МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Г.Ф.МОРОЗОВА»
Кафедра мировой и национальной экономики
Региональная экономика
методические указания к практическим занятиям
для студентов по специальности
38.05.01 Экономическая безопасность
Воронеж 2019
УДК 330.567.2 Яковлева, Е.А., Региональная экономика [Электронный ресурс]: методические
указания к практическим занятиям для студентов по специальности 38.05.01 Экономическая безопасность / Е.А. Яковлева; М-во науки и высшего образования РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2019. – 33 с.
Печатается по решению учебно-методического совета |
|
ФГБОУ ВО «ВГЛТУ» (протокол № ... от ...................... |
г.) |
Рецензент кандидат экономических наук, доцент Агафонова Маргарита Сергеевна
2
ТЕМА 1. ПРЕДМЕТ, ЗАДАЧИ И МЕТОД РЕГИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ
Контрольные вопросы и задания
Контрольные вопросы:
1.Что изучает региональная экономика?
2.Охарактеризуйте цели и задачи региональной экономики на современном
этапе.
3.Дайте определение понятия «регион».
4.Охарактеризуйте основные черты регионов.
5.Какие типы регионов выделяются?
6.Назовите основные методы региональных экономических исследований.
Тестовые задания
1. Основоположником региональной науки считается: а) У.Изард; б) А. Вебер; в) Й. Тюнен;
г) В. Лаунхардт.
2. Понятие региона как части экономического пространства определенного уровня впервые было дано в 1975году:
а) А.Г. Гранбергом; б) В.И. Вернадским; в) Н.Н. Некрасовым.
3.К каким критериям при формировании понятия «регион» относятся расположение и величина территории:
а) географические; б) градостроительные;
в) производственно-функциональные; г) социологические.
4.К каким критериям при формировании понятия «регион» относятся нормы общения и поведения:
а) географические; б) градостроительные;
в) производственно-функциональные; г) социологические.
5.Интерполяция как общий метод исследования региональной экономики предполагает:
а) движение в процессе познания от частного к общему; б) нахождение частных значений по уже известным;
в) нахождение по ряду известных значений функции других ее значений; г) отвлечение в процессе познания от всего случайного, второстепенного.
6.Экстраполяция как общий метод исследования региональной
3
экономики предполагает:
а) движение в процессе познания от частного к общему; б) нахождение частных значений по уже известным;
в) нахождение по ряду известных значений функции других ее значений; г) отвлечение в процессе познания от всего случайного, второстепенного.
7.Этот метод позволяет наглядно представлять особенности размещения:
8.а) системный анализ;
б) картографический метод; в) метод систематизации; г) балансовый метод.
9.Этот метод связан с разделением изучаемых явлений (исходя из целей исследования) и избранных критериев на совокупности, характеризуемые определенной общностью и отличительными признаками (классификация, типология, концентрация):
а) балансовый метод; б) метод систематизации;
в) картографический метод; г) системный анализ.
10.Этот метод включает: стандартизированные интервью, индивидуальные собеседования с представителями разных отраслей и сфер социально-экономического комплекса региона; контент-анализ интервью и публичных выступлений руководящей элиты регионов, ученых и специалистов:
а) вариантный метод; б) методы социологических исследований;
в) метод таксонирования;
г) метод сопоставления региональных уровней жизни населения.
11. Метод предусматривает рассмотрение вариантов различных уровней развития хозяйства тех или иных регионов, вариантов
территориальных экономических пропорций по регионам: а) балансовый; б) вариантный;
в) картографический; г) систематизации.
Практические задания Задание 1.
Используя данные Федеральной службы государственной статистики РФ провести типологизацию субъектов Центрального федерального округа по уровню и динамике заработной платы работников предприятий и организаций (2010-2018 гг.).
4
|
|
|
Субъекты РФ, в которых |
вСубъекты РФ, в которых в |
||||
|
|
|
2018 г. средняя заработная |
2018 г. средняя заработная |
||||
|
|
|
плата |
была |
вышеплата |
была |
ниже |
|
|
|
|
среднероссийской |
|
среднероссийской |
|
||
Субъекты РФ, в которых в |
|
|
|
|
|
|
||
2010 г. средняя заработная |
|
|
|
|
|
|
||
плата |
была |
выше |
|
|
|
|
|
|
среднероссийской |
|
|
|
|
|
|
|
|
Субъекты РФ, в которых в |
|
|
|
|
|
|
||
2010 г. средняя заработная |
|
|
|
|
|
|
||
плата |
была |
ниже |
|
|
|
|
|
|
среднероссийской |
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 2.
Используя данные Федеральной службы государственной статистики РФ провести типологизацию субъектов Центрального федерального округа по динамике промышленного производства и доходов населения.
Динамика доходов, % |
1 |
|
2 |
3 |
4 |
Динамика |
(>110) |
(100-110) |
|
(90-100) |
(<90) |
производства, % |
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
(>120) |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
(110-120) |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
(100-110) |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
(<100) |
|
|
|
|
|
ТЕМА 2. ТЕРРИТОРИАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ОБЩЕСТВА
Контрольные вопросы и задания
Контрольные вопросы:
1.Дайте определение понятия «экономическое районирование».
2.Назовите основные принципы экономического районирования.
3.Укажите экономические районы РФ.
4.Перечислите федеральные округа РФ. Каков их состав?
5.Назовите субъекты РФ.
Тестовые задания
1. Укажите основные принципы экономического районирования: а)национальный;
5