устно).

При необходимости для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов процедура оценивания результатов обучения по практике может проводиться в несколько этапов.

Проведение процедуры оценивания результатов обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья может проходить с использованием дистанционных образовательных технологий.

12