Материал: 1849

16

Перечислить формы сложных листьев. Какие признаки используют при классификации простых и сложных листьев? Чем отличаются: а) перистосложные листья от пальчатосложных; б) парноперистые листья от непарноперистых; в) простой лист с расчлененной листовой пластинкой от сложного листа (ответ иллюстрировать рисунками)? На основе каких признаков различают листья с расчлененной листовой пластинкой; назвать варианты и зарисовать. Как называются отдельные фрагменты у лопастного, раздельного и рассеченного листьев? Как определить рассеченным или раздельным является лист?

Зарисуйте и подпишите варианты листьев с различной формой края. Назвать и зарисовать основные типы листорасположения. Назвать основные

типы жилкования, зарисовать.

Перечислить видоизменения надземных органов и дать им характеристику. Что такое филлокладии, филлодии? Каковоз начение прилистников, их морфологические особенности? Какие морфологические изменения могут претерпевать листья и стебли у растений пустынных местообитаний? В чем заключается специфическое строение листьев насекомоядных растений; чем вызван необычный тип питания?

Охарактеризовать лист: низбегающий, влагалищный, стеблеобъемлющий (зарисовать). Перечислить и охарактеризовать варианты прикрепления листа к стеблю.

Что такое гетерофилия, с какими условиями среды часто бывает связано это явление?

Зарисовать типы стеблей по: а) их положению в пространстве, б) характеру поперечного сечения. Назвать основные элементы типичного побега, представить соответствующий рисунок. Чем отличаются стелющиеся и ползучие стебли? Чем различаются стебли вьющиеся, лазающие, цепляющиеся? Назовите виды стеблей по характеру поверхности.

Что такое почка; какова ее структура (зарисовать). Как классифицируют почки по назначению, местоположению, защищенности? Как называются почки, развивающиеся не в пазухах листа, а на других частях побегов; корнях; листьях. Чем отличаются понятия «спящие почки», «зимующие почки», « почки возобновления»? Каково значение спящих почек? Чем отличаются по строению голые и закрытые почки (приведите примеры растений, имеющих тот или иной тип почек)? Какие различают типы почек по их взаимному расположению? Чем отличаются сериальные и коллатеральные почки; у каких растений встречаются? Какое строение имеют вегетативные и вегетативно – генеративные почки, приведите примеры растений?

Зарисуйте типы опушения и подпишите их. Чем отличаются шипы от колючек? В чем различия между шелковистым, шерстистым, щетинистым опушением? В чем различия между паутинистым, войлочным, клочковатым опушением.

17

Охарактеризовать: а) дихотомический тип нарастания, б) симподиальный. Назвать основные типы ветвления. Чем отличается ложнодихотомический тип нарастания от дихотомического? Как называется тип формирования кроны, если наиболее сильные ветви расположены: 1) ближе к основанию; 2) в середине; 3) ближе к верхушке. Чем отличается акротонное, мезотонное, базитонное ветвление?

Дать определение понятию «побег». Зарисовать побег и отметить: лист, узел, междоузлие, пазуху листа, верхушечную и боковые почки, листовой рубец, почечное кольцо. Что такое листовой рубец и почечное кольцо? Дать определение понятиям «удлиненный» и «укороченный» побег. Можно ли почку назвать укороченным побегом? Ответ обоснуйте. Чем моноподиальная система побегов отличается от симподиальной? Типы стеблей по характеру кожицы? Определение «побег», «ствол», «годичный прирост».

ГЕНЕРАТИВНЫЕ ОРГАНЫ

Какие морфологические признаки характерны генеративным органам ветроопыляемых растений? Перечислите приспособления цветков и соцветий к опылению с помощью ветра (приведите примеры растений). Перечислите приспособления цветков и соцветий к опылению с помощью насекомых (приведите примеры растений). В чем разница между самоопылением и перекрестным опылением? В чем недостатки и преимущества самоопыления: приведите примеры самоопыляющихся растений. В чем недостатки и преимущества перекрестного опыления. Дать определение понятию «апомиксия»; в чем биологическое значение этого явления?

Можно ли назвать тычинки и пестики половыми органами растения? Охарактеризовать бесполое размножение, в чем его недостатки и преимущества? В чем заключается сходство и различие между бесполым и вегетативным размножением. Охарактеризуйте кратко различные способы вегетативного размножения. Каково биологическое значение вегетативного размножения?

