Материал: 1848

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

 

6

 

Продолжение табл.

1

2

 

Отметьте две характерные черты подроста, произрастающего

 

под пологом леса:

1.2.9

1 – медленный рост, 2 – большое количество хорошо развитых

 

почек, 3 – большая протяженность кроны, 4 – небольшие разме-

 

ры кроны, 5 – глубокая корневая система.

1.2.10

Назовите 3 древесные породы, образующие подрост:

1 – сосна, 2 – ель, 3 – ива, 4 – рябина, 5 – кедр.

 

 

Назовите 3 вида, образующие подлесок:

1.2. 11

1 – лещина, 2 – береза, 3 – клен татарский, 4 – осина, 5 – береск-

 

лет бородавчатый, 6 – сосна.

 

Укажите три положительные роли, выполняемые подлеском в

 

жизни леса:

1.2.12

1 – очищение стволов от сучьев, 2 – препятствие разрастанию

травянистой растительности, 3 – ускорение роста деревьев,

 

 

4 – обогащение почвы питательными веществами, 5 – пониже-

 

ние влажности воздуха и почвы.

 

Укажите, на какой почве ель образует подлесок:

1.2.13

1 – подзолистой, 2 – суглинистой, 3 – сухой песчаной, 4 – влаж-

 

ной плодородной.

 

Назовите один вид живого напочвенного покрова – показатель

1.2.14

сухих и бедных почв:

 

1 – олений мох, 2 – вереск, 3 – кислица, 4– зеленые мхи.

 

Назовите один вид живого напочвенного покрова, отрицательно

1.2.15

влияющий на возобновление леса:

 

1 – вейник, 2 – осока, 3 – майник двулистный, 4 – кислица.

 

Назовите две древесные породы, успешно возобновляющиеся на

1.2.16

моховом покрове:

 

1 – сосна, 2 – ель, 3 – пихта, 4 – кедр, 5 – бук.

 

Назовите две древесные породы, плохо возобновляющиеся на

1.2.17моховом покрове:

1 – сосна, 2 – ель, 3 – кедр, 5 – бук.

Укажите 3 лесобиологические свойства, способствующие поселению породы на открытых пространствах:

1.2.181 – светолюбие, 2 – теневыносливость, 3 – медленный рост, 4 – быстрый рост, 5 – устойчивость к заморозкам, 6 – требовательность к богатству почвы.

 

 

7

 

 

Продолжение табл.

1

 

2

 

Укажите три лесобиологические свойства, способствующие по-

 

селению породы под пологом леса:

1.2.19

1

– светолюбие, 2 – теневыносливость, 3 – быстрый рост,

 

4

– медленный рост, 5 – устойчивость к заморозкам, 6 – требова-

 

тельность к богатству почвы.

 

Укажите два вида почв, на которых формируются смешанные по

1.2.20

составу и сложные по форме насаждения:

 

1

– бедные, 2 – сухие, 3 – богатые, 4 – плодородные.

 

Укажите 2 вида почв, на которых формируются чистые и про-

1.2.21

стые по форме насаждения:

 

1

– бедные, 2 – сухие, 3 – богатые, 4 – плодородные.

 

Укажите главный компонент лесного биогеоценоза:

1.2.22

1

– фитоценоз, 2 – зооценоз, 3 – микробоценоз, 4 – почва,

 

5

– климат, 6 – атмосфера, 7 – влага.

 

Укажите три свойства пород, позволяющие занимать в биоцено-

 

зе верхний ярус:

1.2.23

1

– светолюбие, 2 – теневыносливость, 3 – хорошая приспособ-

ленность к колебаниям температуры, 4 – теплолюбие, 5 – требо-

 

 

вательность к влажности воздуха и почвы, 6 – малая требова-

 

тельность к влажности воздуха и почвы.

 

Укажите три свойства пород, позволяющие занимать в биоце-

 

нозе нижние яруса:

1.2.24

1

– светолюбие, 2 – теневыносливость, 3 – хорошая приспособ-

ленность к колебаниям температуры, 4 – теплолюбие, 5 – требо-

 

 

вательность к влажности воздуха и почвы, 6 – малая требова-

 

тельность к влажности воздуха и почвы.

