6
Форма промежуточного и (или) итогового контроля прохождения практики устанавливается учебным планом с учетом требований ФГОС ВПО.
Оценка по практике приравнивается к оценкам по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов общей успеваемости студентов.
Студенты, не выполнившие программы практики по уважительной причине, направляются на практику вторично, в свободное от учебы время.
Студенты, не выполнившие программы практики без уважительной причины или получившие отрицательную оценку, могут быть отчислены из ВГЛТУ как имеющие задолженность в порядке, предусмотренном положением о проведении аттестации.
Учебная нагрузка учебных руководителей практики определяется,
исходя из количества учебных педагогических (недель) часов,
предусмотренных учебным планом.
Руководители практики от университета:
- устанавливают связь с руководителями практики от организации и совместно с ними составляют рабочую программу проведения практики,
согласовывают оформление необходимых документов (договоров,
направлений, пропусков и др.);
-разрабатывают тематику индивидуальных заданий в соответствии с темой диссертации;
-несут ответственность совместно с руководителем практики от организации за соблюдение студентами правил техники безопасности;
-осуществляют контроль за соблюдением сроков практики и ее содержанием;
-оказывают методическую помощь студентам при выполнении ими индивидуальных заданий и сборе материалов для выполнения диссертации;
-оценивают результаты выполнения практикантами программы практики.
7
Практика на предприятиях осуществляется на основе индивидуальных договоров для каждого студента, в соответствии с которыми указанные организации обязаны предоставить места для прохождения практики студентами ВГЛТУ. В договоре университет и предприятие оговаривают вопросы, касающиеся проведения практики. Договор должен предусматривать назначение двух руководителей практики от организации
(как правило, руководителя организации, его заместителя или одного из ведущих специалистов), а также руководителей практики от университета.
При наличии вакантных должностей студенты могут зачисляться на них, если работа соответствует требованиям программы практики.
Студенты, заключившие контракт с будущими работодателями,
производственную практику, как правило, проходят в этих организациях.
Сроки проведения практики устанавливаются университетом в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса ВГЛТУ.
Производственные практики у магистров могут осуществляться как непрерывным циклом, так и путем чередования с теоретическими занятиями по дням (неделям) при условии обеспечения связи между содержанием практики и теоретическим обучением.
С момента зачисления студентов в период практики в качестве практикантов на них распространяются правила охраны труда и правила внутреннего распорядка, действующие в организации, с которыми они должны быть ознакомлены в установленном в организации порядке.
3 УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ
3.1 Цели и задачи практики
Целью учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков является закрепление теоретических знаний в области лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств.
8
Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:
изучить производственно-хозяйственную деятельность лесозаготовительного и деревоперерабатывающего предприятий;
усвоить производственный процесс технического обслуживания
иремонта лесозаготовительных и деревоперерабатывающих машин и оборудования;
ознакомиться с технологическими процессами предприятий;
получить навыки использования новых технологий и средств при организации участков или складов на предприятиях;
проанализировать эффективность производственного и технологического процессов предприятий.
По прибытии на предприятие студенты обязаны пройти общий инструктаж по технике безопасности при посещении рабочих подразделений организации, после этого производится ознакомление студентов с общей производственной деятельностью предприятия, структурой организации работ и т.п. Таблица 1 Таблица 1 – Рабочие места и распределение времени практики
№ |
Содержание |
Время, ч |
|
п/п |
|||
|
|
||
|
|
|
|
1 |
Ознакомление с производственным и технологическим |
|
|
этап |
процессом предприятия |
|
|
|
|
|
|
1.1 |
Изучение производственного процесса предприятия |
15 |
|
|
|
|
|
1.2 |
Изучение технологического процесса основного |
15 |
|
производства |
|||
|
|
||
|
|
|
|
2 |
Прохождение практики на местах среднего звена по цехам |
|
|
этап |
и складам |
|
|
|
|
|
|
2.1 |
Цех №1 |
30 |
|
|
|
|
|
2.2 |
Цех №2 |
30 |
|
|
|
|
|
2.3 |
Цех №3 |
30 |
|
|
|
|
|
2.4 |
Склад №1 |
25 |
|
|
|
|
|
2.5 |
Склад №2 |
25 |
|
|
|
|
|
2.6 |
Склад №3 |
25 |
|
|
|
|
9
Продолжение таблицы 1
3 |
Анализ технологического процесса и подготовка отчета |
|
этап |
|
|
|
|
|
|
|
|
3.1 |
Сбор информации по заданию ее обработка |
21 |
|
|
|
|
ИТОГО часов |
216 |
|
|
|
|
ИТОГО зачетных единиц |
6,0 |
|
|
|
Следующим этапом учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков является изучение студентами производственного и технологического процессов предприятия,
расположение и взаимодействие между собой структурных подразделений основного и вспомогательного производства. Для эффективного усвоения технологического процесса предприятия предполагается планомерное смена студентами цехов (складов). Время пребывания на участках может меняться по согласованию с мастером и руководителем практики.
Поступая на предприятие, студенты обязаны: подчинятся внутреннему распорядку организации, проходить инструктаж по технике безопасности при переходе на очередное рабочее место среднего уровня. При прохождение практики студенты подчиняются руководителям от практики и от предприятия, выполняют указания мастера участка. Не допускается привлечение студентов к опасным и вредным работам.
Индивидуальное задание по практике содержит вопросы, которые студент должен рассмотреть для полного и глубокого усвоения технологического процесса и организации конкретного цеха, на котором он проходит практику. Задание содержит следующие основные разделы:
-Разрабатываемый цех (склад);
-Технологический процесс, осуществляемый на участке;
-Конструкторская разработка, используемого в технологическом процессе лесозаготовки или деревопереработки;
-Раздел НИРС – проанализировать недостатки рассматриваемого цеха
(склада).
10
К заданию прилагается перечень и последовательность рассмотрения вопросов, необходимых для выполнения задания и подготовки отчета.
3.2 Требования к отчетности по практике
Формой и видом отчетности по учебной практике по получению первичных профессиональных умений и навыков является представление студентом отчета. По содержанию и объему отчет должен соответствовать требованиям программы практики и составляется студентом на основании материалов, собранных на предприятии. Материалы отчета должны продемонстрировать достигнутые результаты исследования, выполненного студентом самостоятельно в условиях реального предприятия.
В общем случае в отчете освещаются: место и время прохождения практики; краткая характеристика предприятия; подробное описание выполняемой студентом работы в соответствии с заданием; анализ наиболее сложных и важных вопросов при обосновании разрабатываемого объекта;
результаты выполненных расчетов и их анализ; обоснованные предложения,
направленные на повышение эффективности разрабатываемого объекта.
Обязательными структурными элементами отчета являются: титульный лист; задание; основная часть; список литературы; приложения (при необходимости). Содержание и форму представления материалов основной части отчета студент предварительно согласовывает с научным руководителем.
Материалы отчета излагаются на 10-15 листах (без приложений),
оформляются в соответствии с требованиями государственных стандартов к текстовым документам и снабжаются, как правило, иллюстрационным материалом (рисунками, таблицами, графиками, фотографиями и т.п.).
Форма бланка титульного листа отчета студента о прохождении учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков представлена в приложении Б.
Текст отчета оформляется на одной стороне листов бумаги формата А4