Определите понятие “жизненный цикл растения”; представьте общую схему цикла развития высшего растения. Что такое “спорофит”, «гаметофит»; каково их биологическое назначение? Каково биологическое значение чередования поколений у высших растений: как именуются половые и бесполые поколения: какова их хромосомная основа? Чем представлен у цветковых растений мужской и женский гаметофит; где они расположены в цветке? Какое поколение (бесполое или половое) представляют собой растения: кукушкин лен (или любой другой мох), папоротник, хвойные (сосна, например), горох (ответ обоснуйте)?

Зарисуйте внешний вид тычинки и подпишите ее части; охарактеризуйте функции каждого элемента. Зарисуйте внешний вид пестика, подпишите его части; охарактеризуйте функции каждого элемента. Определите понятие «цветоложа», каким оно бывает по форме? Что такое прицветники, какова их

18

роль? Каким может быть положение завязи в цветке? Схематично изобразите ее положение в цветке (разные варианты). Каким путем возникает нижняя завязь (ответ иллюстрируйте рисунками)? В чем различие между надпестичными, подпестичными, околопестичными цветками (представьте схемы)? Определите понятия «круговые», «спиральные», «спирально-круговые» цветки; как они изображаются значками в формуле цветка? Дать определение типов симметрии в цветке: какие используются значки для их обозначения; приведите примеры растений с тем или иным типом цветка. В чем отличие актиноморфных цветков от зигоморфных?

Какими могут быть цветки по составу; приведите разные варианты? Что

апокарпный и ценокарпный гинецей (нарисуйте схему)? Перечислите типы гинецея, назовите соответствующие типы плацентации; изобразите схемы. Нарисуйте схему строения семязачатка и зародышевого мешка; подпишите.

Дать определение соцветию; каково биологическое значение соцветий? По каким признакам классифицируют соцветия? Дать краткую характеристику сложных ботрических соцветий: представить схемы; привести примеры растений. Дать краткую характеристику цимозных соцветий: представьте схемы; приведите примеры растений. Дать краткую характеристику простых ботрических соцветий: представьте схемы; приведите примеры растений. Чем отличаются: а) цимозные соцветия от ботрических; б) определенные от неопределенных; в) верхоцветные от бокоцветных; г) простые от сложных. В чем преимущества растений с соцветиями перед растениями даже с очень крупным и ярким, но одиночным цветком?

Определите понятие плод. Каково биологическое значение плодов? Чем вы можете объяснить огромное разнообразие плодов? (Ответ подкрепите примерами). Перечислите типы плодов: односеменных сухих; односеменных сочных (укажите растения которым они свойственны). Какие плоды называют: а) дробными; б) членистыми; в) соплодиями: (укажите растения, которым они свойственны). Чем отличаются друг от друга типы плодов: а) ягода, костянка, яблоко; б) боб, стручок, листовка; в) орешек, орех, зерновка, семянка? Дать морфологическую характеристику плодов. Перечислите типы: а) сухих невскрывающихся плодов; б) сухих вскрывающихся плодов; каким растениям они свойственны?

Перечислите приспособление плодов и семян к расселению с помощью :а) ветра (приведите примеры растений); б) животных; в) воды. Какие признаки положены в основу классификации плодов? Приведите примеры плодов: а) многосеменных сочных (укажите, каким растениям они соответственны); б) многосеменных сухих. В чем сходство и различие плодов боб и коробочка (сравнить по всем возможным признакам)? Можно ли по внешнему виду плодов определить способ расселения (приведите примеры)? Как правильно

19

называть плоды следующих растений, в обиходе именуемых ягодами: малина, вишня, шиповник, рябина, земляника?

Из чего развиваются: а) зародыш семени цветкового растения; б) эндосперм; в) перисперм (ответы: 1) из завязи; 2) из семязачатка; 3) из зародышевого мешка; 4) из зиготы; 5) нуцеллуса; 6) покровов семязачатка)? Из чего развиваются: а) зародыш семени цветкового растения;б) эндосперм; в) перисперм (ответы: 1) из завязи; 2) из семязачатка; 3) из плаценты; 4) зародышевого мешка; 5) из зиготы; 6) из нуцеллуса; 7) покровов семязачатка; 8) из синергид; 9) из антипод; 10) из вторичного ядра зародышевого мешка)?

Назовите признаки, положенные в основу классификации семян. Чем отличаются по строению семена однодольных и двудольных растений? Как доказать, что семядоли – видоизмененные листья? Охарактеризовать строение семени, сделать схематичный рисунок и подписать. Какие выделяют типы прорастания семян (примеры растений)? В чем сходство и различие между спорой и семенем как зачатками расселения? Что такое семязачаток; каково его строение у цветковых растений; где он расположен в цветке?

