4.9. Оформление формул. Если в тексте курсовой работы ис-
пользуются формулы, их необходимо пронумеровывать сквозной ну-
мерацией арабскими цифрами, которые записываются на уровне фор-
мулы справа в круглых скобках. Первую формулу обозначают (1).
Если используются формулы-разновидности, их нумеруют с исполь-
зованием арабских цифр и букв русского алфавита. Пробел между цифрой и буквой не ставится. При ссылке в тексте на формулу указы-
вают ее порядковый номер.
Буквенные обозначения, используемые в формуле, требуют пояс-
нения. Для этого в конце формулы ставится запятая, а затем с новой строки – слово «где», после чего дается пояснение буквенным обо-
значениям формулы.
4.10. Оформление схем, графиков, диаграмм. Схемы, графики,
диаграммы относятся к иллюстрированному материалу. Они могут располагаться по тексту работы (возможно ближе к соответствующим частям текста) или в конце – в приложениях. Под каждой иллюстра-
цией помещается слово «Рис. …» с порядковым номером и наимено-
ванием. Кроме того, иллюстрации должны иметь пояснительные дан-
ные (подрисуночный текст).
Готовая курсовая работа должна быть выверена, переплетена или подшита в скоросшиватель.
5. ЗАЩИТА КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Срок сдачи курсовой на кафедру устанавливается отдельно для каждого курса, что отражается в графике выполнения курсовой рабо-
ты. Работа сдается научному руководителю на проверку.
Окончательная оценка определяется по результатам защиты с учетом оценки научного руководителя и выставляется в ведомость и зачетную книжку.
15
Курсовая работа должна быть защищена студентом на открытом заседании специальной комиссии, сформированной кафедрой. Сту-
дент должен кратко (в течение 5 минут) изложить основные положе-
ния и выводы своей работы, а также ответить на вопросы членов ко-
миссии. Ответы должны быть четкими, по существу задаваемого во-
проса. Студент должен показать, что он свободно ориентируется в изученном материале, хорошо знает свою работу, может объяснить любое положение, изложенное в работе. Студент, получивший не-
удовлетворительную оценку, должен доработать курсовую работу в установленный кафедрой срок. В этом случае смена темы не допуска-
ется.
6.ТИПИЧНЫЕ ОШИБКИ ПРИ НАПИСАНИИ
ИЗАЩИТЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
1.Не соответствие выбранной темы дисциплине, по которой пи-
шется курсовая работа.
2. Не соответствие содержания глав, параграфов заголовкам, ука-
занным в плане работы.
3. Наличие более четырех параграфов в главе (излишняя струк-
турированность).
4. Совпадение формулировок глав, параграфов и названия рабо-
ты.
5. Неравномерное распределение материала по параграфам и гла-
вам.
6.Несоответствие содержания работы ее целям и задачам.
7.Слабая аргументированность выдвигаемых тезисов.
8.Отсутствие сносок и неправильное цитирование источников.
9.Написание курсовой работы на основе 2 3 источников.
10.Написание курсовой работы на основе готовых работ из Интер-
нета.
16
11.Отсутствие выводов по параграфам и главам.
12.Формулирование слишком общих выводов в заключении.
13.Отсутствие нумерации страниц в работе.
14.Отсутствие анализа существующего положения исследуемых предмета и объекта.
15.Неверно написанное заключение, содержащее только акту-
альность выбранной темы.
16.Недостаточное или чрезмерное использование нормативных документов.
17.Нарушение графика выполнения курсовой работы.
18.Слишком длинный доклад.
19.Неумение отвечать кратко и по существу на поставленный во-
прос.
17
Библиографический список
Основной
1.Морозов Ю.П., Гаврилов А.И., Городнов А.Г. Инновационный менеджмент: Учеб. пособие для вузов. 2-е изд., перераб. и доп. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. 471 с.
2.Инновационный менеджмент: Учеб. пособие. М.: КНОРУС, 2005.
544 с.
3. Фатхутдинов Р.А. Инновационный менеджмент: Учебник. 4-е изд.
СПб.: Питер, 2003. 410 с.
4.Инновационный менеджмент: Учебник для вузов/ Под ред. С.Д. Ильенковой. М.: ИНФРА- М, 2000. 175 с.
5.Управление инновациями. Модульная программа для менеджеров. Модуль №7/ В.Н. Гунин, В.П. Баранчеев, В.А. Устинов, и др. М.: ИНФРА-М, 2000. 256 с.
6.Балабанов И.Т. Инновационный менеджмент: Учеб. пособие. М.: ИН- ФРА-М, 2001. 240 с.
7.Медынский В.Г., Шаршукова Л.Г. Инновационное предпринимательство: Учеб. пособие. М.: ИНФРА-М, 1997. 240 с.
Дополнительный
1.Тиги и Деванжа М.А. Лидеры реорганизации. М.: Экономика, 1990. 90 с.
2.Рельян Я.Р. Аналитические основы принятия управленческих решений.
М.: Финансы и статистика, 1989. 120 с.
3. Твиес Б. Управление научно-техническими нововведениями. М.: Экономика, 1989. 210 с.
18
Приложение 1
ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ
Тема1. Инновационный менеджмент как объект управления. Введение.
1.Современное состояние и задачи инновационного менеджмента.
1.1.Основные черты инновационного менеджмента.
1.2.Проблемы инновационного менеджмента.
1.3.Становление инновационного менеджмента в России и его
задачи.
2.Инновационный менеджмент как объект управления.
2.1.Этапы жизненного цикла инноваций.
2.2.Классификация инноваций и инновационных процессов.
2.3.Элементы инноваций и их сущность.
2.4.Объективная необходимость управления инновацией в условиях рынка.
3.Управление инновационным процессом.
3.1.Планирование инновационного процесса.
3.2.Организация инновационного процесса.
3.3.Разработка и проведение кадровой политики в инновационном процессе.
3.4.Контроль в инновационном процессе.
4.Опыт управления инновационной деятельностью в конкретном производстве.
Заключение.
Тема 2. Инновационный процесс и основные его направления. Введение.
1.Сущность инновационного процесса и его роль в системе управления.
2.Нововведение как объект инновационного менеджмента.
3.Основные направления инновационной деятельности.
3.1.Рынок новшеств.
19