Материал: 1794

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

Министерство науки и высшей школы Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)»

В. И. Сологаев

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

ПО МЕХАНИКЕ ЖИДКОСТИ И ГАЗА

Омск – 2018

УДК 532+533 ББК 24.62 С60

Согласно 436-ФЗ от 29.12.2010 «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» данная продукциямаркировке не подлежит.

Рецензенты:

д-р геогр. наук, проф. И.В. Карнацевич (Омский государственный педагогический университет);

канд. техн. наук, заслуженный строитель России Р.Ш. Абжалимов (Территориальный проектный институт ОАО «Омскгражданпроект»)

Работа одобрена редакционно-издательским советом университета в качестве методических указаний для обучающихся всех форм обучения направления «Строительство» (бакалавриат, специалитет, магистратура и т.д.). Все авторские права защищены.

УДК 532+533

С60 Сологаев Валерий Иванович.

Методические указания к проведению практических занятий по механике жидкости и газа [Электронный ресурс]. – Омск: Авторская редакция, 2018. – 18 с.

Режим доступа: http://bek.sibadi.org/fulltext/bn1114.pdf, свободный после авторизации.

– Загл. с экрана.

Даны методические указания к проведению практических занятий по механике жидкости и газа (МЖГ).

Издание использует виртуальные аналогаги оборудования с помощью компьютерных технологий локально на персональном компьютере и дистанционно через сеть Internet в компьютерных классах СибАДИ.

Предназначено для обучающихся всех форм обучения направления «Строительство» (бакалавриат, специалитет, магистратура и т.д.).

Подготовлено на кафедре «Городское строительство, хозяйство и экспертиза объектов недвижимости».

© Сологаев Валерий Иванович, 2018

2

Оглавление

1.ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………………… 3

1.1.Исходные данные для практических занятий ……………………………… 4

1.2.Состав практических занятий ……………………………………………… 4

1.3.Оформление практических занятий ……………………………….…….... 4

2.ГИДРАВЛИКА ……………………………………………………………….. 5

2.1.Введение ………………………………………………………………….…. 5

2.2.Физические свойства жидкости ……………………………..……………. 6

2.3.Гидростатика ……………………………………………………………….. 8

2.4. Гидродинамика ……………………………..………………………………

10

2.5. Теория фильтрации жидкости …………………………..…………………

14

3.АЭРОДИНАМИКА ………………………………………………………….. 17

3.1.Физические свойства газа …………………………………….……………. 17

3.2.Статика газа …………………………………………………………………. 17

3.3.Динамика газа ………………………………………………………………. 17

4.ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ МЖГ ………………………………………….. 18

Библиографический список …………………………………………………… 18

1. ВВЕДЕНИЕ

Методические указания к проведению практических занятий по механике жидкости и газа (гидравлике и аэродинамике) составлены для обучающихся по всем формам обучения (бакалавриат, специалитет, магистратура) по направлению «Строительство».

Кроме указаний по методике моделирования виртуальных аналогов процессов и явлений механики жидкости и газа с помощью электронных таблиц MS Excel, в них содержатся необходимые ссылки на учебную и научную литературу [1-15], использованию которой студенты должны уделять внимание в первую очередь. Выполнение практических занятий производится в соответствии с конкретным вариантом задания на моделирование процессов и явлений механики жидкости и газа.

Цель методических указаний состоит не в дублировании учебной и научной литературы, а в облегчении использования последней студентами, в стремлении научить их работать с ней.

Следует иметь в виду, что указанные в списке литературы документы могут со временем обновляться. Поэтому студенты должны самостоятельно учитывать такие изменения и вносить соответствующие коррективы в ходе моделирования по своему варианту задания.

3

1.1. Исходные данные для практических занятий

Каждому студенту выдаётся индивидуальное задание на проведение практических занятий [2]. Оно содержит исходные данные для моделирования виртуальных аналогов процессов и явлений механики жидкости и газа с помощью электронных таблиц MS Excel.

Приступая к моделированию, студент, прежде всего, должен внимательно ознакомиться с заданием и прочитать данные методические указания.

1.2. Состав практических занятий

Практические занятия состоят из моделирования виртуальных аналогов процессов и явлений механики жидкости и газа с помощью электронных таблиц MS Excel. При этом выполняют по заданиям [2] следующее:

Физические свойства жидкости.

Гидростатика.

Гидродинамика.

Теория фильтрации жидкости.

Физические свойства газа.

Статика газа.

Динамика газа.

Кроме того, первым занятием может быть ознакомительное введение в

предмет механики жидкости и газа (МЖГ). А последним, заключительным занятием может быть рассмотрение тенденций развития МЖГ.

1.3. Оформление практических занятий

Практические занятия оформляют с помощью электронных таблиц MS Excel с приведением:

темы лабораторной работы;

таблицы исходных данных;

рисунков, выполненных средствами рисования MS Excel;

расчётов с набором формул в редакторе Equation;

виртуальной модели процессов и явлений МЖГ по данной теме;

заключительных выводов.

Вначале рекомендуется все этапы моделирования прорабатывать в черновике в виде эскизов на бумаге или на компьютере и параллельно проводить расчёты. После накопления черновиков всех расчётных и графических материалов можно приступить к оформлению лабораторных работ начисто с помощью электронных таблиц MS Excel. Окончательно результаты практического занятия оформляются письменно (рукописно) в рабочей тетради обучающегося и защищаются обучающимся перед преподавателем.

4

2. ГИДРАВЛИКА

Данный раздел содержит методические указания по моделированию виртуальных аналогов процессов и явлений механики жидкости (гидравлики) с помощью электронных таблиц MS Excel:

Физические свойства жидкости.

Гидростатика.

Гидродинамика.

Теория фильтрации жидкости.

2.1. Введение

Первым занятием может быть введение в предмет механики жидкости и газа (МЖГ), на котором обучающийся знакомится со следующими пунктами предстоящих практических занятий:

теория [1]; варианты заданий [2];

возможные практические приложения темы, например [3, 4].

Прежде всего, надо хорошо понять предложенную тему практического занятия. Учебное пособие [1] поможет в этом.

Затем, пользуясь доступным в учебной аудитории Интернетом, постараться расширить свои представления по теме занятия, рассматривая разные точки зрения. Начинать лучше всего с истории вопроса, кто первый из учёных мира исследовал эту тему. Далее обучающийся знакомится с современным состоянием вопроса, примечая, нет ли сейчас не решённых проблем по данной теме. Наконец, в заключение теоретического экскурса, надо попытаться определить или узнать современные тенденции развития по данной теме.

Разработка модели виртуальных аналогов процессов и явлений механики жидкости (гидравлики) с помощью электронных таблиц MS Excel осуществляется поэтапно.

Вначале надо познакомиться с возможностями электронных таблиц MS Excel, поработать с командами данного программного средства, диапазонами применимости таблиц в исследовательских целях в рамках рассматриваемых лабораторных работ. Начинать надо всегда с простого и двигаться в направлении сложного. Никогда нельзя перескакивать сразу на сложные информационные технологии, иначе можно потерять логику построения модели виртуальных аналогов процессов и явлений механики жидкости и газа (гидравлики).

В результате вводного занятия у обучающегося подготавливаются необходимые навыки проведения научно-исследовательской работы по механике жидкости и газа (гидравлике).

5