 

Укажите два признаки снижения устойчивости лесной экосисте-

 

мы:

1.2.25

1

– отпад крупных стволов, 2 – сохранение однородности разме-

ров деревьев, 3 – сокращение числа растительных видов,

 

 

4

– увеличение числа растительных видов, 5 – увеличение про-

 

тяженности кроны.

 

 

Блок 2. Экология леса

 

 

2.1 Свет и тепло

 

Укажите три фактора, изменяющие потребность в свете породы:

2.1.11 – возраст, 2 – почва, 3 – климат, 4 – состав насаждения, 5 – происхождение.

 

 

8

 

 

Продолжение табл.

1

 

2

 

Укажите в какой природно-климатической зоне сосна обыкно-

2.1.2

венная выносит большее затенение:

1

– степной, 2 – хвойно-широколиственных лесов, 3 – южной

 

 

тайги, 4 – северной тайги.

 

Сообщите, в какой природно-климатической зоне возрастает

2.1.3

светолюбие у сосны обыкновенной::

1

– степной, 2 – хвойно-широколиственных лесов, 3 – южной

 

 

тайги, 4 – северной тайги

 

Назовите две причины, с которыми связано ослабление теневы-

 

носливости подроста с возрастом:

2.1.4

1

– уменьшение СО2 в верхних слоях воздуха, 2 – разрастание

 

корневой системы, 3 – увеличение фитомассы, 4 – уменьшение

 

влажности, 5 – снижение температуры.

 

Укажите основную причину отставания по высоте в первые годы

 

жизни сосны и ели от березы и осины семенного происхожде-

2.1.5

ния:

1

– слабо развитая корневая система, 2 – меньшая ассимиляци-

 

 

онная поверхность, 3 – недостаточное освещение, 4 – недоста-

 

точная влажность.

 

Укажите при какой сомкнутости крон материнского полога ус-

2.1.6

пешно возобновляется дуб:

 

1

– 0,5; 2 – 0,8; 3 – 0,9; 4 – 1,0.

 

Укажите две светолюбивые древесные породы:

2.1.7

1

– сосна обыкновенная, 2 – ель, 3 – лиственница, 4 – пихта,

 

5

– липа.

2.1.8

Укажите умеренно теневыносливую древесную породу: 1- дуб,

2- сосна обыкновенная, 3 – береза, 4 – кедр корейский

 

 

Отметьте три теневыносливые древесные породы:

2.1.9

1 – кедр сибирский, 2 – сосна обыкновенная, 3 – ель, 4 – береза,

 

5

– липа.

 

Укажите три внешних признака светолюбивых пород и насажде-

 

ний:

 

1

– густая, низкоопущенная крона, 2 – ажурная, приподнятая

2.1.11крона, 3 – быстрая очищаемость стволов от сучьев, 4 – медленная очищаемость стволов от сучьев, 5 – интенсивное естественное изреживание насаждений, 6 – медленное естественное изреживание насаждений.

 

 

9

 

 

Продолжение табл.

1

 

2

 

Укажите, какая освещенность стволов на первых этапах жизни

2.1.12

древостоя обеспечивает выращивание высокосортной древеси-

ны:

 

 

1

– сильная, 2 – умеренная, 3 – низкая

 

Укажите, какая освещенность на определенном этапе жизни дре-

2.1.13

востоя способствует повышенному приросту по объему ствола:

 

1

– сильная, 2 – умеренная, 3 – низкая

 

Укажите, что происходит с древесными породами, перенесен-

 

ными из северных в южные районы произрастания (два ответа):

2.1.14

1 – увеличивается продолжительность роста, 2 – рано прекраща-

 

ется рост, 3 – увеличивается производительность, 4 – снижается

 

производительность, 5 – погибает.

 

Укажите, что происходит с южными климатипами, перенесен-

2.1.15

ными в северные широты для произрастания:

 

1

– акклиматизируются, 2 – снижают прирост, 3 – погибают.

 

Назовите, в какой части кроны образуются максимальное коли-

2.1.16

чество шишек в сосняке в лесостепи:

 

1

– верхней, 2 – средней, 3 – нижней.

