Министерство науки и высшей школы Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)»
В. И. Сологаев
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
ПО МЕХАНИКЕ ЖИДКОСТИ И ГАЗА
Омск – 2018
УДК 532+533 ББК 24.62 С60
Согласно 436-ФЗ от 29.12.2010 «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» данная продукциямаркировке не подлежит.
Рецензенты:
д-р геогр. наук, проф. И.В. Карнацевич (Омский государственный педагогический университет);
канд. техн. наук, заслуженный строитель России Р.Ш. Абжалимов (Территориальный проектный институт ОАО «Омскгражданпроект»)
Работа одобрена редакционно-издательским советом университета в качестве методических указаний для обучающихся всех форм обучения направления «Строительство» (бакалавриат, специалитет, магистратура и т.д.). Все авторские права защищены.
УДК 532+533
С60 Сологаев Валерий Иванович.
Методические указания к проведению практических занятий по механике жидкости и газа [Электронный ресурс]. – Омск: Авторская редакция, 2018. – 18 с.
–Режим доступа: http://bek.sibadi.org/fulltext/bn1114.pdf, свободный после авторизации.
– Загл. с экрана.
Даны методические указания к проведению практических занятий по механике жидкости и газа (МЖГ).
Издание использует виртуальные аналогаги оборудования с помощью компьютерных технологий локально на персональном компьютере и дистанционно через сеть Internet в компьютерных классах СибАДИ.
Предназначено для обучающихся всех форм обучения направления «Строительство» (бакалавриат, специалитет, магистратура и т.д.).
Подготовлено на кафедре «Городское строительство, хозяйство и экспертиза объектов недвижимости».
© Сологаев Валерий Иванович, 2018
2
Оглавление
1.ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………………… 3
1.1.Исходные данные для практических занятий ……………………………… 4
1.2.Состав практических занятий ……………………………………………… 4
1.3.Оформление практических занятий ……………………………….…….... 4
2.ГИДРАВЛИКА ……………………………………………………………….. 5
2.1.Введение ………………………………………………………………….…. 5
2.2.Физические свойства жидкости ……………………………..……………. 6
2.3.Гидростатика ……………………………………………………………….. 8
2.4. Гидродинамика ……………………………..……………………………… |
10 |
2.5. Теория фильтрации жидкости …………………………..………………… |
14 |
3.АЭРОДИНАМИКА ………………………………………………………….. 17
3.1.Физические свойства газа …………………………………….……………. 17
3.2.Статика газа …………………………………………………………………. 17
3.3.Динамика газа ………………………………………………………………. 17
4.ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ МЖГ ………………………………………….. 18
Библиографический список …………………………………………………… 18
1. ВВЕДЕНИЕ
Методические указания к проведению практических занятий по механике жидкости и газа (гидравлике и аэродинамике) составлены для обучающихся по всем формам обучения (бакалавриат, специалитет, магистратура) по направлению «Строительство».
Кроме указаний по методике моделирования виртуальных аналогов процессов и явлений механики жидкости и газа с помощью электронных таблиц MS Excel, в них содержатся необходимые ссылки на учебную и научную литературу [1-15], использованию которой студенты должны уделять внимание в первую очередь. Выполнение практических занятий производится в соответствии с конкретным вариантом задания на моделирование процессов и явлений механики жидкости и газа.
Цель методических указаний состоит не в дублировании учебной и научной литературы, а в облегчении использования последней студентами, в стремлении научить их работать с ней.
Следует иметь в виду, что указанные в списке литературы документы могут со временем обновляться. Поэтому студенты должны самостоятельно учитывать такие изменения и вносить соответствующие коррективы в ходе моделирования по своему варианту задания.
3
1.1. Исходные данные для практических занятий
Каждому студенту выдаётся индивидуальное задание на проведение практических занятий [2]. Оно содержит исходные данные для моделирования виртуальных аналогов процессов и явлений механики жидкости и газа с помощью электронных таблиц MS Excel.
Приступая к моделированию, студент, прежде всего, должен внимательно ознакомиться с заданием и прочитать данные методические указания.
1.2. Состав практических занятий
Практические занятия состоят из моделирования виртуальных аналогов процессов и явлений механики жидкости и газа с помощью электронных таблиц MS Excel. При этом выполняют по заданиям [2] следующее:
Физические свойства жидкости.
Гидростатика.
Гидродинамика.
Теория фильтрации жидкости.
Физические свойства газа.
Статика газа.
Динамика газа.
Кроме того, первым занятием может быть ознакомительное введение в
предмет механики жидкости и газа (МЖГ). А последним, заключительным занятием может быть рассмотрение тенденций развития МЖГ.
1.3. Оформление практических занятий
Практические занятия оформляют с помощью электронных таблиц MS Excel с приведением:
темы лабораторной работы;
таблицы исходных данных;
рисунков, выполненных средствами рисования MS Excel;
расчётов с набором формул в редакторе Equation;
виртуальной модели процессов и явлений МЖГ по данной теме;
заключительных выводов.
Вначале рекомендуется все этапы моделирования прорабатывать в черновике в виде эскизов на бумаге или на компьютере и параллельно проводить расчёты. После накопления черновиков всех расчётных и графических материалов можно приступить к оформлению лабораторных работ начисто с помощью электронных таблиц MS Excel. Окончательно результаты практического занятия оформляются письменно (рукописно) в рабочей тетради обучающегося и защищаются обучающимся перед преподавателем.
4
2. ГИДРАВЛИКА
Данный раздел содержит методические указания по моделированию виртуальных аналогов процессов и явлений механики жидкости (гидравлики) с помощью электронных таблиц MS Excel:
Физические свойства жидкости.
Гидростатика.
Гидродинамика.
Теория фильтрации жидкости.
2.1. Введение
Первым занятием может быть введение в предмет механики жидкости и газа (МЖГ), на котором обучающийся знакомится со следующими пунктами предстоящих практических занятий:
теория [1]; варианты заданий [2];
возможные практические приложения темы, например [3, 4].
Прежде всего, надо хорошо понять предложенную тему практического занятия. Учебное пособие [1] поможет в этом.
Затем, пользуясь доступным в учебной аудитории Интернетом, постараться расширить свои представления по теме занятия, рассматривая разные точки зрения. Начинать лучше всего с истории вопроса, кто первый из учёных мира исследовал эту тему. Далее обучающийся знакомится с современным состоянием вопроса, примечая, нет ли сейчас не решённых проблем по данной теме. Наконец, в заключение теоретического экскурса, надо попытаться определить или узнать современные тенденции развития по данной теме.
Разработка модели виртуальных аналогов процессов и явлений механики жидкости (гидравлики) с помощью электронных таблиц MS Excel осуществляется поэтапно.
Вначале надо познакомиться с возможностями электронных таблиц MS Excel, поработать с командами данного программного средства, диапазонами применимости таблиц в исследовательских целях в рамках рассматриваемых лабораторных работ. Начинать надо всегда с простого и двигаться в направлении сложного. Никогда нельзя перескакивать сразу на сложные информационные технологии, иначе можно потерять логику построения модели виртуальных аналогов процессов и явлений механики жидкости и газа (гидравлики).
В результате вводного занятия у обучающегося подготавливаются необходимые навыки проведения научно-исследовательской работы по механике жидкости и газа (гидравлике).
5