МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ имени Г. Ф. Морозова»
Кафедра мировой и национальной экономики
Методические указания по организации и прохождению практики по получению первичных
профессиональных умений и навыков для студентов по направлению подготовки
38.04.01 Экономика
Воронеж 2019
2
УДК 330
Яковлева Е. А. Методические указания по организации и прохождению практики по получению первичных профессиональных умений и навыков для студентов по направлению подготовки 38.04.01 Экономика / Е. А. Яковлева; М-во науки и высшего образования РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2019. – 11 с.
Печатается по решению учебно-методического совета
ФГБОУ ВО «ВГЛТУ» (протокол № ... от .................. |
2019 г.) |
Рецензент кандидат экономических наук, доцент кафедры управления строительством ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет» Агафонова М.С.
3
1. Общие положения
1.1.Вид практики – учебная практика.
1.2.Способ проведения практики – стационарная.
1.3.Форма проведения практики – практика проводится дискретно.
1.4.Объем практики составляет – 9 з.е. (324 часов).
1.5.Формы отчетности: письменный отчёт.
1.6.Целью практики является закрепление студентами знаний, полученных в процессе обучения, формирование умений и выработка у них навыков поиска литературных источников по теме исследования, а также представление результатов исследования в форме отчета..
1.7.Задачами практики являются:
1.Ознакомление с целями и задачами практики.
2.Прохождение инструктажа по технике безопасности на предприятии.
3.Изучение организационной структуры, миссии и целей организации, являющейся базой практики.
4.Получение навыков работы с электронными библиотечными системами.
5.Закрепление, углубление и развитие знаний, полученных в процессе теоретической подготовки в истекший период обучения.
6.Развитие навыков проведения научно-исследовательской работы.
7.Развитие навыков проведения исследовательской работы.
8.Получение первичных профессиональных навыков и умений.
9.Представление результатов прохождения практики в форме отчета.
1.8. Место в практики в структуре образовательной программы. Практика по получению первичных умений и навыков относится к
блоку 2 «Практики», вариативная часть», индекс по учебному плану – Б2.В.01(У).
2. Планируемые результаты обучения при прохождении практики
Для эффективного осуществления практики по получению первичных умений и навыков, закрепления материала, обучающиеся должны обладать следующими предварительными компетенциями или их частями:
-готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3).
Студент после успешного прохождения практики должен обладать следующими компетенциями или их частями: ОК-2; ОПК-1; ОПК-2; ПК-1; ПК-3
-готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2);
-должен обладать готовностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-1);
-готовностью руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОПК-2);
4
-способностью обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований (ПК-1);
-способностью проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-3).
В результате осуществления практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности обучаемый должен:
-знать: методологические основы проведения научных исследований в области экономики; порядок сбора и исследования статистической и фактологической информации по конкретным разделам экономической теории; основные требования к исследованию социально–экономических проблем, объекты, принципы и инструменты реализации экономической и социальной политики; различные источники информации для проведения экономических расчётов; теоретические и нормативные основы осуществления финансово-хозяйственной деятельности выбранного объекта исследования.
- уметь: формировать свою позицию по признанию фактов хозяйственной жизни в системе социально-экономической деятельности общества, совершенствовать свои знания и формировать профессиональное политикоэкономическое суждение; разрабатывать программы научных исследований по проблемам состояния, развития и реализации экономической и социальной политики; выявлять и формулировать актуальные научные проблемы в области состояния, развития и реализации социальной и экономической политики государства; собирать сведения из различных доступных источников информации и на их основе выполнять экономические расчеты.
- владеть: навыками абстрактного мышления, анализа, синтеза для самостоятельного освоения новых инструментов и методик разработки и реализации социальной и экономической политики; навыками самостоятельной работы по сбору статистической и фактологической информации для реализации разработанной программы; методами исследования и правилами использования исследовательского инструментария.
3. Место проведения практики и распределение ее по времени
Учебная практика проводится после освоения студентом программы теоретического обучения первого курса, и предполагает сбор и проработку учебных материалов, необходимых для написания теоретической части выпускной квалификационной работы по определенной теме.
Учебная практика магистра может проводиться как в рамках ВГЛТУ на базе аудиторного фонда, библиотеки и ЭБС, так и на базе предприятий, осуществляющих внешнеэкономическую деятельность и ведущих собственные научные изыскания в данной сфере.
Организацией производственной практики занимается выпускающая кафедра.
5
Промежуточная аттестация в форме – зачет с оценкой.
Сроки проведения практики определяются в соответствии с графиком учебного процесса, утверждаемого ежегодно приказом ректора. Общая трудоемкость производственной практики составляет 6 недель, 9 зачетных единиц, 324 часа.
В таблице 1 представлен объем учебной работы по по получению первичных умений и навыков.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Трудоемкость |
|
Семестр |
|
|
|
Виды работ |
|
|
|
Всего часов |
В зачетных |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
единицах |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Общая трудоемкость |
|
|
|
|
324 |
9 |
|
324 |
||
Подготовительный этап. |
|
|
|
36 |
1 |
|
36 |
|||
Ознакомление с организацией-базой практики. |
|
|
|
|
||||||
Инструктаж |
по |
охране |
труда, |
технике |
|
|
|
|
||
безопасности, пожарной безопасности, правилам |
|
|
|
|
||||||
внутреннего трудового распорядка-ка. |
|
|
|
|
|
|
||||
Изучение целей и задач практики. Выбор |
|
|
|
|
||||||
тематики исследования |
|
|
|
|
|
|
|
|||
Основной этап. |
|
|
|
|
|
252 |
7 |
|
252 |
|
Сбор, |
обработка, |
структурирование |
и |
|
|
|
|
|||
систематизация |
фактического |
и литературного |
|
|
|
|
||||
материала. Работа с электронными библиотечными |
|
|
|
|
||||||
системами. |
|
Исследование |
организационной |
|
|
|
|
|||
структуры предприятия-базы практики |
|
|
|
|
|
|
||||
Систематизация |
и |
обобщение |
материалов, |
|
|
|
|
|||
полученных в процессе прохождения практики. |
|
|
|
|
||||||
Реферирование учебников, научных статей, |
|
|
|
|
||||||
монографий по теме исследования. Анализ |
|
|
|
|
||||||
полученной информации. |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Заключительный этап. |
|
|
|
|
36 |
1 |
|
36 |
||
Представление отчета по практике, дневника, |
|
|
|
|
||||||
характеристики-отзыва на кафедру, устранение |
|
|
|
|
||||||
замечаний руководителя практики, защита отчета по |
|
|
|
|
||||||
практике |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Виды итогового контроля |
|
|
|
* |
* |
|
Зачет с |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
оценкой |
4. Содержание практики
Учебная практика представляет собой практику по получению первичных профессиональных умений и навыков.
Учебная практика осуществляется в форме ознакомления с практикой реальных организаций.
Результаты практики по получению первичных профессиональных умений и навыков должны быть оформлены в письменном виде (отчет об учебной практике).
При выполнении предусмотренных на практике видов работ обучающийся использует следующие технологии: изучение реферативных обзоров; работа с базами данных; анализ архивных материалов; обмен мнениями и информацией в виртуальной среде; полевые и кабинетные