 

Укажите, в какой части кроны образуется максимальное количе-

2.1.17

ство шишек у сосны и кедра в таежных лесах Севера и Сибири:

 

1

– верхней, 2 – средней, 3 – нижней.

 

Отметьте две очень теплолюбивые древесные породы:

2.1.18

1 – эвкалипты, 2 – дуб черешчатый, 3 – кипарисы, 4 – бук,

 

5

–ясень.

 

Отметьте две средне требовательные к теплу древесные породы:

2.1.19

1 – дуб черешчатый, 2 – орех грецкий, 3 – клен, 4 – кипарис,

 

5

– эвкалипт.

2.1.20

Отметьте две малотребоватльные к теплу древесные породы:

1

– береза, 2 – вяз, 3 – бук, 4 – кедр сибирский, 5 – кипарис.

 

 

Отметьте две зимостойкие породы:

2.1.21

1 – лиственница даурская, 2 – дуб черешчатый, 3 – кедр сибир-

 

ский, 4 – орех грецкий, 5 – ясень.

 

Укажите вид почвы, на котором не происходит опал корневой

2.1.22

шейки у молодых растений:

 

1

– сухие песчаные, 2 – суглинистые, 3 - темноокрашенные

2.1.23

Укажите две породы, подверженные солнечному ожогу коры:

1

– ель, 2 – сосна, 3 – пихта, 4 – дуб, 5 – береза.

 

2.1.24

Укажите, где ниже среднегодовая температура воздуха:

1

– в поле, 2 – на поляне, 3 – на вырубке, 4 – под пологом леса.

 

10

Продолжение табл.

1

2

2.1.25Сообщите, как изменяется количество поступающего в почву тепла с возрастом древостоя:

1 – увеличивается, 2 – остается прежним, 3 - снижается

2.2Атмосфера и влага

2.2.1Содержание в лесном воздухе углекислоты (СО2), в %:

1)0,03-0,07; 2) 0,3-0,7; 3) 1-2; 4) 10-20; 5) 25-30

Назовите два источника образования углекислоты в лесу:

2.2.21 – древостой, 2 – травянистая растительность, 3 – лесная подстилка, 4 – гумус.

Укажите, фитонциды какой породы обладают самым широким

2.2.3действием на микроогранизмы:

1 – черемуха, 2 – кедр сибирский, 3 – лиственница, 4 – сосна. Отметьте две древесные породы, сильно страдающие от про-

2.2.4мышленных выбросов:

1 – сосна, 2 – ель, 3 – береза, 4 – липа, 5 - дуб Назовите растения, являющиеся показателями чистоты лесного

2.2.5воздуха при техногенном загрязнении:

1 – хвойные породы, 2 – лиственные породы, 3 – зеленые мхи, 4 - лишайники

Отметьте три фактора положительного влияния ветра на лес:

2.2.61 – приток кислорода, 2 – приток СО2, 3 – повышение устойчивости, 4 – распространение пыльцы, 5 – распространение семян,

6– баланс влаги.

2.2.7Отметьте три породы, подверженные бурелому:

1– сосна, 2 – ель, 3 – пихта, 4 – береза, 5 – осина, 6 – дуб.

2.2.8Отметьте две ветровальные породы:

1– сосна, 2 – кедр сибирский, 3 – ель, 4 – ясень, 5 – дуб.

2.2.9Отметьте насаждение, сильно снижающее силу ветра в лесу:

1– сосновые, 2 – еловые, 3 березовые, 4 - осиновые

Отметьте, на каком уровне над поверхностью почвы сильнее

2.2.10снижается скорость ветра в насаждении:

1– у поверхности, 2 – на ½ высоты стволов, 3 – в пределах крон Укажите две породы-гигрофиты:

2.2.111 – сосна обыкновенная, 2 – ива серая, 3 – ива белая, 4 – осина, 5 – береза, 6 –осина.

Укажите две породы-ксерофиты:

2.2.121 – сосна крымская, 2 – ель , 3 – дуб, 4 – сосна эльдарская, 5 – клен остролистный, 6 – осина.