Материал: 1817
Министерство образования и науки российской федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СИСТЕМ
УПРАВЛЕНИЯ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ» (ТУСУР)
Утверждаю Зав. отделением каф. ЮНЕСКО
__________________ Ю.М. Осипов
"_____"__________________ 2012 г.
CALS-ТЕХНОЛОГИИ
Методические указания к выполнению самостоятельнойработы по дисциплине «CALS-технологии» для магистрантов
по направлениям: 220000.68 и 222000.68 «Инноватика» по магистерской программе «Управление инновациями в мехатронике и робототехнике" и 221000.68 «Мехатроника и робототехника» по магистерской программе «Проектирование и исследование мультикоординатных электромехатронных систем движения»
Томск 2012
УДК 621.396.6.671.7
Методические указания к выполнению самостоятельной работыпо дисциплине «CALS-технологии» для магистрантов по направлениям: 220000.68 и 222000.68 «Инноватика» по магистерской программе «Управление инновациями в мехатронике и робототехнике" и 221000.68 «Мехатроника и робототехника» по магистерской программе «Проектирование и исследование мультикоординатных электромехатронных систем движения». – Томск: Издво ТУСУР, 2012. – 12 с.
Методические указания рассмотрены и рекомендованы к изданию методическим семинаром отделения кафедры ЮНЕСКО «27 » марта 2012 г.
Составитель к.т.н., доц. |
_____________С.В. Щербинин |
Зав. кафедрой ОКЮ |
|
доктор техн. наук, |
|
доктор экон. наук, |
|
профессор |
______________ Ю.М. Осипов |
Рецензент
Кандидат технических наук, доцент кафедры МИГ ЮТИ ТПУ
И.Ф. Боровиков
1. СТРУКТУРА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
№ |
|
Виды самостоятельной работы |
|
Трудоемкость |
Контроль выполнения работы |
п/п |
|
(детализация) |
|
(час) |
|
|
|
|
|||
1 |
|
3 |
|
4 |
6 |
1. |
|
Проработка лекционного материала (~0,5 часа на 2 |
4 |
Опрос, тесты |
|
|
|
часа лекции). |
|
|
|
2. |
|
Подготовка к практическим занятиям (~0,5-1 час на 2 |
12 |
Проверка на практ. занятиях |
|
|
|
часа занятий). |
|
|
|
3. |
|
Выполнение курсового проекта (~60-70% всего объе- |
10 |
Устный отчет на консультациях |
|
|
|
ма часов на КП). |
|
|
по КП |
4. |
|
Изучение тем (вопросов) теоретической части курса, |
26 |
|
|
|
|
отводимых на самостоятельную проработку. |
|
|
|
4.1. |
|
Изучение Internet-ресурсов по CALS-технологиям. |
2 |
Проверка конспектов самостоя- |
|
|
|
|
|
тельного изучения |
|
|
|
|
|
|
|
4.2. |
|
Изучения стандартов по обмену данными между эле- |
2 |
Проверка конспектов самостоя- |
|
|
|
ментами ЕИП. |
|
тельного изучения |
|
|
|
|
|
||
4.3. |
|
Изучение Internet-ресурсов по логистической под- |
2 |
Проверка конспектов самостоя- |
|
|
|
держке. |
|
тельного изучения |
|
|
|
|
|
||
4.4. |
|
Изучение Internet-ресурсов по опыту |
внедрения |
2 |
Проверка конспектов самостоя- |
|
|
CALS-технологий на предприятиях. |
|
тельного изучения |
|
|
|
|
|
||
4.5. |
|
Изучение возможностей систем САПР. |
|
2 |
Проверка конспектов самостоя- |
|
|
|
|
тельного изучения |
|
|
|
|
|
|
|
4.6. |
|
Параллельное проектирование средствами cae-cad- |
2 |
Проверка конспектов самостоя- |
|
|
|
cam в жизненном цикле изделий машиностроения. |
тельного изучения |
||
|
|
|
|||
4.7. |
|
Разработка и ведение эксплуатационной документа- |
2 |
Проверка конспектов самостоя- |
|
|
|
ции. |
|
тельного изучения |
|
|
|
|
|
||
4.8. |
|
CALS-система виртуального предприятия. |
|
3 |
Проверка конспектов самостоя- |
|
|
|
|
тельного изучения |
|
|
|
|
|
|
|
4.9. |
|
Базовые технологии проектирования в САПР. |
3 |
Проверка конспектов самостоя- |
|
|
|
|
|
тельного изучения |
|
|
|
|
|
|
|
4.10. |
|
Постановка задачи конечно-элементного анализа. |
2 |
Проверка конспектов самостоя- |
|
|
|
|
|
тельного изучения |
|
|
|
|
|
|
|
4.11. |
|
Определение данных и ограничений. |
|
2 |
Проверка конспектов самостоя- |
|
|
|
|
тельного изучения |
|
|
|
|
|
|
|
4.12. |
|
Построение структурно-аналитических и |
функцио- |
2 |
Проверка конспектов самостоя- |
|
|
нальных моделей в соответствии со стандартами |
тельного изучения |
||
|
|
|
|||
|
|
IDEF. |
|
|
|
5. |
|
Подготовка к сдаче экзамена. |
|
36 |
Оценка на экзамене |
ИТОГО |
|
|
88 |
|
|
Умение слушать лекцию и правильно еѐ конспектировать,систематически, добросовестно и осознанно работать над конспектом спривлечением дополнительных источников - залог успешного усвоенияучебного материала.