В какой последовательности развиваются органы зародыша при прорастании? После двойного оплодотворения из зиготы образуется зародыш, из вторичного ядра – эндосперм: почему же существуют семена с эндоспермом и без эндосперма? Раскройте сущность двойного оплодотворения и его биологическое значение. Каково значение различных частей пестика в процессах опыления и оплодотворения?

Опишите словесно строение цветка, имеющего следующую формулу: а) 0* Ca5 Co5 A5G(3); б) 0* Ca0 Co5+5 A5+5 G5; в): 0* Ca(5) Co(5) A(5) G3 ; г) 0* Ca5 Co5 A5 G3; д) 0* Ca2 Co0 A12; е) 0* Ca0 Co3+3 A3+3 G(3); ж) 0* Ca5 Co(2+3) A(9)+1 G1; з) 0* Ca5 Co(2+3) A(9)+1 G1; и) 0* Ca0 Co беск. A беск. G_беск.; к) 0* Ca3+3 Co(3+3) A3+3 G(6); л) 0* Ca0 Co1+2+(2) A5 G5; м) 0* Ca(5) Co(5) A(5); н) 0 * Ca(5) Co(5) G3-5; о) 0* Ca5 Co0 A5; п) 0 Ca(5) Co(5) A(5) G(2); р) 0 Ca(2+3) Co(2+3) A2+2 G(2).

На чем основана эколого-морфологическая классификация жизненных форм Серебрякова: какие наиболее крупные группы жизненных форм выделяются? В чем различия между древесными и полудревесными жизненными формами; какие конкретные варианты жизненных форм относятся к той или другой группе? В чем различия между древесными и травянистыми жизненными формами? В чем различия между деревьями, кустарниками, кустарничками (приведите примеры растений). Приведите примеры ведущих жизненных форм многолетних травянистых растений и охарактеризуйте их: на каких признаках строится эта классификация? Чем отличаются между собой: а) корневищные, б) дерновинные, в) стержнекорневые жизненные формы (приведите примеры растений)? На какие группы подразделяются растения по продолжительности жизни; охарактеризовать и привести примеры. Чем отличаются жизненные формы «эфемеров» и «эфемероидов»; каким сообществам свойственны такие

20

жизненные формы (приведите примеры). Как вы можете объяснить наличие в широколиственных лесах группы весенних эфемероидов?

На какие группы подразделяют высшие растения по числу плодоношений в течение жизненного цикла? Чем монокарпики отличаются поликарпиков? К какой группе относятся однолетники и двулетники? Могут ли среди многолетних растений быть монокарпики?

Определить понятие «экологическая группа». Какие экологические группы выделяют по отношению: а) к влажности; б) к свету; какими морфологоанатомическими признаками они характеризуются? Какие экологические группы выделяют по отношению к трофности, кислотности, и прочими особенностям субстрата? Какие морфолого-анатомические признаки характеризуют группу водных растений (гидатофитов и гидрофитов). Какие морфолого-анатомические признаки характеризуют группу ксерофитов. Дать краткую сравнительную характеристику ксерофитов и гидрофитов.

Охарактеризовать лианы как особую жизненную форму; какие типы лиан различаюи по способу лазанья (приведите примеры растений)? Охарактеризовать жизненные формы: а) «растений-подушек»; б) эпифитов; в) симбиотрофов и сапротрофов; г)паразитов, полупаразитов; д) насекомоядных растений. Дать определение понятию «жизненная форма», чем оно отличается от понятия «экологическая группа»?

На каких признаках построена система жизненных форм Раункиера. Перечислить и кратко охарактеризовать жизненные формы по классификации Раункиера.

Определить понятие «онтогенез». Какие возрастные периоды выделяют в жизненном цикле особи; дать их краткую характеристику. Чем характеризуется эмбриональный период в развитии особи? В чем отличия: а) между ювенильным и вергинильным периодами в жизни особи; б) между виргинильным и генеративным возрастными периодами? Охарактеризовать сенильный возрастной период.

В чем различия между вечнозелеными, летнезелеными, зимнезелеными растениями. Какие эколого-морфологические жизненные формы относятся к : а) хамефитам; б) фанерофитам; в) гемикриптофитам; г) криптофитам; д) терофитам?

ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ ПО РАЗДЕЛУ «АНАТОМИЯ И МОРФОЛОГИЯ РАСТЕНИЙ

1.Цитоплазма.

2.Митохондрии и субмикроскопические органоиды. 3.Пластиды.

4.Ядро клетки.

5.Митоз и его биологическое значение. 6.Мейоз и его биологическое значение. 7.Вакуоль.