Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Воронежская государственная лесотехническая академия
УРБОЭКОЛОГИЯ И МОНИТОРИНГ СРЕДЫ
Методические указания к выполнению лабораторных работ для студентов
специальности 250203 - Садово-парковое и ландшафтное строительство
Воронеж 2005
УДК * 630*907.2
Кругляк В.В. Урбоэкология и мониторинг среды. Методические указания к выполнению лабораторных занятий для студентов по специальности 250203 – Садово-парковое и ландшафтное строительство / В.В. Кругляк, Н.П. Карташова: Воронеж. гос. лесотех. акад. – Воронеж: ВГЛТА, 2005. – 36 с.
Печатается по решению редакционно-издательского совета ВГЛТА.
Рецензент: канд. архитектуры, доц. Воронежского архитектурностроительного университета Фирсова Н.В.
3
Введение
Урбоэкология изучает города как элементы единых систем расселения, вступающих во взаимодействие с природными системами на общепланетарном глобальном уровне. Город интересует исследователей как источник визуальной информации, объединяющей эстетику, психологию восприятия, физиологию зрительного восприятия.
Исследование города на экосистемном уровне, т.е. взаимодействия городской среды и живых организмов, включая человека, является одним из наименее изученных направлений и представляет интерес не только для ученых, занимающихся этими вопросами, но и для всех, кто живет в городе.
Это достигается изучением основных понятий и принципов экологии городов и поселений, системы элементов окружающей среды в городах и агломерациях, мониторинга, как слежения, прогноза и принятия оперативных решений по улучшению качества среды.
Студент должен уметь оценивать, анализировать и прогнозировать состояние окружающей среды в городе и пригородной зоне и принимать оперативные решения по улучшению ее качества.
В связи с ограниченным временем, отведенным на изучение дисциплины Урбоэкология и мониторинг среды, программой лабораторных работ предусматривается знакомство лишь с основными вопросами курса.
4
Тема № 1
Окружающая среда и ее компоненты
Под средой понимают вещество, энергию и пространство, окружающие рассматриваемый объект.
В экологии среда – это природные тела и явления, с которыми организм находится в прямых или косвенных взаимоотношениях.
Среда природная – совокупность природных и незначительно измененных деятельностью людей абиотических и биотических естественных факторов, оказывающих влияние на растения, животных и иные организмы. Отличается свойствами самоподдержания и саморегуляции без корректирующего воздействия человека.
Природная среда подразделяется на абиотическую, биогенную (биологическую + биотическую), географическую, внешнюю (экологическую) и окружающую человека природную среду.
Термин «окружающая человека природная среда» имеет два определе-
ния:
1)часть природы, влияющая непосредственно и опосредованно на человечество, его группы и отдельных людей (материально-энергетически, ин- формационно-психологически и социально-экономически);
2)абиотические и биотические естественные факторы, которые влияют на человека и отличаются свойствами самоподдержания и саморегуляции.
Окружающая среда представляет собой комплекс условий, в которых состояние здоровья и трудоспособность человека обеспечиваются в максимальной степени. Необходимо обеспечить высокое качество среды, непосредственно окружающей человека там, где он находится.
Окружающая среда фактически слагается из множества отдельных элементов, условий, явлений, или, как принято их называть экологических факторов. Экологический фактор – элемент окружающей среды, способный оказывать прямое или косвенное воздействие на живой организм на любом
5
этапе его индивидуального развития. Все экологические факторы можно разделить на три группы: абиотические, биотические и антропогенные. В настоящее время основным фактором является антропогенный, т.е. фактор, связанный с деятельностью человека. Так, в результате деятельности человека появились города.
Города представляют собой несбалансированные, неуравновешенные системы, которые не могли бы существовать без регулирующей деятельности человека. И потому, пожалуй, наиболее важное их отличие от естественных экосистем – это непременное и сильное влияние социальных факторов.
Свойства окружающей среды
Устойчивость – это способность окружающей среды к нормальному формированию в определенных экологических условиях с различным уровнем отрицательных техногенных и антропогенных воздействий.
Классы устойчивости природных комплексов к рекреационным нагрузкам определяют в зависимости от типа лесорастительных условий и преобладающей породы по шкале из пяти классов (1-й класс – самые устойчивые насаждения). От устойчивости зависит рекреационная дигрессия – это нарушение природной среды в результате влияния на нее рекреантов (вытаптывание и уничтожение лесной подстилки, напочвенного покрова, подлеска, подроста, повреждений деревьев). Дигрессия вызвана влиянием рекреационных нагрузок на природные комплексы. Устойчивость определяется степенью нарушения природной среды, т.е. деградацией среды.
При оценке степени рекреационной дигрессии обычно принято различать пять стадий (Тарасов А.И., 1976).
Граница устойчивости фитоценозов проходит между 3 и 4 стадиями дигрессии. Поэтому предел устойчивости природных комплексов к рекреации устанавливался по верхнему пределу третьей стадии рекреационной дигрессии (Чижова В.П., 1977).
Устойчивость биогеоценозов выражается через показатель экологической емкости. Рекреационные нагрузки должны регулироваться в пределах