При подготовке к практическим занятиям необходимо ознакомиться с имеющейся дополнительной литературой по теме занятия, провести поиск по базам данных кафедры и в Internet.
Методика работы по изучения теоретической части курса, отводимой на самостоятельную работу, приведена ниже.
Большая часть курсового проекта выполняется самостоятельно. При необходимости в соответствии с заданием провести исследования связанные с задействованием лабораторных установок (или другого оборудования) находящегося на кафедре необходимо поставить в известность своего научного руководителя, и согласовать с ним время и место проведения данной работы.
3
2. ИЗУЧЕНИЕ ТЕМ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ КУРСА, ОТВОДИМЫХ НА САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ РАБОТУ
2.1. Изучение Internet-ресурсов по CALS-технологиям
2.1.1. Содержание темы
CALS-технологии достаточно "молодое" научное направление, поэтому основная часть сведений о ней в настоящее время доступно в основном через Internet. Наиболее интересными на наш взгляд являются нижеследующие:
http://ru.wikipedia.org/wiki/CALS-технологии .
http://www.cals.ru/ . НИЦ CALS-технологий «Прикладная логистика». http://www.calsnet.ru/ . Портал Международной Ассоциации по пробле-
мам CALS.
http://www.espotec.ru/art_info.htm. Статья Гудкова Д. Информационная поддержка изделия на всех этапах жизненного цикла (CALS «CONTINIOUS
ACQUISITION AND LIFE-CYCLE SUPPORT»).
В первую очередь рекомендуется обратить внимание на ресурсы промышленных предприятий выпускающих высокотехнологическую продукцию, где обобщается опыт внедрения элементов CALS-технологий.
2.1.2. Требования к отчетам
Анализ (3-4 мпс) состояния CALS-технологий на российских предприятиях выпускающих мехатронные изделия, а также список Internet-ресурсов посвященных внедрению CALS-технологий.
2.1.3.Контрольные вопросы
1.Назовите российские промышленные предприятия на которых достаточно полно внедрены CALS-технологии.
2.Что является залогом успешного внедренияCALS-технологий на предприятии?
3.Какие Internet ресурсы на ваш взгляд достаточно полно раскрывают проблемы внедрения CALS-технологий?
4.Имеет ли значения тип выпускаемых изделий при успешном внедрении CALS-технологий?
4
5.Назовите 4-5 зарубежных сайта с описанием результатов внедрения CALS-технологий.
2.2.Изучения стандартов по обмену данными между элементами ЕИП
2.2.1.Содержание темы
Основой единого информационного пространства (ЕИП) виртуального предприятия является совокупность сетей входящих в него организаций и открытых сетей общего пользования -Интернет. Соответственно, необходимо обеспечить:
1)защиту сетей внутри организаций;
2)управление доступом во внутренние сети организаций из открытых
сетей;
3)управление доступом из внутренних сетей в открытые сети;
4)обеспечить безопасный обмен данными между внутренними сетями организаций через открытые сети.
Для защиты от несанкционированного доступа (НСД) к данным в рамках локальной сети организации и отдельных компьютерах, применяются специальные программно-технические средства, обеспечивающие управление доступом к данным на основе имеющихся у пользователей полномочий.
2.2.2.Контрольные вопросы
1.Какие предприятия называют виртуальми?
2.В чем заключается преимущества виртуальных предприятий перел обычными предприятиями?
3.Как организуют чаще всего защиту информационных сетей виртуального предприятия?
4.Сколько сетей может иметь виртуальное предприятие?
5.Что называют Единым информационным пространством?
2.2.3. Требования к отчетам
Отчет предоставляется в виде краткого конспекта источников по данной теме.
2.3. Изучение Internet-ресурсов по логистической поддержке
2.3.1. Содержание темы
Одним из важных потребительских параметров сложного наукоемкого изделия является величина затрат на поддержку его жизненного цикла (ЖЦ).
5